Դուք հավանաբար, գոնե մեկ անգամ երազում եք գրախանութում աշխատել: Նոր գրքերի հուզիչ բույրը, դարակաշարերի գլուխգործոցներով խփվող հանգիստ լաբիրինթոսները ... Երազական այցելուների հետ շփումը կասկածվում էր:
Քրիստի Դյուվալը, ով աշխատում է ամենափոքր գրախանութում, մեզ հետ կիսում է իր գրառումներով `ամենատարածված այցելուների վերաբերյալ: Սա շատ զվարճալի է:
Այստեղ ես երեկ նոտա բերեցի: Գիրքը անհրաժեշտ է դպրոցի ծրագրում գտնվող երեխայի կողմից:
«Միայնակ եւ պատիժ»:
∇
- Ես կունենայի նման դասագիրք, - քաղաքացին հեռախոսով լուսանկար է ցուցաբերում: - Երկրորդ մասը: - Կա, բայց վաճառվում է միայն մի հավաքածուով: - Այո, իմ հանդերձանքով դա գրադարանային դասագիրք է, որը կորցրել է որդու գերբնակումը: - Ես համակրում եմ, բայց կարող ենք վաճառել միայն երկու մասի մի շարք: Կարող եք փորձել որոնել գրքի շուկայում ձեռնարկը ... - Եվ ես արդեն այնտեղ էի, առանձին չեմ վաճառում: Ածխաջրեր: Եվ դուք նույնպես արգելափակեցիք: Գիրքը տվեք ձեր թուղթը: Մեկնելուց առաջ, դեռեւս դժբախտ հանդերձանք գնելը, քաղաքացին ինչ-որ բան է գրում այս գրքում: Ես նայեցի - եւ ամբողջ էջի համար կա մեկ բառ, «Ռազբեդ»:
∇
Հաճելի երիտասարդ մարդ: - Բարեւ, դուք, իհարկե, հիշեք ինձ, ես օգոստոս ամսվա տատիկի համար սիրավեպ ունեմ սիրավեպ: «Մենք ձեզ շատ լավ չենք հիշում, օգոստոսին վաղուց էր, բայց պատմում եմ»: - Պարզվեց, որ շատ լավ գիրք է: Տեսնում եք, տատիկը անքնություն ուներ, այնուհետեւ նա սկսեց կարդալ գիշերը եւ նույնիսկ առանց Վալերիացի կնոջ: A ավալի է, որ անունը չեմ հիշում եւ ով է գրել: - Դե, այսօր մեզ առաջարկեցիք: - Ես դեռ պապ ունեմ: Այսպիսով, նա նաեւ դժգոհում է անքնությունից ... Կարող եք խորհուրդ տալ ...
∇
Belobryy Boy- ը ինքնուրույն եկավ դասագրքի կողմից: - Ես ունեմ կենսաբանություն հինգերորդ դասարանի համար, կանաչ: - Գիտեք հեղինակը: Ծալովի ճակատը, փորելով հեռախոսով: - Այս մեկը, ինչպես է դա: Լույսեր: - Միգուցե սիմլոլոգիան: - Օ , ճշգրիտ - syvglades! Գտնվել է:
∇
Մանկական գրքերի ֆակուլտետում մի զույգ զբոսանք - Պապիկ, ռազմական բռնակով եւ թոռնուհու հետ, խիտ գլխիկով `շվաբրից: Աղջիկը սերտորեն ուսումնասիրում է նկարները Charle Perso- ին, իսկ պապը դժգոհ է: - Դուք հաղթեցիք «Դուբրովսկի» ծրագրում: Եվ դուք բոլորս հեքիաթներ եք: Աղջիկը, ծուլորեն բղավում է. - Այո, ես արդեն կարդում եմ քո Դուբրովսկին, պապը: Պապը, ընդօրինակելով անկեղծ հետաքրքրությունը. - Այո: Իսկ ինչ կլինի: Դե, ասա ինձ: - Դե, կար մի բար, եւ նրա դուստրը: Նա ամուսնացավ մի ծեր մարդու համար, նա նույնպես բարին էր: Այս ամենը: Եւ շարունակում է դիտարկել քնի գեղեցկության կոպիտները:
∇
Գնացին Մամաշ խանութ, մեկամյա տղայի հետ: Եվ նրանք սերունդների բախում ունեցան: Մայրիկը ցանկանում էր զարգացող գիրք որդու համար: Որդին հասավ պայծառ ու չվաժամկետների (ըստ մայրիկի) ստվարաթղթե «Մաշա եւ արջ» ստվարաթուղթ: Ակտիվորեն հասել են, նույնիսկ մի փոքր գնդի չի նետվել: «Արի, Մատյուշա, մենք ձեզ կգնենք այն մասին, թե ինչպես են կենդանիները ասում», - համոզում է մայրիկը: - Miiiyysyaiya! - Զայրույթը եւ ուրախությունը այս գագաթնակետին էին: Քսաներորդից հետո «Miyiiiii» - ը հաղթեց երիտասարդությանը, եւ մայրը անցավ դիրքը, ձեռք բերելով Տոմիկ Նիցշեի երկայնքով:
∇
Մի սովորական տեսք ունեցող մի տղամարդ ինձ հարցնում է, թե արդյոք Եսենինը այդպիսի հրեա էր, եւ իմ «EEE, MMNYA- ն, ըստ երեւույթին, ոչ» վրդովված է. Դուք պետք է ճշգրիտ իմանաք:
∇
Երեկ այստեղ նորմալ է: Ես եկա, դրեք գրքերը, մի հին դարձրեցի հրատարակչությանը վերադառնալուն եւ սկսեց: - Աղջիկ, դուք չեք օգնի ինձ գտնել քրեական օրենսգիրք: Գտեք օգնեց: Այնուհետեւ նրանք խնդրեցին բարձրաձայն կարդալ այսպիսի եւ նման հոդված: Այսպիսով, ես դարձա անձնական ընթերցող, պարզ տատով: Այնուհետեւ տատիկը խնդրեց մեկնաբանել այս հոդվածը (սպանության մասին) նման եւ նման պատվերների լույսի ներքո: - Ես փաստաբան չեմ: - Ես ծախսում եմ: «Այսպիսով, ես նույնպես հաղթեցի ինձ« NNN-Book »- ից», - ծեր կինը հառաչեց Գրոզին: - Any անկացած օգնություն ոչ Dobesi: Եւ հեռանում է:
∇
Դե, առավոտը, խանութը դեռ դատարկ է, հանկարծ սովորական այդպիսի թոշակառուն ընդգրկված է: Գնալուց սկսում է բողոքել մասնավորապես մշակույթի եւ գրականության անկումից: Որովհետեւ մեկ անգամ եւս լուսավորեց, որ նրանք առեւտուր չեն ունենա, բայց ինչն է այնտեղ, գոմաղբով: - Դա նախկինում է, հիշեք: Ուղղակի կռվող գրքերի համար նրանք կանգնած էին գծի մեջ, գրադարանը հավաքվում էր դարում: Ես սոկաուտով նայում եմ, այո, եւ հետո, իհարկե, չարամիտ ժամանակ կար: Մի վերադարձեք: - Իսկ հիմա? Գրքերը ուղղակիորեն մուտքի արկղերի արտանետում են: Ոչ ոք չպետք է որեւէ բան անի: Մշակույթը ընկավ, ես ասում եմ: Նետեք գրքեր: «Այսպիսով, դուք,« Ես նրբորեն մոտենում եք », - մեզանից ինչ-որ բան եք ստանում, քանի որ ես գնացի օջախ, այսպես ասած»: - Ինչ եմ ես ինչ-որ բան գնել: Համենայն դեպս, ես կկարդամ եւ կերամ:
∇
Բայց երեկ մի ծեր մարդ կար: Ակնհայտորեն հագնված, նույնիսկ զոդում, թեթեւ գլխարկով եւ խրված կոշիկներով, վերջին եւ խելոք: Նման հնարքից սպասեք վերջինը: Ես եկա ընտրելու գիրքը, «չկարդալու, այլ գործի համար», - նա հրաժարվեց բոլոր խորհրդատուներին օգնել, նա ամեն ինչ ավելի լավ գիտի, նա թոշակի անցավ: Հաշվի առնելով մեկ ժամ, ընտրեց այն, ինչ ձեզ հարկավոր է, վճարեց եւ թողեց: Cute, Cute.
Եվ այսօր նա վերադարձավ, լցնել իր դժգոհության թույնը մեզ վրա եւ վերադարձնել գումարը: Որպեսզի. 1. Գիրքը զզվելի է բովանդակության մեջ: Դա պարզապես շարժվում է ուսումնական մեջբերումներից, առանց մեկնարկի եւ ավարտի: 2. Եվ մենք, ինչու, պետք է ապահովենք, որ մենք դրեք մեր դարակները եւ ստուգենք յուրաքանչյուր գիրք պարկեշտ եւ արժանի բովանդակության համար: Եվ ուղարկեք, հրատարակչում, եթե պարզվի, որ գիրքը վատ է գրված: 3. Արհամարհեք, ես դա չեմ պահի իմ գրադարանում: Եվ ես ոչ մեկին չեմ տա: Վերադարձնել գումար: 4. Եթե ինձ պարտադրվեին այս գրքի վրա, չթողնելով բովանդակությունը:
Բայց կա այդպիսի կոշտ օրենք, որը չի թույլատրում գրախանութը վերածվել գրադարանի: Այստեղ նա. Գրքերի փոխանակումն ու վերադարձը ենթակա չեն: Բոլոր աստղային սպառնալիքները կոտրվել են մեր թյուրիմացության պատին եւ առեւտրի կանոնների համապատասխան ենթապարբերման պատին: Պապը թափվում է հատակին, մեզ կանչեց մի որդով եւ անօթեւան մարմնավաճառներով, գիրք թաքցրեց իր պորտֆելի մեջ եւ գնացի կառավարություն: Նա այդպես ասաց. «Ես կհասնեմ կառավարությանը»: Բայց դուք հարցնում եք, իհարկե, այն պատճառով, ինչի պատճառով ամբողջ պանիրը բռնկվել է: Ինչպիսի գիրք, որի շուրջ նման կրքեր: Սա բրոշյուր է «100 հուշում ձեր սեփական բիզնեսի համար»: Գինը - 17 ռուբլի:
∇
Այսօր այդպիսի ցուցիչ դեպք կար: Մայրիկը երեք տարեկան երեխա է ղեկավարել գրքեր մշակելու համար: Միեւնույն ժամանակ, նրան հետաքրքրում էին կրթական խաղեր: Կան այնպիսի մայրեր, ովքեր փորձում են նույնիսկ ձեւավորել երեխաների կովակեսի ձեւը, այլ ոչ թե ինչ-որ բան կա խաղալիք: Եվ տղան ամբողջովին լավ է խոսում: Եվ շատ, իրոք չի ցանկանում զարգացնել այն: Այստեղ, նրա միջեւ, մայրը տեղի ունեցավ նման երկխոսություն, գրում եմ, ինչպես նա լսեց: - Հիմա մենք, Վադինկա, այբուբենի հետ խորանարդներ կգնեմ: - AAAA, ես այբուբենի հետ չեմ ուզում !!! - Դուք կսովորեք այբուբենը, այո: Եվ մենք ձեզ պատին կուղղենք այբուբենի պաստառ, կախեք քարտի կողքին: - Ես պաստառ չեմ ուզում, ես խորանարդ չեմ ուզում: Ես չեմ ուզում այբուբենը սովորել !!! (գրեթե արդեն հիստերիա): - Դուք իրավասու կլինեք, մենք ձեզ կսովորեցնենք, Վադինկա: Դա անհրաժեշտ է. - AAA, ես չեմ ուզում իրավասու լինել, չեմ ուզում: Այբուբենը վատ է, հիմար տառերը, ես ոչինչ չեմ ուզում: Եվ համարները նույնպես վատ են: Մայրիկը նման մանկավարժորեն տխուր դեմք է անում կամ հանրության մեջ, կամ իրոք «սրտի խորքից»: - Դե, դուք իսկապես չեք ցանկանում զարգացնել ինձ: Եվ տղան, ուրախ եւ գիտակցաբար, նույնիսկ աչքերի արցունքները չորացրած. - Այո: Ես ընդհանրապես չեմ ուզում: