Ինչպես տարբեր ժամանակներում դպրոցականներ ձեռք բերել տարբեր ժողովուրդներից

Ծանոթ իրավիճակ: Երեխան դժգոհում է դպրոցական կյանքից, եւ դուք իսկապես ցանկանում եք, թե ինչպես միանգամից ձեր մայրը կամ տատը, ասեք, թե ինչպես ձեր ժամանակ դպրոցականներ ձեռք բերել: Երբ դուք գնաք դպրոց հինգ կիլոմետր եւ դեռ առավոտյան տեղափոխվել եք մետաղի ջարդոններ: Բայց հանկարծ մտածեցիք եւ գիտակցեցիք, որ հենց այդ սերնդից եք եղել, որ ոտաբոբիկ չի մնացել մաթեմատիկայի տայգայի վրա:

Դուք պետք է, իհարկե, պատմեք տատիկի մասին, թե ինչ անել: Կամ այն ​​մասին, թե ինչպես են դպրոցականները տառապում բոլոր ժամանակներից եւ ժողովուրդներից, անշնորհակալ: Եվ նրա դպրոցը հարմարության առումով գրեթե էվոլյուցիայի պսակ է:

Հին թանաք:

Սկսեք հարվածել երեխային, այնպես որ հնդկացիներից, այնպես չէ:

Empire Inca- ի դպրոցներն այցելել են միայն ազնվական ընտանիքների տղաների: Նրանք սովորում էին, ինչպես ներկայիս երեխաները, մեծ թվով օբյեկտների. Թույլ, ասեղնագործություն, պոեզիա, մաթեմատիկա, մաթեմատիկա, նոդալ գրություն, աստղաբաշխություն, կրոնական արարողություններ եւ ռազմական ռազմավարություն: Պոեզիան ներառեց ոչ միայն բանաստեղծությունների գիտելիքներն ու լրացումը, այլեւ հայրենի քերականության ուսումնասիրությունը: Մաթեմատիկայում ուսումնասիրվել է հատուկ սարք, օգտագործելով հատուկ սարք, ջինդանյան, «Աշխատելով» Fibonacci համակարգի վրա, այլ կերպ ասած, բոլորովին էլ չէ: Քննարկվում են գրքեր եւ նոթբուքերից գրքեր, որոնք փոխարինում են գրքերը եւ նոթբուքերը գրքեր եւ նոութբուքերում գրքերում նշված գրառումների վերաբերյալ գրքերի եւ նոութբուքերի վերաբերյալ գրառումների վերաբերյալ անհրաժեշտ վանկերի քանակը եւ առբերումներով եւ դիրքերում գտնվող նոդուլների քանակը:

Ամեն ոք, ով հաղթեց նոր նամակ, ապա ծիծաղեց իսպանական համարների եւ նամակների վրա, նույնպես ասում են, պարզապես: Այսպիսով, կարելի է պատկերացնել, թե ինչ ունեի հնդիկ դպրոցականներին «մաքրելու» եւ «թվաբանության» դասերին: Եվ սա դեռ չի հաշվում այն ​​փաստը, որ փոխարենը տեղակայելու սովորելու փոխարեն, նրանք ժամացույցներ են ունենում եւ ասեղնագործվող անձրեւանոցներ:

Հին հույներ

Հին հույներում, եթե չլինի սպարտա իր ծանր ժամանակները, միայն տղաները գնացին նաեւ դպրոցներ, չնայած դա պարտադիր չէ, որ ոչ միայն ստրուկներ եւ ծնողներ չկարողանան վճարել:

Դպրոցում եւ հետեւի տղան քշեց հատուկ ծառա, որը կոչվում է «մանկավարժ»: Սովորաբար տարեց կամ հաշմանդամ է, քանի որ առողջ ծառան եւ այլ աշխատանքների համար կարող են հարմարվել: Հաճախ, դա նաեւ ստրուկ ուսուցիչ է, ով ուսուցանում էր երեխայի ընթերցանությունը, նույնիսկ դպրոցից առաջ: Ես պետք է ասեմ, որ չնայած այժմ ուսուցիչները ստրուկ չեն, բայց նրանք հաճախ են զգում դրանք, այսպես է փոխվում փոքր:

Ի վերջո, դպրոցում դպրոցը կախված էր քաղաքից եւ դարից, հին աշխարհը գոյություն չուներ: Ընդհանրապես, կարելի է ասել, որ նրանք սովորել են հայրենի հունական գրականություն, համախմբվել մաթեմատիկայի փիլիսոփայության եւ կարմիր-կարագ-հռետորաբանության հետ (քննարկումներ վարելու եւ հանրային ելույթներ վարելու ունակություն): Բացի այդ, դպրոցի մի մասը, տղաները բացարձակապես մերկ են անցկացրել `դիտում` նվիրված ֆիզիկական դաստիարակությանը: Համարվում էր, որ պայքարը եւ մերկ վազքը նրանց մեջ բերում են իսկական կոշտ հունական ոգի:

Հունաստանի դպրոցականների համար դա հեշտ էր գիտություններ հասկանալու հարցում, պարզ կլինի, որ մենք հիշում ենք, որ դրանք նամակներով ձայնագրվել են, եւ նամակը կարող է նշանակել առնվազն 21-ը `ոչ մի տրոհում , զրո. Այսպիսով, բոլոր տեսակի կամ ավելի քիչ բարդ հաշվարկներով, անհրաժեշտ էր անցնել տասներկու չափի բաբելոնյան դիտում `կլինների հետ թվերի գրառումների հետ միասին, իսկ հետո արդյունքը վերաշարադրեք նորմալ հունական այբուբենի միջոցով:

Հին եգիպտացիներ

Հին Եգիպտոսի բնակչության մեծ մասը գյուղացիներն ու արհեստավորներն էին: Կրթությունն ընդունեց երեխաներին `ինչպես տղաներ, այնպես էլ աղջիկներ` ընտանիքների 1% -ից պակաս: Միայն տղաներն այցելեցին դպրոց, սկսած յոթ-ին տարի, ապագա դպիրներ, այսինքն: Փոքր պաշտոնյաներ եւ քահանաներ: Ավելին, մինչեւ տասներկու տարի նրանք գնացին մերկ եւ ժիլլասներ. Նրանք շատ փոքր էին համարվում իրենց հագուստը եւ վարսահարդարների ջանքերը ծախսելու համար:

Դպրոցի օրը տեւեց ամբողջ օրը, ուսումնական տարին չի ստանձնում արձակուրդը: Որպես մոտիվացիա, օգտագործվել է երկու միջոց `նահանգների ընթացքում լողափերով հարվածներ եւ գրված է երիտասարդության համար գրքի Edental տոնով, որի համար նրանք սովորել են կարդալ եւ գրել: Ծրագիրը ներառում էր հիերոգլիֆների ուսումնասիրությունը գրելու երեք տեսակների, գեղարվեստականության մեջ, կարդալով տարբեր տեսակի եզրեր եւ բարոյական հավատարիմ տեքստեր եւ պերճախոսություն, ի տարբերություն հույների, ի տարբերություն հույների, այլ ոչ թե Հրել ելույթները բանավոր եւ հրապարակային: Բացի այդ, ուսումնասիրվել է փաստաթղթերի պատրաստումը եւ պահպանումը: Ընդհանրապես, հիմնական դպրոցական կրթությունը լիովին մարդասիրական էր:

Որոշ դպրոցներում ավելի բարձր կարգավիճակ է սովորել նաեւ մաթեմատիկա (ներառյալ երկրաչափությունը), աշխարհագրություն, աստղագիտություն, օտար լեզուներ եւ դեղերի հիմքեր:

Եգիպտացիներին գրելը շատ յուրահատուկ ուներ: Հիերոգլիֆը կարող է նշանակել բառը, ձայնը եւ վանկը եւ բառի բառը: Ընդհանրապես, սովորել կարդալ եւ գրել, հեշտ չէր: Եթե ​​հիշում եք մշտական ​​ծեծերը, զարմանալի չէ, որ դպրոցականները չէին սիրում ընդհանրապես սովորել: Ուսուցիչները մանրացրին, որ դեռահաս տղաները ձգտում էին զբոսնել փողոցներով, պարել եւ երգել գեղեցիկ աղջիկների ընկերության մեջ:

Կրթված ընտանիքների աղջիկները սովորաբար ուսումնասիրվել են միայն կենցաղային գրառումների կամ անձնական նամակների համար անհրաժեշտ դիպլոմով: Նույնիսկ եթե ապագայում գտնվող աղջիկը դպիր դարձավ (դա անառիկ էր, բայց որոշակի պատմական ժամանակաշրջանում այն ​​հանդիպեց), մասնագիտությունը տիրապետելու համար թույլատրվեց միայն տանը: Հավանաբար, տղաները այս առումով, աղջիկները շատ նախանձում էին. Կաշվե հիփբոյի ծանրություն չկա, ոչ մի կտոր լուսաբացից մինչեւ մայրամուտը ...

Վիկտորիանական Անգլիա

Երբ այն գտնվում էր հին աշխարհի երկրների մասին, մերկ լողափի եւ այցելելու դասերի հիշատակումը դեռ շատ տարօրինակ չէր թվում: Բայց Վիկտորիանական Անգլիայում կրթական գործընթացն այսօր նման էր. Կողմերը, խորհուրդը, ակնարկները եւ վերահսկողությունը: Այնուամենայնիվ, դպրոցականները բոլորովին այլ կյանք ունեին:

Անվճար դպրոցում դուք կարող եք սովորել միայն գրագիտությունը, թվաբանությունը եւ մաքրումը: True իշտ է, դեռ կային Աշխատանքի դասեր. Աղջիկները ուսումնասիրում էին տնային տնտեսագիտությունը, տղաները `որոշ պարզ մասնագիտություն: Եթե ​​նրանք այս անգամ լինեին, քանի որ աղքատ ընտանիքների երեխաները հաճախ սկսում էին աշխատել 8-10 տարի: Դե, իհարկե, դպրոցներում ամենուր մարմնավոր պատիժ կիրառեց:

Կրթության որակի համար ժամանակակից դպրոցը շատ ավելի մոտ է փակ գիշերօթիկ դպրոցներին, որտեղ սովորել են առնվազն ֆինանսապես բարգավաճ ընտանիքներից երեխաները: Այո, այո, եթե երեխան չփորձեց հավաստի եւ տասներկու ժամ աշխատանքային օր կոպեկի համար, մեծ հավանականություն էր, որ նա կուղարկվի ընտանիքից, մոր հետ հայրը, նա կտեսնի ծնողներին միայն արձակուրդում եւ այցերի օրերին: Այն համարվել է ոչ միայն նորմալ, բայց նույնիսկ դրական, կարգապահել եւ իրական անգլերեն ոգին բարձրացնելով երեւույթով:

Քանի որ իրական անգլերեն ոգին, ընդհանուր առմամբ, կապված էր կարգապահության հետ, այնուհետեւ գործնականում կիրառվում էին մարմնական պատիժներ: Աղջիկները ստիպված եղան աներեւակայելի սերտորեն լարային կորսետ, նաեւ հանուն առարկաներ: Տղաներն ու աղջիկները կարծրացան, կարծրության ծանրությունը կախված էր դպրոցից, բայց միջին հաշվով սառը ջրի լվացումը խրախուսվում էր եւ ցրտի արհամարհանքի դրսեւորում:

Տարածք ութերորդերորդ դարում գրեթե բոլորն էլ գիտակից ծնողներն ու ուսուցիչները երեխաների համար երեք կանոններ են պահում. Ոչ թե ծախսել, մի ջարդել եւ ժամանակին: Երեխաները կերակրում էին շատ ավելի վատ եւ նկատելիորեն ավելի հեշտ, քան մեծերը: Համարվում էր, որ այն օգնում է պայքարել երեխաների բնածին սմբության դեմ: Իսկական. Երեխաներից եւ ցրտից քչերն են թողել ուժը իսկապես մեծ պոռնիկների վրա: Երեք հիմնական կանոնակարգի կենսաթոշակներում երեք հիմնական կանոնների կենսաթոշակները հավատարիմ են քսաներորդ դարին: Դե, իհարկե, աղջիկներն այնուհետեւ սովորում էին տղաներից առանձին, այնպես որ դպրոցական աղջիկներից եւ երիտասարդներից հետո նրանք չհասկացան միմյանց, վախեցան եւ համարվում էին այլմոլորակայինների համար:

Այսպիսով, ներկայիս դպրոցական կյանքը երկրի դրախտն է: Մի վատնեք, կերակրեք եւ ձեր մայրը հայրիկի հետ ամեն օր տեսեք:

Այնուամենայնիվ, ինչու հույս չկա, որ վաղը դպրոցում կլինեն նույնիսկ ավելի լավ, քան այսօր: Եվ մի փոքր միացրեք այն մասին, թե ինչն է շուտով թվալ անցյալ դարաշրջանների սարսափները: