Ինչպես նաեւ, երբեմն պատրաստ եղեք բարդ խնդիրների:
Վերջերս միջին որդու հետ մենք գնացինք ճաշի McDonalds- ում: Ես նրան իրավունք տվեցի մայրիկին հրավիրել տեղական ռեստորաններից որեւէ մեկին, եւ վերջում պարզվեցինք, որ այնտեղ ենք: Մենք զրուցեցինք դպրոցի, նրա նոր ընկերների եւ գերհերոսների մասին, եւ հետո նա հանկարծ լռեց, մտածված այրվեց Պոլանգբուրգերը եւ հարցրեց.
- Մայրիկ, եւ ով ես սիրում ավելին, ես, Սթենլի կամ Էդվարդ:
Դասական հարցը, ես գիտեմ, բայց ես առաջին անգամ լսեցի դա, քանի որ երեցը երբեք չի հարցրել այդ մասին, բայց կրտսերը դեռ հեռու է նման փիլիսոփայությունից:
Եվ այդ ժամանակ ես երախտապարտ էի այդ գրքերին, որոնք կարդում էի այն դաստիարակության մասին: Թող շատ թռավ գլխից, բայց հիմնականը - երբեք մի ասա «Ես քեզ սիրում եմ նույնը», ամուր ամրացվեց:
Չնայած երբեմն դա ի սկզբանե կարծում էր, որ ինձ թվում էր, որ սա ամենաանասիրական եւ ճիշտ պատասխանն էր: «Դուք ինձ համար բոլորս նույնն եք ինձ համար եւ հայրիկի համար, սիրելի երեխաներ, դուք բոլորդ մեր կյանքի անբաժանելի մասն եք, եւ մենք չենք երգում առանձին եւ չի նշանակում ընտանի կենդանիներ, ինչը շատ իրավասու պատասխան չէին հայտնվում է հավասար դիրքում:
Բայց երեխաները, պարզվում է, որ օրգանտրոն է, եւ եղբայրների եւ քույրերի նկատմամբ արդարության եւ հավասարության հարցը, երբ ծնողական սիրո հարցը հարցնում են, ամենաքիչը անհանգստացնում է նրանց:
Պարզվում է, որ երբ երեխան հարցնում է. «Ով է ձեզ ավելի շատ դուր գալիս, մայրիկ, ես կամ քույրերս», - նա ցանկանում է լսել միայն իր եզակիության եւ այն զգացմունքների մասին:
Եվ ըստ հեղինակների, Հեղինակների կողմից հարգված, Ադելի Ֆաբերը եւ Էլեն Mazlan- ը, բառերով երեխաների նկատմամբ հավասարությունը կուտակում են դրանց նշանակությունը եւ նույնիսկ նվաստացնում: Որպես բաներ, որոնք մտածում են «Եղբայրներ եւ քույրեր» գրքում: Ինչպես օգնել ձեր երեխաներին միասին ապրել «Դրանք բերում են կարճ պատմություն:
«Մի երիտասարդ կինը դիմում է իր ամուսնուն եւ անսպասելի հարցնում.
- Եվ ով է ձեզ ավելի շատ դուր գալիս, ես կամ ձեր մայրը:
«Ես քեզ սիրում եմ նույնը», - պատասխանում է ամուսինը եւ աշխատում է լուրջ դժվարությունների:
Նա պետք է ասի. «Մայրս մայրս է: Եվ դուք զարմանալի եք, մի գեղեցիկ կին, որի հետ կցանկանայի ապրել իմ կյանքի մնացած մասը »:
Այսպիսով, երեխաների հետ, երբ մենք խոսում ենք իրենց զգացմունքների հավասարության եւ «նույնի» մասին, մենք հավասարեցնում ենք երեխաներին եւ զրկում նրանց անհատականությունից: Բայց բոլորը ցանկանում են հատուկ լինել եւ տարբերվել ուրիշներից:
Եվ սա վերաբերում է ոչ միայն ծնողական սիրո մասին անմիջական հարցի, այլեւ ափսեի վրա նրբաբլիթների քանակը, եւ յուրաքանչյուր երեխայի հետ անհատապես անցկացրած ժամանակը, եւ որ մայրիկի որ կողմն է նա նստելու թախտի վրա:
Երեխա նրա հուզական կարիքի հիմնական բավարարվածությունը, ոչ թե համեմատություն քրոջի հետ:
Նույն Ա. Ֆաբերը եւ Է. Մազլերը առաջարկեցին հետեւյալը արտահայտություններ ստանդարտ հավասարեցման փոխարեն: Օրինակ:
մեկը «Ամեն ինչ հավասարապես բաժանելու փոխարեն (« Դուք ունեք այնքան խաղող, ինչպես ձեր քույրը ») ...
Եկեք յուրաքանչյուրին անհրաժեշտ լինենք. «Դուք տալիս եք հինգ խաղող կամ մի ամբողջ փունջ»:
2-ը Նույն սերը ցուցադրելու փոխարեն («Ես սիրում եմ քեզ այնպես, ինչպես քո քույրը») ...
Show ույց տվեք երեխային, որը դուք սիրում եք դա հատուկ ձեւով. «Դուք ամբողջ աշխարհում միակ աշխարհն եք, ոչ ոք չի կարողանա ձեր տեղը զբաղեցնել»:
3. Երեխաների համար հավասար ժամանակ վճարելու փոխարեն («Ես տասը րոպե կանցկացնեմ ձեր քրոջ հետ, եւ հետո տասը րոպե ձեզ հետ» ...
Ժամանակ առեք իրական կարիքների համար. «Ես գիտեմ, որ ես երկար ժամանակ եմ զբաղվել քրոջ գրականության հետ: Այս շարադրությունը նրա համար շատ կարեւոր է: Ավարտելուն պես ուզում եմ իմանալ, թե որն է ձեզ համար կարեւորը »:
Եվ նույնիսկ եթե մայրը կամ հայրիկը ընտանի կենդանիներ ունեն, լավագույն դեղամիջոցը կազատվեն մեղքի զգացումից եւ շեշտադրի երեխաների յուրաքանչյուր առանձնահատկություններն ու ուժեղ կողմերը:
Եվ այդ օրը, ճաշի ժամանակ, ես հենվեցի իմ որդուն եւ հանգիստ ասացի ժպիտով.
- Ես միայն մեկ ռոբերտ ունեմ, միայն այնպիսի հիանալի եւ զարմանալի տղա, որի հետ ես այսօր շատ ուրախ եմ ճաշելու համար: Ես քեզ շատ եմ սիրում, եւ ես իսկապես սիրում եմ, երբ միասին ժամանակ ենք անցկացնում:
Նա ժպտաց, մի բշտիկավորեց համբուրգերից եւ պատմեց ինձ դպրոցում իր նոր ընկերոջ մասին, որի անունը Մեսսին է, ինչպես նաեւ սիրված ֆուտբոլիստ ...
Պատկերազարդ. ShutterStock