1. Տեխնոլոգիաներ
Այժմ երեխաները բավարար քանակությամբ վարժություն չեն ստանում, քանի որ իրենց ժամանակի մեծ մասն անցկացնում են հարմարանքներով: Ֆիզիկական վարժությունների պակասը չափազանց վնասակար է երեխաների հոգեկան եւ ֆիզիկական առողջության համար, քանի որ դրանք դանդաղեցնում են իրենց զարգացումը:Բացի այդ, տեխնոլոգիայի չափազանց մեծ օգտագործումը կարող է հանգեցնել երեխաների դիսլեքսիային, որն իր հերթին կարող է հանգեցնել այն փաստի, որ իրենց ուղեղը արագ չի ընկալելու տեղեկատվությունը: Եվ դա բոլորը չէ: Հեռախոսների, պլանշետների, վիդեո խաղերի եւ այլնի օգտագործումը կարող է հուզականորեն առանձնացնել իրենց հարազատներից, եւ ի վերջո, ծնողների հուզական ներկայությունը երիտասարդ ուղեղի առողջ զարգացման ամենակարեւոր տարրն է: Դժբախտաբար, մենք աստիճանաբար զրկում ենք մեր զավակներին մտավոր զարգացման այս բնական աղբյուրից:
Երեխաների զարգացման համար կարեւոր են սոցիալական կապերը, բացօթյա գործողությունները եւ այլ վարժություններ, քանի որ դրանք խթանում են դրական պահվածքը եւ թույլ են տալիս նրանց ինքնավստահություն ձեռք բերել:
2. Երեխաները ստանում են այն ամենը, ինչ ուզում են ցանկացած պահի, երբ նրանք հարցնում են դրա մասին
Ով է անծանոթ: Երբ երեխան կադրեր, որ նա սոված է զբոսանքի ժամանակ, ապա անմիջապես ինչ-որ բան եք գնում: Երբ նա հայտարարում է, որ իրեն ձանձրացնում է, ապա երեխային հեռախոս է տրվում, որ նա կարող է խաղալ նրա հետ:
Ապագա կյանքի հիմնական հաջողության գործոններից մեկը մարդու գոհունակությունը հետաձգելու ունակությունն է: Իհարկե, բոլորը ձգտում են իրենց երեխաներին ուրախացնել, բայց շատ դեպքերում ծնողներն ուրախացնում են միայն կարճաժամկետ եւ ավելի ու ավելի դժբախտ: Նրանք, ովքեր կարողանում են հաճույք պատճառել կյանքում, ունեն սթրեսային իրավիճակներում գործելու շատ ավելի մեծ հնարավորություն: Երեխայի գոհունակությունը հետաձգելու անկարողությունը հաճախ կարելի է նկատել դպրոցում, առեւտրի կենտրոններում, ռեստորաններում, խաղալիքների խանութներում ... Այդ պահին, երբ երեխաները սովորեցնում են նրան, որ նա սովորեցնում է այն ամենը, ինչ նա ուզում է:
Շատ ծնողներից կարող եք լսել արտահայտություններ. «Իմ որդին բանջարեղենը դուր չի գալիս», - չի սիրում նախաճաշել, - նա չի սիրում շուտ քնել, բայց նա չի սիրում Նստեք I-Pad ժամացույցի հետ. «Նա չի սիրում ինքնուրույն հագնվել», - նա ծույլ է ուտել իրեն »եւ այլն: Բայց երբ երեխաները պատասխանատու են, թե ինչպես են դրանք դաստիարակվում: Եվ Ավելին, գրեթե բոլորը միտումնավոր թույլ են տալիս երեխաներին անել այն, ինչը վնասում է նրանց: Մենք նրանց սովորեցնում ենք այն, ինչ նրանք կարող են անել այն ամենը, ինչ ուզում են, եւ նրանք չեն կարող ազատորեն անել այն, ինչը նրանց դուր չի գալիս: Դժբախտաբար, այն հետագայում կլինի մեծահասակների մոտ:
3. Անսահմանափակ խաղի ժամանակ
Մենք ինքներս ենք ստեղծել մեր երեխաների համար անվերջ զվարճանքի աշխարհը: Երբ տեսնում ենք, որ նրանք ձանձրանում են, նրանք վազում են զվարճանալու համար: Այլ կերպարելով, բոլորը կարծում են, որ չեն «կատարում իրենց ծնողական պարտքը»: Փաստորեն, մենք ապրում ենք երկու տարբեր աշխարհներում `երեխաներ իրենց« զվարճանքի աշխարհում », եւ մենք գտնվում ենք մեր« Աշխատանքի աշխարհում »: Բայց ինչու նրանք չպետք է օգնեն խոհանոցին կամ լվանալ մեզ ներքնազգեստի հետ, ինչու դրանք չպետք է հանվեն իրենց սենյակներում եւ իրենց խաղալիքները կարգի բերել (եթե ինչ-որ մեկը այսօր ունի ֆիզիկական խաղալիքներ): Այս միապաղաղ գործը, որը ուղեղը սովորեցնում է ձանձրույթի ժամանակ աշխատել: Սա «մկաններ» է մարզելու եւ զարգացնելու համար, որպեսզի երեխաները դպրոցում դասեր քաղեն:Ինչ կարելի է անել
1. Սահմանափակեք նրանց օգտագործումը տեխնոլոգիայի օգտագործումը եւ շփվեք նրանց հետ հուզական մակարդակում
Դուք պետք է կիսվեք երեխաների հետ ծիծաղելու, տրտմեք եւ հիմարացրեք նրանց հետ, թողեք նրանց խնամքի նոտան ճաշի տուփի մեջ, տանիեք ձեզ հետ միասին, խաղացեք խաղերի խաղերը լապտերներով եւ t ..
2. Պրակտիկայի հետաձգված բավարարվածությունը
Սովորեցրեք նրանց, թե ինչպես սպասել: Անհրաժեշտ է աստիճանաբար բարձրացնել «Ես ուզում եմ» եւ «ստանալու» միջեւ ընկած ժամանակը: Հարկ է նաեւ խուսափել մեքենայում, սրճարանում եւ այլն հարմարանքների օգտագործումից, փոխարենը պետք է երեխաներին սովորեցնեք սպասելիս շփվել կամ բառեր խաղալ: Եվ բացարձակապես կկարողանա նախուտեստների ընթացքում սահմանափակել անառողջ սննդի սպառումը:
3. Մի վախեցեք շրջանակը տեղադրելուց: Երեխաներին անհրաժեշտ է մի շրջանակ, որը թույլատրվում է, որպեսզի նրանք աճեն երջանիկ եւ առողջ
Անհրաժեշտ է կերակուր պատրաստել, քնել, համակարգչային խաղերի եւ մուլտֆիլմերի դիտման համար: Արժե մտածել այն մասին, թե ինչն է լավ երեխաների համար, եւ ոչ թե այն, ինչ նրանք ներկայումս ցանկանում են: Դրանք շնորհակալ կլինեն ձեզ համար ավելի ուշ ձեր կյանքում: Իրականում երեխաները կրթելու համար դժվար է: Դուք պետք է ստեղծագործ լինեք, կատարելու այն, ինչը նրանց համար ավելի լավն է, քանի որ շատ դեպքերում դա կլինի իրենց ուզածի հակառակը: Երեխաներին անհրաժեշտ է նախաճաշ եւ սրտանց սնունդ: Նրանք պետք է ժամանակ անցկացնեն մաքուր օդում եւ շուտ քնելու են քնելու, դպրոց գնալու որպես հաջորդ առավոտ: Դուք պետք է միացնեք այնպիսի բաներ, որոնք նրանք չեն սիրում անել, հուզականորեն խթանող եւ ուրախ զբաղմունքի մեջ: Լավ կլինի նաեւ երեխաներին սովորեցնել վաղ տարիքում միապաղաղ աշխատանքներ կատարել, քանի որ այս մեկը կլինի նրանց աշխատանքային կյանքի հիմնական բաղադրիչը: Օրինակ, դա կարող է լինել սպիտակեղենի ծալք, տեսակավորող խաղալիքներ, կախովի, արտադրանքի տեսականին եւ այլն հագուստը դնելը եւ այլն:4. Սովորեցրեք նրանց սոցիալական հմտություններ
Դուք պետք է երեխաներին սովորեցնեք, թե ինչպես կարելի է համօգտագործել, թե ինչպես հաղթել եւ ինչպես դիմանալ պարտություններին, ինչպես կատարել փոխզիջումներ եւ ինչպես գովաբանել մարդկանց:
Party անկացած ծնողներ կարող են օգնել իրենց երեխաներին դառնալ ավելի կոշտ, խելացի եւ ժանգոտ, այնպես որ երբ ժամանակին դուրս են գալիս տնից, նրանք կկարողանան աշխարհը տեսնել հաջողությունների համար անհրաժեշտ բոլոր անհրաժեշտ հմտություններով եւ քաջությամբ: Երեխաների կյանքի վերաբերմունքը կարող է փոխվել այն պահին, երբ ծնողները փոխում են իրենց վերաբերմունքը երեխաների մեծացման հարցում: Նրանց ապագան ձեր ձեռքերում է: