Ինչու է երեխան գոռում, եթե պարզ է, որ հիմա նրա լացը անհանգստացնում է ամեն ինչ: Ինչու է աչքերի միջով լաց լինելը կամ թարթելը, փոխարենը անում եւ փորձում են անել իր ասածը: Ինչու է նա ցատկում եւ ճզմում, ուրախությունից ժպտալու փոխարեն: Եվ ինչպես չի հասկանալու, թե ինչ ուտել եւ նախանձել հիմարությունը:
Զգացմունքային հետախուզությունը զարգանում է ինքնուրույն, բնությամբ, բայց միայն որոշակի սահմաններով: Դրա զարգացման կարեւոր մասը միշտ եղել է մարդկային զգացմունքների, ակնթարթային եւ երկար ժամանակ քննարկում, ուրիշների հետ մտածելով գրքերի կամ թատերական կերպարների զգացմունքների մասին, ընդհանուր առմամբ, ձեզ հարկավոր է մի փոքր ավելին, քան պետք է ապավինել բնությանը:Բավական է նայել շուրջը, հասկանալու համար, թե քանի մարդ գրեթե ոչինչ չի հասկանում իրենց հույզերի եւ ուրիշների զգացմունքների եւ հասկացությունների զգացմունքների մասին:
Որ ձեր երեխան չդարձավ նրանցից մեկը, մենք գտել ենք երեք զով սեթ, խաղերի համար, որոնք կօգնեն նրան հաղթահարել զգացմունքները եւ կառուցել առողջ հուզական հարաբերություններ սիրելիների հետ:
Տուփ բնույթով
Շրթունքների եւ աչքերի արտահայտությունների պատրաստած հավաքածուներից, առասպելական կառնավալային դերերը կամ մասնագիտությունների հատկանիշները, ազգային տարազներով, ֆանտազիա եւ ցուցիչներով կցելով ֆանտազիա եւ մարկերներ, որոնք լի են մանրամասներով, հույզերով եւ թաքնված նախապատվություններով: Եվ նրանցից յուրաքանչյուրը հիանալի հիմք է ձեր երեխայի հետ խոսելու շատ ավելի հետաքրքիր բաների մասին, քան խաղալիքների մաքրման հիանալի սվիտեր կամ պլան:
Դիտեք հավաքածու
Ուսուցում վստահություն
Քանի որ դա պարզ է անունից, այս հավաքածուն պետք է սովորեցնի երեխային աջակցել ուրիշներին եւ ինքն իրեն աջակցել: Հավաքածուն ներառում է ոչ միայն համապատասխան հեքիաթներ եւ խաղեր, այլեւ հուզական կողմնացույց: Ըստ հավաքածուի բոլոր մասերի ընդհանուր պատմության հայեցակարգի, յուրաքանչյուր հույզ ներկայացված է առանձին Մոնիկի (փոքր եւ խելոք միտք), որի հետ երեխան պետք է հանդիպի:Զգացմունքային ինտելեկտից կախված է ոչ միայն իր հույզերը կառավարելուց, ներառյալ զայրույթը եւ վախը, այլեւ սոցիալական հարաբերություններ արտադրելու ունակությունը, որը, անկասկած, օգտակար է ոչ միայն բարեկամության եւ ընտանեկան հարաբերությունների համար, բայց երեխան դեռ երեխա է, բայց Այնուհետեւ, երբ դա գալիս է ռոմանտիկ կապ եւ կարիերա պատրաստեք:
Այն գտնվում է հույզերի հետ աշխատելու ասպեկտների վրա, որը անմիջականորեն կապված է սոցիալական կապերի ստեղծման հետ, կենտրոնացած է «ուսման վստահությանը» վրա:
Դիտեք հավաքածու
Մենք վախ ենք պարտադրում
Հավաքածուի մեջ մենք կտեսնենք նաեւ Մոնիկսիի մասին կողմնացույցի հույզերն ու պատմությունները, բայց այժմ հավաքածուի ընդհանուր պատմության հիմնական կանգառը վախենում է. Ինչ են մեզ անհրաժեշտ եւ ինչպես են դրանք պետք:
Խաղերը անվախ, մի շարք ամուլետտիկներից եւ հեքիաթային հեքիաթը կդարձնեն իրենց վախերը ընդհանրապես իմանալու գործընթացը որպես վախեցնող, բայց, ընդհակառակը, հետաքրքիր: Համոզված եղեք, որ երեխայի անհանգստությունը շատ կնվազեցվի ձեր համագործակցությունից հետո «Մենք հաղթում ենք վախերը»:
Դիտեք հավաքածու