Ismerős helyzet? A gyermek panaszkodik az iskolai életről, és tényleg azt akarta, hogy az anyád vagy a nagymama egyszerre, mondja meg, hogyan kell az iskolai gyerekeket az idejében. Ahogy öt kilométerre mentél iskolába, és még mindig a reggeli gyűjtőhulladékot hordoztál. De hirtelen gondoltad, és rájöttél, hogy csak a generációból származik, mely mezítláb nem futott egy taiga-ra a matematikára.
Természetesen meg kell mondanod a nagymamáról, mit kell tennie. Vagy arról, hogy az iskolások szenvedtek minden idõtől és népektől, hálátlan dithing. És az iskolája szinte az evolúció koronája a kényelem szempontjából.Ősi Inki.
Kezdje elütni a gyermeket, így az indiánok, ugye?
Az Empire Inca iskolái csak a nemes családokból származtak. Vizsgálták, mint a jelenlegi gyermekek, számos tárgyhoz: gyenge, hímzés, költészet, matematika, csomó írás, filozófia, asztrológia, vallási szertartások és katonai stratégia. A költészet nemcsak a versek tudását és hozzáadását tartalmazza, hanem a natív nyelvtan tanulmányozását is. A matematikában tanulmányozták a számításokat egy speciális eszközzel - a Jupans, a "Munka" a Fibonacci rendszeren, más szóval - egyáltalán nem, mint a pontszámok. A yupane-ben a szükséges szótagok számát a versek és pozíciókban és a csomók számának száma a KIPA-szerelvényeken - a könyvek és a jegyzetfüzetek cseréjére szolgáló kötelekből származó rekordok száma.
Bárki, aki legyőzte az új levelet, majd nevetett a spanyol számok és levelek - is, azt mondják, egyszerűen. Tehát elképzelte, hogy mit kellett az indiai iskolásoknak a "tisztítás" és "aritmetikai" leckéiben. És ez még mindig nem számolja meg azt a tényt, hogy ahelyett, hogy a helyszíneket megtanulná, az órák órák és hímzett esőköpenyek.
Ókori görögök
Az ókori görögökben, ha nem szedje Spartát a durva idejében, csak a fiúk is elmentek iskolákba, bár ez nem feltétlenül nemes - ha csak nem rabszolgák és szülők nem tudnak képzést fizetni.
Az iskolába és vissza a fiú egy "pedagógus" nevű különleges rabszolgát hajtott végre. Általában idősek vagy fogyatékkal élők, mert egy egészséges rabszolga és más munkákhoz igazíthatók. Gyakran is, ez egy rabszolga tanár, aki képezte a gyermek olvasását, még az iskola előtt is. Azt kell mondanom, hogy bár most a tanárok nem rabszolgák, de gyakran érzik őket - ez az, hogy a kis világ megváltozik.
A program az iskolában függött a város és a század, végül is, az ősi világ nem létezett. Általánosságban azt lehet mondani, hogy tanult natív görög irodalom egyesült matematika filozófia és a piros-vaj-retorika (a képesség, hogy vezető viták és lebonyolítása nyilvános beszédekben). Ezenkívül az iskola egy része, a fiúk teljesen meztelenül töltöttek - figyeltek a testnevelésre. Úgy vélték, hogy a küzdelem és a meztelenül futó meztelen hozza hozzák be őket egy hiteles harsh görög szellem.
Könnyű volt az iskolások Görögországban a tudományok megértésében, világos lesz, ha emlékeztetünk arra, hogy a betűkkel rögzített számokat és a levél legalább 6-at jelenthet, legalább 21-et jelenthetnek a tucatnyira és nem, az úton , nulla. Tehát mindenféle többé-kevésbé összetett számítással egy tizenkét méretű babiloni nézettel kellett váltani, valamint a számok rögzítésével együtt, majd átírni az eredményt egy normál görög ábécével.
Ősi egyiptomiak
Az ókori Egyiptom lakosságának többsége parasztok és kézművesek voltak. Az oktatás gyermekeket kapott - mind a fiúk, mind a lányok - a családok kevesebb, mint 1% -a. Csak a fiúk meglátogatták az iskolát, kezdve hét-kilenc évvel - a jövőbeni írástudók, azaz. Kis tisztviselők és papok. Ráadásul a tizenkét évig meztelenül és jighlasts oda mentek - túl kicsiek voltak, hogy a ruháikat és a fodrászok erőfeszítéseit.
Az iskolai nap az egész napig tartott, az iskolai év nem vállalta a nyaralást. Motivációként két eszközt használtunk - fújva a strandok a tartományok alatt, és írta a könyv egy eidentális hangján az ifjúság, amelyre megtanultak olvasni és írni. A program tartalmazza a tanulmány hieroglifák a három írás, kalligráfia, olvasás különféle szegély és erkölcsi-hű szövegek és ékesszólás - csak, ellentétben a görögök, az egyiptomiak tekinthető még ennél is fontosabb, hogy összeállítja a javaslatok „papíron”, ahelyett, push beszédeket orálisan és nyilvánosan. Ezenkívül tanulmányozták a dokumentáció előkészítését és karbantartását. Általánosságban elmondható, hogy az alapiskolai oktatás teljesen humanitárius volt.
Egyes iskolákban magasabb státuszt is tanulmányoztak a matematika (beleértve a geometriát), a földrajzot, a csillagászatot, az idegen nyelveket és az orvostudomány alapjait.
Az egyiptomiak írása nagyon specifikus volt. Az egyik hieroglif jelöli a szót, a hangot és a szótagot, valamint a szó kategóriáját. Általánosságban elmondható, hogy az olvasás és az írás nem könnyű volt. Ha emlékszel az állandó verésre, nem meglepő, hogy az iskolások egyáltalán nem szeretnek tanulni. A tanárok összetörték, hogy a tizenéves fiúk arra törekednének, hogy elkapják az utcán, táncolni és énekelni a gyönyörű lányok társaságában.
A képzett családokból származó lányokat általában csak a háztartási rekordokhoz vagy személyes levelekhez szükséges oklevél is tanulmányozták. Még akkor is, ha a jövőben a lány írnok lett (ez népszerűtlen volt, de bizonyos történelmi időszakokban találkozott), hogy elsajátította a szakmát, csak otthon volt. Valószínűleg a fiúk ebben a tekintetben a lányok nagyon féltékenyek voltak: nincs súlya a bőr víziló, nincs ruhája hajnalról napnyugtakor ...
Viktoriánus Anglia
Amikor az ókori világ országairól szólt, a strandok megemlítése és a meztelen órák látogatása még mindig nem volt nagyon furcsa. De a viktoriánus Angliában, az oktatási folyamatot kívülről látszott, mint ma: a felek, tábla, esszék és ellenőrzés. Mindazonáltal az iskolásoknak teljesen más életük volt.
Egy szabad iskolában csak az írástudást, az aritmetikai és tisztítást megtanulhatná. Igaz, még mindig munkaórák voltak: a lányok tanulmányozták az otthoni gazdaságot, a fiúkat - néhány egyszerű szakmát. Ha ebben az időben volt, mert a szegény családok gyermekei gyakran 8-10 éven át dolgoztak. Nos, természetesen az iskolákban mindenhol gyakorolták a testi büntetést.
Az oktatás minőségére a modern iskola sokkal közelebb van a zárt fedélzeti iskolákhoz, ahol legalább néhány pénzügyileg virágzó családból származó gyermekek tanulmányoztak. Igen, igen, ha a gyermek nem fenyegeti az éhséget és tizenkét órás munkanapot egy fillért sem, akkor nagy valószínűség volt, hogy a családból származik, az Atyától az anyjával, és látni fogja a szülőket csak nyaraláson és a látogatások napjaiban. Nemcsak normálisnak, hanem pozitívnak, fegyelmezőnek, valamint valódi angol szellemnek tekintették a jelenségben.
Mivel az igazi angol szellem általában a fegyelemhez kötött, majd a testi büntetések is gyakoroltak. A lányokat hihetetlenül szorosan szorosan zsinór-fűzőt kényszerítették - szintén tudományok a kedvéért. És a fiúk és a lányok megkeményednek, a keményedés súlyossága az iskolától függött, de átlagosan a hidegvízmosódást ösztönözték, és a hideg megvetés bizonyítása.
A tizennyolcadik és szinte minden tizenkilencedik században a tudatos szülők és a tanárok betartották a gyermekek számára három szabályt: nem túlfizetnek, ne összetörjék és időben. A gyerekeket sokkal rosszabbá tette, és észrevehetően könnyebben öltözött, mint a felnőttek. Úgy vélték, hogy segíti a veleszületett gyermek sropiness küzdelmét. És igaz - kevés ember a gyerekektől, és a hideg elhagyta az erőt az igazán nagy tyúkra. Sok viktoriánus (és nemcsak) a huszadik században betöltött három fő szabályzat nyugaloma. Nos, természetesen a lányok, majd a fiúktól külön tanultak, így az iskolai lányok és a fiatal férfiak után nem értették egymást, attól tartottak, és idegeneknek tekintették.
Tehát a jelenlegi iskolai élet a föld paradicsoma! Ne pazarolja, takarmányozza, és anyád apával minden nap látja.
És miért nem remélem, hogy holnap az iskolában még jobb lesz, mint ma? És ne felújítsák egy kicsit arról, hogy mi lesz hamarosan a korábbi korszakok borzalmai.