"Ez az Ön megosztott hiábavalósága nem csak lánya, hanem a tiéd is" - mondta az én pszichológus az óvodai témájáról. És igaza van. El kell vennünk és túlélnünk kell az óvodában és a pokol elkerülhetetlenségét vele.
A lány kertjének két hónapja valóban két hónapos személyes pokolom. El kell hagynom a gyermeket, ahol rossz, az emberek, akiket fél. Számomra meglepő, hogy az óvoda nem ad nekem személyes szabadságot, hogy ez nem az élet megkönnyebbülése, hanem további terhelés.
El kellett fogadnom azt a tényt, hogy az óvoda egy rendszer. És az én erőfeszítések nem fognak tenni például az oktatók udvarias és szeretetteljesek, és a délutáni snatch casserol ízletes. Beleértve a csoport pénzügyi támogatását is.
De egy vagy más módon el kellett fogadnom, amit nem tudtam változni. És túlélje az erőfeszítéseik hiábavalóságát. Elmentem az alkalmazkodást. Mint sok olyan anya, akiknek nincs anyagi lehetősége arra, hogy gyermekeket adjon egy privát kertbarát gyermekeknek, és ők, mint én, vezessenek a gyermeket, hogy az önkormányzati kert, amely - választás nélkül. És itt vagy szerencsés, vagy nem szerencsés. Nem voltunk nagyon szerencsés a lányommal.
Így, és csak így, és semmilyen módon
Vasérzékelés szükségszerűen és az óvodák elkerülhetetlensége a siker fő kulcsa. Ha nincs meggyőződés, akkor a gyermek kétségei és szimpátiája leszel. Igen, a gyermek sajnálatos, de más módon. Ezért, még akkor is, ha egy óvodai öltözőben ül egy zokogó gyermek, míg a gyermek megnyugtatja és nem ért egyet magának, hogy menjen a csoportba, tudod, hogy elhagyja, és a gyermek marad.
Tiszta lelkiismeret
Segítsen a gyermeknek az alkalmazkodásában: a búcsú és találkozók rituáléi, érzelmi kapcsolat a gyermekkel a kertbe és a hisztériákhoz való hozzáállás után, segítsen kapcsolatba lépni az oktatókkal - hasznos és anya. Tudatosság, hogy mindent megtettél, ami attól függ, erősséget és nyugalmat ad.
Anyám vagy nem anya vagyok?!
A bizalom az, hogy a gyermeknek a kertre alkalmazkodott a gyermek számára. Ez az elem az előzőből következik, és visszhangozza az elsőt. Az önbizalom lehetővé teszi, hogy megmentse a hatalmat.
A fokozatos adaptáción és a gyermekekkel való nyitott kapcsolatok megőrzésével álltam, az erőszak elfogadhatatlanságáról, beleértve a pszichológiai szintet. Könnyek, hisztéria, negatív érzések megnyilvánulása megengedett. Bár nem volt könnyű tárolni, "Digest" a gyermek érzései ... de akkor segített a pszichológus segítségével, - a következő elem. És "postla".
Kivel úszni?
Ideális esetben, bár nem mindig elérhető - a hasonló gondolkodású emberek segítsége. A gyermek pszichológus segített nekem. Majdnem minden nap, miután álmodtam egy lányáról a kertben, az online vele hajoltam. És sokkal világosabbá vált. Segített nekem is, hogy rájöttem, hogy a kerti problémákat nem okozott az én vagy lányom meghibásodása, hanem a pedagógiai rendszer tulajdonságai. És hogy nem foglalkozom az emberekkel, hanem a mechanizmus részletével.
És segített egy barátnak - az otthoni oktatásnak. Azt mondta, hogy megértette, hogy igen, igen, annyira nehéz számomra, szimpatizál engem annyira ... megöleltem, kávét főztem, vagy a bor menedéket öntöttem. "Vettem a fogantyúkat", és általában minden módon megnyugtatva, amikor megosztottam egy másik beszélgetés után a pedagógusral.
De ez az én esetem. Talán bízol, csak tapasztalja meg a rendszert és az oktatókat. Fontos, hogy azokat, akiket megbízik azoknak, akiket megbízik.
Hush Hush ...
Banálisan, de cselekszik. Pihentető gyakorlatok. Nyugtató cseppek, teák vagy tabletták. Vízkezelések. Friss levegő. Testmozgás. Gyakran sétáltam az óvodából gyalog. Általában busszal megyünk a kertbe (milyen kertben adtunk ...), gyors lépést nyújtunk a kényelmes cipőkben - 30-35 perc alatt. Különösen nehéz napokban 20 perc alatt elértem a házat. Elvette a zuhanyt, az ágyra esett ... többször sírtunk, a könnyek is pihenhetnek és nyugodjunk. Esténként lassan sétáltak a lányával együtt, feküdtek a lányával. A baba pihentető fürdők, masszázsok, séták, futás és ugrás is hasznos, egyébként.
Szabálytalanság
Az a tény, hogy a szabadságok és "nem történhetnek meg". Legalábbis az első alkalom, amikor egy óvoda nem szabad megengedni az Ön számára, de további terhelés. És erkölcsi, fizikai és anyagi. Nem volt ilyen készenlétem. Megvásárolni egy csomó ruhát, hogy ne mosson minden nap, formában a testnevelés, a csizma nem a legmelegebb / gyönyörű / kényelmes / olcsó, és hogy a lány aggódjon és összegyűlhessen (kényelmes kötőelemekkel, vagy teljesen rögzítő nélkül) , irritációt okozott és a családi költségvetésben nem tervezték.
Az a tény, hogy a kert első két hónapja lesz az ideje, hogy folyamatosan harcoljon a rendszer, szintén kiderült, hogy meglepetés.
A gyermekek pszichológusa Liana Naboshvili azt tanácsolja, hogy az anyák 3-6 hónapig elkezdsék a gyermeket a kertbe a kertbe (természetesen, ha ilyen lehetőség van, sajnálatos módon nem mindenki) az óvoda egy kiszámíthatatlan folyamat rengeteg változó: van, hogy figyelembe kell venni a jellemzői a baba, az életkor, temperamentum, és a hangulat a szülők, és a stílus a pedagógusok munkáját az óvodában, és még sok más. És egy különleges nehézségek nélküli gyermek belép a kerti rendszerbe, és egy másiknak szüksége van néhány hétig, vagy akár hónapokra, hogy alkalmazkodjon, ezért kívánatos, hogy egy bizonyos tartalék "a manőver".
Miért szükséges ez?
A tanulás tudatos leckéje is segít - a helyzet és az absztrakció racionalizálása révén. Mi adta nekem a leginkább befejezett adaptációt a lánya óvodába?
Nagy bizalom a képességeiben és az anyai jogában. A gyermeke számára a gyermeke, és megvédi személyes határainkat vele. Ez talán az egyik legjelentősebb eredmény számomra. Amikor a tanár azt mondja: "Szóval elmagyarázza a gyermeket, hogy a gyermek félreértette, nem vagyok káromkodva, de csak hangosan beszélek," válaszolok: "Nem fogom elmondani a gyermekemnek, hogy nem érzi rosszul. "
Légy barátok, legyetek barátok ... de lehet reális
És még akkor is, mi van, sajnos nem működött - kapcsolatot a tanárokkal. Ha lehetséges, akkor ezek a kapcsolatok megteremtése és fenntartása. Amikor egy gyermek látja, hogy az anya barátságos kommunikál a pedagógussal, könnyebben változtatni és túlélni a szüleivel való részvételt. És az anya könnyebb elhagyni a gyermeket a kertben.
Liana Nortrooshvili: "Fontos, hogy megpróbáljanak egyensúlyt találni az elvek megvédése és helyes, tiszteletteljes kölcsönhatás között. Határozottan nem kell várnod az óvodában lévő gyermek egyéni megközelítését - bármely csoportban, a többség érdekei sokkal fontosabbak lesznek, mint egy különálló személy érdekei. " A küzdelemben vagyok annak biztosításában, hogy a gyermek jó volt, megpróbálta az egyéni megközelítést elérni. A reális elvárások egy másik kulcsa a sikerhez.
