Analitičari, vjerojatno, znaju zašto, a sada mi jednostavno napominjemo: posljednji put roditelji su poletjeli val interesa u bivšim nekad poznatim odgojiteljima. Njihova imena su izvučena, njihove tehnike hvale, pokušavaju izgraditi život s djecom.
Ali možda ne samo da su se preselili u prošlost i možda dovoljno tamo, u prošlosti, potražite zlatno vrijeme i univerzalne recepte sreće?Oleg Ossetsky
Screenriwriter filma "Star of Wreaty Happy" i serija o Mihail Lomonosovu još se mnogi sjećaju kao učitelj glazbe koji je prekinuo talent svoje kćeri, Poljska Polina Osetian. U istoj kvaliteti još uvijek daje intervju.
Istina je da i sam Oleg Osetian nema pojma da o pedagogiji, već io glazbi. On ne igra i nikada ne igra na klaviru, ne zna mnogo pisama, a Poljska iz Poline podigla je metodom trajnog aktivnog fizičkog i psihičkog nasilja. Nakon što je kći već imala tinejdžera pobjegao iz kuće, morala je prestati igrati glasovir. Njezina knjiga "oproštaj, tuga!", Posvećena kako je živio pod diktaturom svoga oca, još uvijek golica svojim živcima, iu svakom intervjuu brigu o knjizi i na svojoj kćeri. Usput, nazvao je glazbeni sustav za glazbu. "Dvostruki stres".
Jean Jacques Rousseau
Jean-Jacques Russo volio je ljude i djecu i pozvao roditelje da podignu Chad sveobuhvatno razvijeni, u prirodi i nikada ne bitovima. Lijepo.
I sada izgledaju bliže. Rousseau je vjerovao da su dječaci potrebno podići sveobuhvatno od strane dječaka, zbog njih će biti ljudi, a djevojke su važne da rastu poslušno, dobro i ne previše obrazovano, zbog njih će biti asistenti ljudi. Do tog vremena, sličan koncept bio je korak natrag: Renesansa je očekivala zanimanje od žene do umjetnosti, pa čak i do određene mjere, znanosti, tako da su se obrazovale djevojčice iz bogatih obitelji. Osim toga, njegova pet djece on se jednostavno predao skloništu, unatoč činjenici da bi se jedva liječili bez tepiha i na krilo prirode. Što je još gore, u obrazovnim kućama bila je nevjerojatna, prema našim idejama, visoka smrtnost. Svi reprekla su odgovorilo da su djeca bolja: Njihov život neće biti dosadan, oni će tražiti avanture od strane siromašnih. Pa, naravno, sam Jean Jacques nije bio dovoljan, ali, baš kao i Oleg Osetian, odlikuje se visokim samopouzdanjem o svim njegovim sposobnostima i osobi u cjelini.
Lev tolstoy
Moćno čovječanstvo, kao što znate, nije podigao djecu školskim sustavom s lekcijama i udžbenicima djece, ali je bilo lakše. Sakupio je seljačku djecu i u živim razgovorima im je pružio znanje. Navečer je čitao djecu zanimljive i obrazovne knjige. Mi volimo!
No, njegove priče za djecu uglavnom nisu moguće da ne uzrokuju osjećaj ekstremne beznađe i, da bi je blago stavio, neprijateljstvo u odrasle koje se pojavljuju. Jeste li "Filip" pročitali? Jednostavna priča i kome u djetinjstvu nije dobila Ruth? Je li to nešto drugo i "lav i pas"? I oko bol? A kako citirate iz sjećanja na njegovu kćer? "Ali iza lekcije aritmetike bio je strog, nestrpljiv učitelj. Znao sam da kad je bio prvi kucanje s moje strane, on će se ljutiti, glas će podići i dovesti me u stanje potpunog kretinizma. " S drugom djecom Tolstoy se žalio na isti način. Sva ljubav, strpljenje i krotkost isporučena su seljačkim momcima.
Anton Makarenko
Najvjerojatnije, Makarenko maksimalni kolektivistički i strogi pristup bio je upravo ono što je bilo potrebno u teškoj situaciji dvadesetih godina: nakon građanskog rata, s univerzalnim neredom i nevjerojatnim brojem ulica, koje je ulica već uspjela podučavati loše. Minimalni broj nastavnika pada maksimalni mogući broj djece, dužnosnici ne pružaju koloniju kako slijedi ... nije do individualnog razvoja odjela, već aktivan, zasićen, gotovo seljak u radnoj aktivnosti opterećenja bio je Prisilna mjera samodostatnosti: ići, pričekajte, kada ste stolice iz grada konačno, donijet će ili dok će svinjetina biti dodijeljena. Ovdje nećemo pronaći snagu za prijekora Anton Semenovicha.
Kao i svi ti vaši veliki učitelji, Makarenko je odskočio na djevojke. Ako je djevojka odmah stigla, ono što je potrebno, neka bude. Ali u koloniji "iz nekog razloga," djevojke s ulice, koji su prošli klase i nastave prostitucije. Njihov Makarenko nije volio i smatrati razmaženim, sadnim razvrat i slično i odmah traže razloga da odbaci djevojku u neku drugu instituciju. Ili se udati za izdavanje.
Boris i Lena Nikitin
Oni su bili kritizirani, izazvali, izloženi i ponovno kihanju. Uzeli su dva jednostavna sovjetskih građana, rodila Orav djecu i istovremeno ih podigao i svarno. Sva su djeca bila s najmanjim noktima navikli na domaću zadaću, samoposluživanje, strogu uštedu (međutim, tako u velikim obiteljima i nalazi se), ali je dodano u pomirenje kao korisno stvrdnjavanje. Čak su i spavala djeca bila hladna. Mama je dopustila sebi samo da bi zagrijala petu beba, jer bebe nisu zaspale bez nje.
Djeca su se međusobno držale, naučili su pročitati iz tri godine i, ohrabreni ocem, aktivno studirao i skočio kroz nastavu. Mnogi su završili školu s crvenom diplomom. Ako je ono što je napisano gore je jednostavno relevantno u trenutnoj ekonomskoj situaciji, čak iu vrlo velikim obiteljima, tada su rezultati učenja Nikitin tehnika iskreno dobri.
Jedan od problema: Nikitinci uopće nisu razmišljali o činjenici da njihova djeca žive ne samo kod kuće, već u velikom svijetu, a ne samo kasnije, već i upravo sada. Nisu proizvedeni pokušaji druženja djece. U školi su svi imali problema s kolegama: u isto vrijeme siromaštvo malih nikitina, veliku razliku između dobi starog stoljeća i njihovog "nedostatka roditelja" postao je uzrok neprijateljske, neprijateljske, iskrene verbalne agresije. Roditelji nisu intervenirali, pa čak i jedva znali: slijediti život djece izvan kuće, nije im se dogodilo, djeca su bila navikla da ne stvore odrasle probleme sa svojim pritužbama. Kao rezultat toga, najstariji sin pobjegao je iz kuće u dobi od 14 godina. Ostatak živi u roditeljskoj kući i sada, s muževima, ženama i djecom, kao da se boje otići u veliki svijet - što su vidjeli dobro tamo? Što je s njim, zapravo, da, s ovim svijetom? Samo otići tamo ići tamo, a da to ne može učiniti.