Sjećate li se svog prvog susreta s "Muma"? Ne čekajući da bilo koji trik dijete čita opuštenu knjigu, i tamo ... netko jeca dva dana, netko uzima stranu Bakunina za cijeli život, netko razumije - ako volite nešto - sakriti. Ali "MUMU" nije najviše ispaša u školskom programu.
Zapravo, učiniti nešto s ovim programom, samohrani roditelj uopće ne može. Postoji šansa ako je Ruska zdrava, dogovoriti se za zamjenu za analog; Ali ovdje ne samo Rusija rizika, riskira vaše dijete da bude nesretan prilikom susreta s ispitom. I to znači da ovaj otrov ne možemo isključiti iz književne prehrane. Možemo ga razrijediti.Nastavnici se nikada ne zakune ako dijete piše esej ne jednu priču, već uspoređujući par tekstova ili više. I dijete će biti alternative. Uostalom, knjiga, osobito punjena u školu, je model ponašanja. Njezina, nažalost, ne mogu se uopće ne mogu isključiti. Je li to na vašem vlastitom riziku da kažete - "Ovo ne čitati, to je smeće", dajte kratak recelling i sisati nešto smislenije.
Literatura, 4. razred
"Kozetta" još uvijek živi i pati u školskom programu u književnosti. I ne u dodatnom čitanju. Podsjećamo zemljište: izIcota živi od gamsa. Iznenada se pojavi strašan crnac. Kupuje rupsku snaju i vodi siročad s njim u zalazak sunca. Zavjesa.
I - i mi smo još uvijek iznenađeni da su neke djevojke iznenađene od obitelji s bilo kojim Igilovom koji im je dao Barbie? Žao mi je, ali svako dijete, koga zli preci čine pranje jela, ne, ne, razmišljat će o sebi kao kozu. Ostaje čekati čovjeka s darovima - i općenito, mnogi čekaju.
Usput, Valzhan je osuđenik, u usporedbi s trenutnim stvarnostima, bio je potpuno pristojan čovjek i počeo seksualno neodoljiv kozu ne ranije nego što su joj sise bacili. Ovo u školskoj verziji, naravno, ne. Zašto? ... ali to nije sve. Dopustite sebi da ste glupo citirali prvi odlomak od predloženog Preko razreda Urednički Ponavljamo - prvi.
"Za to vrijeme, u ovoj knjizi, Cheta tele je istaknut samo u profilu; Vrijeme je da ih razmotri sa svih strana i ispod cijelog lizanja. Sam je samo premašio pedeset. Dob gđa Terdardija priđe četrdeset godina, što je jednako pedeset za ženu; Dakle, nije bilo razlike između muža i žene. "
Ako vaše dijete još ne posjeduje tekst "tako da?" I "Ladzfak?" To se bojim, to neće reagirati na ovaj stavak. Kako objasniti zašto nova priča počinje s tim riječima, i da, šteta, oni znače, i da, štete, kažu o ovoj matematici - ne znamo.
Zamjena. Budući da je tako potrebno da će dijete cijeniti hladnjak i centralno grijanje na nov način, možete dodati nekoliko priča o Astrid Lidgren iz ciklusa "odavno, tijekom godina siromaštva i siromaštva." Oni su također zastrašujući kao recepti iz Ikeana recept ("Uzmite krumpir. Jedite s haringom. Odmor!"), Ali barem promovira hrabrost i međusobno izvršenje, a ne pedofilni bijeg. I napisan za djecu, a ne kao "odbijen", koji autor iu strašnom snu ne bi bili upućeni odlukama.
Književnost, razred 6
Dvanaest godina? Vrijeme je da dijete Gi de maupassant! Pa, zašto ti trebaš o seksu i skupini. Odaberite nešto bez Erotice. Teško? Možemo! "Orlya" - postoji takva priča.
Strogo govoreći, ako šesti razreda već pogoršava Stephen King, onda to nije ništa. Ili možda i što. Kao što je parcela: Na smiješnom mladom lijencu, najprije sam umrla loše blagostanje, a zatim noćne more, a onda ima stvari u sobi počinje nestati, a onda ima vanjske ljude pokazuju hipnozu, a onda je potaknuo svoj dom i sve sluge za tvrtku (bodovanje vrata vani) i ostavljaju samoubojstvo. Ja osobno ne žalim za to, ali se postavlja pitanje - je li to, tako metoda napuštanja djece da čita Moopassan? Da bi ih učinili do kraja Tynerseja?
Zamjena , Što promijeniti, čak i odmah i nećete reći. Sumorni misticizam u školskom programu već u rasutom stanju, jedan bi imao dovoljno gomola. Ali nesumsku misticizam - dobro, ovdje je Kipling, na primjer, "bajke o staroj Engleskoj", Mystic je, odluke su pozitivne, jezik je čist i jasan (ne ono maupassanov su frills). A ako je dugo vremena uzeti nekoliko priča s knjige Jungle, koja se ne radi o Mowgli.
Književnost, ocjena 7
Jasno je da su mnogi mračni i mnogi umrli, ali većina svih pitanja uzrokuje dvije lekcije posvećene Petru i Fevronia Murom. Pa, priča o noćnoj mora, o tome kako je čovjek bio prisiljen udati se, iako je Juliel, čim je mogao. Ne, onda je sve bilo, općenito, nije loše, ali ovdje o svojoj djeci, na primjer, život utih. Izgleda kao da nisu. S druge strane, ponavljanje u njemu čini se kao povijest pravih ljudi bajke "pametnu kćer" - nije loše ako trebate podići zdrav skepticizam u djetetu u bilo koji živote.
Zamjena Na bilo koju knjigu gdje se dobar tata i mama vole i odgaju djecu s pristojnosti.
Literatura, 10. razred
I tako ta da dame !!! "Thunderstorm" Ostrovsky. Zemljište: M.Zlikovac je žena bez djece živi zaključana s podribriranim svekrvom, a njezin muž visi na poslovnim putovanjima. Od svih zabave, samo crkva ima, gdje se kažnjava od strane opreme. Uvjetni mladić prolazi, lako uživa u njezinoj trenutnoj ljubavi. Čim dođe muž, djevojka ga odmah priznaje u svemu i ostavlja da stoji.
Svjetlo svjetlo, govori? To jest, to je razina posjedovanja vlastitog sudbine, naše vlastite, već mi je žao, genitalije i vlastita uvjerenja - je li to uzorak za djevojku tinejdžer, koja razmišlja o životu? I statistike o tinejdžerskim samoubojstvima ne žele pretraživati?
Zamjena: Nudimo "onaj koji uvijek čekam" Maria Semenova, koja će osobu dati ne samo zanimljive pozive s poviješću Rusije, već i mogućnost razmišljanja da ostane u školi, što mogu biti različiti načini rješavanja a ugušiti medij i obiteljski manjak ljubavi.
I "Mumu" odlazimo. Djeca u Rusiji žive, potrebno je shvatiti da čekaju.