Dječje tijelo, uronjeno u tekućinu, djeluje na tekućinu s prskanjem sile, dvostruku namijenjenu čvrstoću tijela.
Prvi zakon Newtona - "to je ja!"
U dječjem referentnom sustavu, iz kojeg su brzo pobjegli, u mirovanju i možemo reći o njima: "Nisam ništa dotaknuo, to sam!"
Drugi zakon Newtona - "Oh, ustupio je način, dao sebe!"
U dječjem referentnom sustavu, ubrzanje koje je točka dobiva izravno ovisi o tome koliko su ometali roditelji i samo malo povezani s njegovom masom.
Treći zakon Newtona - "On je prvi put počeo!"
Neke točke međusobno djeluju u svinju, u ravnoj liniji, krivuljom, a također čine jedni druge korake i uvale jednake modulu i suprotno u smjeru.
Ukupni početak termodinamike
Čak se i dobro unutarnji hladnjak tijekom vremena postaje malo otvoren i prolazi u stanje termodinamičke ravnoteže, u kojem ostaje koliko je godina dugo dok se ne pojavljuju novi proizvodi.
Prvi vrh termodinamike
U vrlo, vrlo dobro zatvorenom hladnjaku, rezerva ostaje konstantna.
Drugi početak termodinamike
Koliko pokrivač nije zategnut, toplina ispod pokrivača će se preseliti na osobu s hladnijim nogama.
Treći princip termodinamike
Entropija dječje sobe kao približavanja aproksimacije u petak prestaje ovisiti o svim državnim parametrima i teži određenoj granici Bardac.
Načelo komplementarnog (ili "tata je rekao da možete")
Prema ovom načelu, za najskladnije zrenje djeteta, potrebno je primijeniti dva međusobno isključiva setovi klasičnih obrazovnih pravila, što čini mozak svim sudionicima u tom procesu.
Načelo nesigurnosti
Točnije znate gdje je dijete i što čini, to je manje šanse da ima vremena da nešto učini oko kuće. I obrnuto.
