זה לוקח 30 דקות לגן. הדרך מהגן אל הבית היא שעה וחצי. המסלול זהה, אבל הנה המהירות ... קדימה, אנחנו טסים במהירות של אמא. עסוק, ממהר, תכנון, אופטימיזציה. לָרוּץ. אין זמן להסיח את הדעת, הבידור, השיחות. אפילו בשיחות.
כי כדי לא רק לשמוע את קולו של הילד בהמולה הבוקר של העיר הרועשת, אלא לפרק את מה שהילד אמר, יש לי לשבת, נשען עד לרמתו, תקשיב. וזה ירידה במהירות, אובדן זמן עבודה.
אני מחזיק את זה קשה על היד שלי, כי אחד הוא ילך הרבה יותר איטי יותר. ואנחנו טסים. סאשה התרגלה למהירות של אמה, התרגלה לשקט, בלי גחמות כדי לסיים את הגן. אבל הוא יודע שיש לנו הכל כנה, ובחזרה נלך עם מהירות סאשה. מהירות סאשה - זה אומר להסתכל על פרפרים על שן הארי, נמלים, לתקוף זחל על המדרכה. שימו לב לערם, גדל באופן בלתי צפוי על דשא העיר. Pin, נפל כבר ירה תפוח. רכיבה על השלג הראשון דק מלוכלך. צופה במותגים נדירים של מכוניות במגרשי חניה ועוד הרבה יותר, אשר מסוגל להודיע לילד שאינו גרור את ידה של אמא שלך.פעם אחת, לאחר שבאה לאבטחה בגינה, מצאתי אותו בתיבת החול. הוא הוכיח לי בהתלהבות אבן גדולה, מחזיק אותה בשתי ידיים. - אמא, תארו לעצמכם, חפרנו, חפרו ומצאו אוצר! תראה איזה סוג של אוצר חפרנו! אני מעריך את הממצא בידיים שלי. זה נראה יותר קילוגרם ... - איזה חסון! ארוך חפוי? - כן! לבסוף כל כך הרבה זמן! סאשה עם גביע לא רב ערך בידיו הלכו בעליצות לכיוון המורה לשאול. - האם אתה גרור את זה בית מרוצף? היא שאלה. היא שאלה. "כן, כמובן". איך עוד? לא כל יום של האוצר ממוקמים. ואז סאשה מוצאת מקל. בעבר של מקל כזה, ילד רגיל לא יעבור. ארוך, שומן, נופל בנוחות לתוך היד. זה הדילמה. האבן גדולה מכדי לשאת אותו ביד אחת. ואם אתה לובש אבן עם שתי ידיים, אין מה לשמור על מקל. סאשה מושך אבן מהכביש ומודדת את המקל לעומק שלולית. ואז דופק מקל לאורך גידור המתכת. ואז קופץ כמה דקות, נשען על מקל.
מכניס מקל, לוקח את האבן. פנים מהורהרות. כאילו מקשיב לתחושות הפנימיים. האם הוא ישחק עם מקל? האם זה מוכן להיפרד ממנה? לא מוכן. מאחזר את האבן, מושך אותו איפשהו את בית השחי, מחזיק את האמה. כאשר סשה מתכופף מאחורי המקל, האבן נופלת. אחרי כמה ניסיונות, סאשה עדיין מצליח לקחת יד ואבן, מקל. נכון, המקל טמון על המרפקים המגושמים, מוכנים להחליק בכל עת.
אני מחזיק את עצמי מפיתוי כדי לעזור לילד ולגרום אבן. זו החלטתו, הבחירה שלו, נטל שלו. תן לזה ללמוד לא להשתלט יותר ממה שהוא יכול לשאת. אני רק תומך במקל כאשר אנו הולכים על פני הכביש, כך שהמלט הנופל אינו יוצר מצב כביש קשה. סאשה מקל נפל יהיה בחום רוצה להעלות, ועם אבן בידיו זה לא כל כך קל ליישם ... ואחרי הצומת מתחיל וולש הנכון. ברוחב הרטבה הימני ברוחב של כף הרגל. טרגון נכון מפריד את המדרכה לא מן הכביש, אבל מן הדשא, ולכן, זה בטוח ללכת על זה. התוסף הנכון הוא מגדלים מפתה מעל לרמת המדרכה.
הבא 200 מטרים של המסלול שלנו לבית סאשה תמיד עובר דרך ריק. ולא רק סאשה. אני גם רוצה ללכת על המגבים הנכונים מאז הילדות. כאשר אתה הולך על גריז עבור הילד שלך, זה הרבה יותר קל לנוע עם המהירות שלה.ואז סשה מבחין יונים. הם מתרחצים במזרקה במסעדה. סשה מוריד אבן עם מקל על הקרקע. ובאופן אירוני הערות: "בוני חשבו שהמזרקה נבנתה, והאמבטיה ליונים התברר!" ומיד בהתלהבות: "צפייה ביגונים אלה הם כל כך מצחיקים!"
אני מנסה להבין כי סאשה מצחיק ראה ביונים האלה. "יונים מצחיקות" הם אפרוחים גדלים. מעט פחות מבוגרים ציפורים, יותר מטושטש, עם צוואר אריחים. אני מסבירה לסשה, שזה כבר לא אפרוחים, אבל עדיין לא ציפורים מבוגרות. "אבל! הבנתי! הם ארסני! " - בריתון הבחין בסשה. ובכן, כן, ציפורים בגיל העשרה. ואני מציינת בשמחה על נוכחותה של אנלוגיה בסשקין חושבת. אנחנו מביאים גביעי הבית: מרוצף ומקל. הדרך לבית הפעם לקחה שעה ארבעים דקות. אבל זה הזמן יקר חייתי עם מהירות הילד. לחיות עם מהירות הילד - זה אומר שיש לו זמן להבחין בצבע השמים, את הריחות של הרחובות ואת הרגשות שלך. אתה רוצה לתהות וליהנות דברים פשוטים. טוב להבין שהחיים יפים.
