לאחרונה, פרסמנו את ההיגיון של הבטורני שלנו Ellla Derzayi אם ניתן לגדל ילד לא נוירוטי. פחית! אבל איך בדיוק לעשות את זה - אומר פסיכותרפיסט אדריאן איזה. בז'אנר של "מועצות מזיקות".
נניח שיש לך ילד, ואתה רוצה אותו רע בלעדי. טוב, זה קרה. הוא פוגע בך. ואתה צריך הדרכה איך לקלקל אותו החיים - פעם אחת ולתמיד.מדע מגיע לעזרתו - מאות חוקרים פסיכולוגיים הופעלו להציע לנו אפשרות עבודה. בהתפתחות האסטרטגיה השתמשתי במחקר של תלמידי לורה וייס ושוורץ קונרד (2005), ילדים והורים של קאיסה אנולה וג'רי אריק מלאי (2005), מחקר של רוברט קופלן (2009), גושנינים של קוצ'נסק ואילך עמיתים (2000, 2006), כמו גם סקירה תיאורטית על יותר מ -50 מחקרים מודרניים של סגנונות של אנדרו קולינס ועמיתיו (2000).
ובשביל אמהות משעממות לחלוטין שרוצות הילדים שלהם טוב, בריאות והצלחה, בסופו של דבר אנו נספר על אילו סוגי שליטה להוביל לתוצאות חיוביות. אז כדי לדבר, שימוש כפול - מזיקים אמיתיים ללמוד איך לא לא צריך להיעשות, ואז, אם זה לא מספיק, אלה lippers (או הבטן הזאת) יגדל מאושר ומרוצה.
לכן, ישנם שני סוגים של שליטה, אשר, עם פרופורציה גדולה, יקלקל את החיים של ילדך - סמוראי חסות סמכותי אובססיבי.
בקרת סגנון הנינג'ה
הדרך הראשונה היא פשוטה מאוד: האם אתה רואה שאין לך ילד. ללכת איתו, טוב ... בערך, כמו סנאי בפארק - להשאיר מזון ובגדים במקום בולט. אל תדבר איתו, אל תעניין את השיעורים, אל תלך לפגישות האב, לא מתחרטות כשהוא מכה, לא באים יחד כשהוא בוכה, הרפה על כל גיל כלשהו, להשאיר בית אחד בכל גיל ובכל עת - ובגדים במקומות בולטים. אסון איכשהו. אם הגיע לך - תגובה באדישות ובלנזה. וכמובן, לא מיד. במוקדם או במאוחר הוא יהיה משועמם, והוא יהיה לפגר מאחור. עדיף עם כל תקשורת בכלל להעמיד פנים כאילו אתה לא זוכר מי זה, ואיך הוא היה כאן.
זוהי דרך מוכחת ואיכותית. ילדים, עם חינוך כזה, לא לסמוך על אף אחד, להראות את התוצאות הנמוכות ביותר על הביצועים האקדמיים, נוטים לקחת סמים ולשתות הרבה, בקלות ליפול לתוך כתות, חברות רעות, יחסים תלויים שיתוף פעולה. ופושעים להיות - עם הרבה יותר סביר. אתה מדמיין, אז אתה יכול אפילו להיות מסוגל לגדול גנגסטר אמיתי! גם אם היו בר מזל, והם הצליחו לצאת לחיים במשך עשרים וחמש שנים - שום דבר נורא. בכל זאת, יהיו להם נוירוזה, דיכאון, הערכה עצמית נמוכה ונטייה להפרעות מדאיגות. ובכן, ההרגשה שהם לא צריכים אף אחד. באופן כללי, הצלחה.
בקרת סגנון מסוק
השיטה השנייה היא שליטה סמכותית אובססיבית. קודם כל, פסיכולוגי. חשוב מאוד לדבר באותו זמן כי הילד יש לך קצת עונש, שום דבר לא יכול. כדי להדגיש כי בלעדיך, הוא לא ילמד שיעורים, לא לשטוף את הכלים, הוא לא יבוא למכון, זה לא יתחתן (ולא להתחתן), הילד לא ילדה, ואם הוא סיכון. כאחד מהלקוח שלי אמר: "אמא שלי היא באטמן, ותמצא אותי בכל מקום".
הורים כאלה נקראים גם ההורים של המסוקים - כי, לא משנה איך להסתתר, הזרקור omnipresent יהיה גם לך, ואת כל השרו שלך. הורה כזה חייב להיות בכל מקום שבו הילד. האפשרות האופטימלית היא לא לתת לו במוסדות חברתיים בכלל, אבל אם יש צורך כזה - אתה יכול ללכת כמחנך בגן הילדים שלו ומורה לבית הספר. ובכן, או לפחות נקי. אבל זה מנקה אינטלקטואלי. אשר יודע הכל על כולם, ועל המקרה, זה יביא מים נקיים. במקביל, חשוב, כמובן, לא לשאול איך הילד מרגיש או מה שהוא רוצה, - אתה אמא, כדאי להרגיש. יש לבנות את הדיאלוג בסדר ובשליטה: מה שהוא צריך לעשות מתי, איפה ומה צריך לשקר, לעמוד, לתלות. בשום מקרה אתה לא מעוניין לדעת הילד. יש לו חרא, לא דעה.
זה, כמובן, עייף יותר מחינוך מאשר הראשון, אבל התוצאות הן גם מצוינות - ילדים אלה לא יודעים איך ליצור קשר עם יקיריהם, ולכן הם כנראה לא להתאים לכל צוות, לא להתחתן ( ואם הם מתחתנים לא הצליחו), אבל יש להם בעיות גדולות עם המחקר, הם לא זוכרים בניסוי חדש ובדרך כלל, בנים - בהנאה הם שותים ולוקחים סמים, ובנות - סובלים מדיכאון והפרעות מטרידות. עם זאת, הבנים גם סובלים, רק קצת פחות.
שליטה שימושית
איזה סוג של שליטה שימושי? ישנם שניים מהם, ואת האפשרות המוצלחת ביותר - כאשר הם הולכים יחד.
הסוג הראשון של שליטה בנוי על אינטרס חיובי . כך זה רק מתעניין בילד, ולשבח אותו על התקדמות - זה גם סוג של שליטה. שאלות פשוטות "היית מעוניין?", "אהבת את זה?", "מה עשית היום בבית הספר?", "איזה פרח יפה!" - מאוד עזרה ולהיות מודעים לחיים של ילד, וליצור תחושה שהוא צריך כי הוא נעשה טוב ומשהו יכול. אותה גישה מלמדת את הילד להתעניין קרוב, מלמדת את אמפתיה, אהדה, תמיכה, אשר עוזר לו להסתגל בהצלחה לצוות, להקים קשרים ידידותיים ואהובים, מעוניינים במשהו חדש.
שֵׁנִית אִרְגוּנִי . הילד זקוק למבנה, תוכנית, אלגוריתמים שעבורו הוא יכול לפעול. זה נהדר אם הוא לוקח חלק בהתפתחות שלהם, אבל הוא עצמו עולה איתם. גם מבנים כאלה צריכים להיות גמישים מספיק, להמשיך מן המשאבים של הילד ולשנות לאורך זמן. אז אנחנו תומכים בילד, אנו לומדים את זה להיות עצמאי ועקבי. זה מהווה אחריות על מעשיו, מלמד "יש פיל בחלקים" - לפתור בעיות בתורו.
ילדים ממשפחות שבהם שני סוגי שליטה אלה משמשים עמידים יותר להשפעות של חברות רעות, אלכוהול וסמים וסמים הם עקביים, גם כאשר אין הורים בקרבת מקום, הם מדברים היטב את ההשפעה החיובית של הקבוצה - כגון הצעה לעסוק בפעילויות מדעיות, למשל. הרבה פחות מתנגשים עם דיכאון, נוירוזה והפרעות מטרידות. אז, אם אתה רוצה הילדים של הילדים שלך - עכשיו אתה גם יודע מה לעשות.
מעניין, מה עוד אומר פסיכולוגיה? לקרוא! איך להעריך את עצמך - המלצות של פסיכוגקאק כדי להעריך את עצמך - המלצות פסיכותרפיסטית לילד צריך אבא? מנקודת המבט של הפסיכותרפיסט להיות, אם אתה מתאהב "לא בזה"? המלצות פסיכותרפיסט