"Mafi Kyawun Malami": Labarin Dalibin da ba shi da ƙauna
A farkon shekarar makaranta, malamin aji na aji na shida ya tsaya a gaban tsoffin mutane biyar. Ta dube su a kusa da 'ya'yanta kuma ta ce kowa zai so su daidai da farin cikin gani. Ya kasance babban ƙarya, kamar ɗaya daga gaban tebur, matsi a cikin falo, yaro ɗaya yana zaune, wanda malamin bai so ba.
Ta sadu da shi, kamar yadda tare da dukkan daliban sa, shekarar karatu ta karshe. Ko da kuma ta lura cewa bai yi wasa da abokan karatunmu ba, sanye da datti da datti da kamshi kamar ba ya taba wanka. A tsawon lokaci, halayen malami zuwa wannan ɗalibin ya yi muni da kai gaskiyar cewa tana son cinye duk rubutun da aka rubuta tare da jan.
Sau ɗaya, shugaban malamin ya nemi ya bincika halayen a kan dukkan ɗalibai daga farkon koyarwarsu a makaranta, kuma malamin ya sanya shari'ar da ba ƙauna ta dace ba. A lokacin da ta fara zuwa gare shi kuma ba da so ya fara nazarin halayensa ba, ya ban mamaki.
Malami wanda ya kai yaron a farkon sa ya rubuta: "Wannan wani yaro ne mai haske, tare da murmushin mai haske. Yana sa aikin gida tsarkakakke da kyau. Abin jin daɗin zama kusa da shi. "
Malami na biyu ya rubuta game da shi: "Wannan dalibi ne mai kyau wanda ya gode wa abokan aikinsa, amma yana da matsaloli a cikin iyali: rayuwarsa tana da zafi tare da mutuwa. "
Malami-aji na uku ya lura: "Mutuwar mahaifiyar ta buge shi sosai. Ya yi ƙoƙari da dukan ƙarfinsa, amma mahaifinsa bai nuna sha'awa a gare shi da rayuwarsa a gida ba da daɗewa ba su yi komai. "
Malami na aji na hudu ya hade: "Yaron ba na tilas bane, bai nuna sha'awa cikin koyo ba, kusan babu abokai kuma sau da yawa suna barci daidai a cikin aji."
Bayan karanta halayen malamin, ya zama mai kunya a gaban kansa. Ta ji sosai lokacin da sabuwar shekara duk ɗalibai suka kawo kyautar da aka ɗora a takarda kyauta tare da bakuna. Kyautar da ɗabi'ar da ba ta ƙauna ta kasance a takarda mai launin shuɗi.
Wasu yara sun fara dariya yayin da aka fitar da malami a cikin wannan tabbataccen munduwa, wanda ba 'yan duwatsu da kwalban ruhohi suka cika da kwata. Amma malamin ya fashe da dariya a cikin aji, ya faɗi:
- Oh, menene kyakkyawar munduwa! - Kuma, buɗe kwalban, yafa wasu masu yisti a wuyan hannu.
A wannan rana, yaron ya tsaya bayan darasin, ya tafi wurin malamin ya ce:
- A yau kuna jin ƙanshi kamar mahaifiyata.
A lokacin da ya tafi, ta yi kuka na dogon lokaci.
Bayan wani lokaci, irin wannan horo, ɗalibin da ba a san shi ya fara komawa rayuwa ba. A ƙarshen shekarar makaranta, ya juya cikin ɗayan masu bi.
Bayan shekara guda, lokacin da ta yi aiki a ƙarƙashin ƙofar aji, inda yaron ya rubuta cewa ita ce mafi kyawun cewa dukkanin malamai da ke da a rayuwarsa. Ya dauki wani shekaru biyar kafin ta karbi wata wasika daga tsohon ɗalibinsa; Ya ce ta kammala karatu daga kwaleji kuma ta kasance matsayi na uku a aji, kuma cewa ta ci gaba da zama mafi kyawun malami a rayuwarsa.
Shekaru hudu sun wuce kuma malamin ya sami wata wasika, inda ɗalibinta suka rubuta cewa, duk da cewa ɗalibin ta sun rubuta cewa har yanzu ita ce mafi kyawun malami wanda yake a rayuwarsa.
Bayan wani shekara huɗu, wata wasika ta zo. A wannan karon ya rubuta cewa bayan kammala karatun daga jami'ar yanke shawarar kara matakin iliminsa. Yanzu, kafin sunansa da sunan mahaifi ya tsaya kalmar "likita". Kuma a cikin wannan wasiƙar, ya rubuta cewa ita ce mafi kyawun dukkan malamai da suke cikin rayuwarsa.
Kamar yadda lokaci ya tafi. A cikin ɗayan wasiƙunsa, ya ce ya sadu da yarinya guda kuma a banda ta cewa mahaifinsa da ba za ta yi wani wuri ba wanda aka saba zaune. Tabbas, malamin ya yarda.
A ranar bikin aure na ɗalibinsa, sai ta sanya a kan munduwa iri ɗaya tare da duwatsun da suka bata kuma sun sayi turare iri ɗaya waɗanda suka tuna da ɗa da ke yi wa mahaifiyarsa. Sun hadu, rungumi, kuma ya ji ƙanshi na asali.
- Na gode da imani a cikina, na gode da kuka ba ni bukata da mahimmanci kuma ku koya mani yin imani da ƙarfin ku, cewa mun koyar da mu rarrabe mai kyau daga mara kyau.
Malami tare da hawaye a idanunsa ya amsa:
"Ba ku da laifi, kun koya mini komai." Ban san yadda zan koyar ba har sai na san ku ...
