પ્રખ્યાત શિક્ષકોની ઝગમગાટ અને ગરીબી

વિશ્લેષકો, કદાચ, કેમ કે શા માટે, અને હવે આપણે ફક્ત નોંધીએ છીએ: જ્યારે માતાપિતાએ એક વખત પ્રખ્યાત શિક્ષકોમાં ભૂતપૂર્વમાં રસની તરંગને પ્રવેશ કર્યો હતો. તેમના નામ ખેંચવામાં આવે છે, તેમની તકનીકો પ્રશંસા કરે છે, તેઓ બાળકો સાથે જીવન બનાવવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા છે.

પરંતુ કદાચ એટલું જ નહીં, ભૂતકાળમાં તેઓ ભૂતકાળમાં ગયા હતા, ભૂતકાળમાં, સુવર્ણ સમય અને સુખની સાર્વત્રિક વાનગીઓ શોધી રહ્યાં છો?

ઓલેગ ઓસ્સેટ્સ્કી

ફિલ્મ "સ્રોત સુખની તારો" અને મિખાઇલ લોમોનોવ વિશેની શ્રેણીના ચિત્રલેખક હજી પણ ઘણા લોકો સંગીત શિક્ષક તરીકે યાદ કરે છે જેમણે તેમની પુત્રીની પ્રતિભા, પોલેન્ડ પોલિના ઓસ્સેટિયનની પ્રતિભાને બંધ કરી દીધી છે. તે જ ગુણવત્તામાં, તે હજી પણ એક મુલાકાત આપે છે.

સત્ય એ છે કે ઓલેગ ઓસ્સેટિયન પોતે જ ખ્યાલ નથી કે અધ્યાપન વિશે, પણ સંગીત વિશે પણ. તે પિયાનો પર રમતો નથી અને ક્યારેય રમ્યો નથી, તે કાયમી સક્રિય શારીરિક અને મનોવૈજ્ઞાનિક હિંસાના પદ્ધતિ દ્વારા એકત્ર કરાયેલા પોલિનાના ઘણા બધા અક્ષરો નથી, અને પોલેન્ડને જાણતા નથી. પુત્રી પહેલેથી જ એક કિશોરો ઘરથી ભાગી ગયો હતો, તેને સામાન્ય રીતે પિયાનો રમવા માટે ફરીથી તાલીમ આપવામાં આવી હતી. તેણીના પુસ્તક "વિદાય, ઉદાસી!", તે તેના પિતાના સરમુખત્યારશાહી હેઠળ કેવી રીતે રહેતા હતા તે સમર્પિત, હજી પણ તેના ચેતાને ગુંચવાયા છે, અને દરેક ઇન્ટરવ્યૂમાં તે પુસ્તકની કાળજી લે છે, અને તેની પુત્રી પર. માર્ગ દ્વારા, તેણે સંગીત માટે સંગીત પ્રણાલી બોલાવી. "ડબલ-સ્ટ્રેસ".

જીન જેક્સ રુસસેઉ

જીન-જેક્સ રુસો લોકો અને બાળકોને ચાહતા હતા અને માતાપિતાને ચૅડને વ્યાપક રીતે વિકસિત કરવા, કુદરતમાં વિકસાવવા અને ક્યારેય બિટ્સ તરીકે બોલાવવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું. સરસ રીતે.

અને હવે નજીક જુઓ. Rousseau એ માનતા હતા કે છોકરાઓ દ્વારા વ્યાપકપણે વધારો કરવો જરૂરી છે, કારણ કે તેમાં પુરુષો હશે, અને છોકરીઓ આજ્ઞાંકિત કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ છે, સારા અને ખૂબ શિક્ષિત નથી, કારણ કે તે લોકોના સહાયક બનશે. તે સમયે, એક જ ખ્યાલ એક પગલું પાછો હતો: પુનરુજ્જીવન એક મહિલા પાસેથી કલા સુધી અને અમુક અંશે સાયન્સથી રસ હતો, જેથી સમૃદ્ધ પરિવારોની છોકરીઓ શિક્ષિત થઈ શકે. આ ઉપરાંત, તેમના પાંચ બાળકોએ તે તથા આશ્રયસ્થાનમાં આત્મસમર્પણ કર્યું હતું, હકીકત એ છે કે તેઓ ભાગ્યે જ રગ વગર અને કુદરતના ગોળા પર વર્તન કરશે. અમારા વિચારો, ઉચ્ચ મૃત્યુદર અનુસાર, શૈક્ષણિક ઘરોમાં પણ ખરાબ હતું. બધા બદનક્ષીઓએ જવાબ આપ્યો કે બાળકો વધુ સારા છે: તેમનું જીવન કંટાળાજનક રહેશે નહીં, તેઓ ગરીબો દ્વારા સાહસોની શોધમાં આવશે. ઠીક છે, અલબત્ત, જીન જેક પોતે પૂરતી રચના ન હતી, પરંતુ ઓલેગ ઓસ્સેટિયનની જેમ, તેની બધી ક્ષમતાઓ અને વ્યક્તિને સંપૂર્ણ રૂપે સ્વ-ગણાથી અલગ કરવામાં આવી હતી.

લેવ ટોલ્સ્ટોય

શકિતશાળી માનવતા, જેમ તમે જાણો છો, બાળકોને બાળકોના પાઠ અને પાઠ્યપુસ્તકો સાથે શાળા વ્યવસ્થા સાથે ઉછેર્યું નથી, પરંતુ તે સરળ હતું. તેમણે ખેડૂત બાળકોને એકત્રિત કર્યા અને જીવંત વાતચીતમાં તેમને જ્ઞાન આપ્યો. સાંજે, તેમણે બાળકોને રસપ્રદ અને શૈક્ષણિક પુસ્તકો વાંચ્યા. અમને પસંદ છે!

પરંતુ બાળકો માટે તેમની વાર્તાઓ મુખ્યત્વે શક્ય નથી કે ભારે નિરાશાની લાગણી ઊભી કરવી અને તેને નમ્રતાપૂર્વક, પુખ્ત વયના લોકો માટે દુશ્મનાવટ કરવી. શું તમે "ફિલિપ" વાંચી? એક સરળ વાર્તા, અને બાળપણમાં કોને રૂથ મળ્યો ન હતો? શું તે બીજું કંઈક છે, અને "સિંહ અને કૂતરો"? અને બોલ્ક વિશે? અને તમે તેની પુત્રીની યાદોથી કેવી રીતે અવતરણ કરો છો? "પરંતુ અંકગણિતના પાઠ પાછળ તે સખત, ઉત્સાહી શિક્ષક હતો. હું જાણતો હતો કે જ્યારે તે પ્રથમ મારા ભાગ પર નકામા હતો, ત્યારે તે ગુસ્સે થઈ જશે, એક અવાજ ઉભા કરશે અને મને સંપૂર્ણ ક્રેટીનિઝમની સ્થિતિમાં લઈ જશે. " અન્ય બાળકો સાથે, ટોલ્સ્ટાય એ જ રીતે અપીલ કરી. બધા પ્રેમ, ધીરજ અને નમ્રતા ખેડૂત ગાય્સને પહોંચાડવામાં આવ્યા હતા.

એન્ટોન makarenko

મોટેભાગે, મકરનેકોનો મહત્તમ ક્વોલિટિવવાદી અને સખત અભિગમ બરાબર છે જે વીસમીની મુશ્કેલ પરિસ્થિતિમાં જરૂરી હતી: ગૃહ યુદ્ધ પછી, એક સાર્વત્રિક ડિસઓર્ડર અને શેરીઓમાં અવિશ્વસનીય સંખ્યા સાથે, જેની શેરી પહેલેથી જ ખરાબ શીખવવામાં સફળ રહી હતી. ઓછામાં ઓછા શિક્ષકો મહત્તમ સંખ્યામાં બાળકોની સંખ્યામાં ઘટાડો કરે છે, અધિકારીઓ કોલોનીને નીચે પ્રમાણે આપતા નથી ... તે વૉર્ડ્સના વ્યક્તિગત વિકાસ સુધી નથી, પરંતુ એક સક્રિય, સંતૃપ્ત, લોડ લેબર પ્રવૃત્તિમાં લગભગ ખેડૂતો હતો આત્મનિર્ભરતાની ફરજિયાત માપ: જાઓ, રાહ જુઓ, જ્યારે તમે શહેરમાંથી ખુરશી છો, ત્યારે તેઓ લાવશે અથવા જ્યારે ડુક્કરનું માંસ ફાળવવામાં આવશે. અહીં આપણે એન્ટોન સેમેનોવિચને નિંદા કરવાની શક્તિ શોધીશું નહીં.

તમારા બધા મહાન શિક્ષકોની જેમ, મકરનેકો છોકરીઓ પર બાઉન્સ કરે છે. જો છોકરી તરત જ આવી, તો તે શું જરૂરી છે, પછી તે થવા દો. પરંતુ કોલોનીમાં "કેટલાક કારણોસર," શેરીમાંથી છોકરીઓ, જે બળાત્કાર અને વેશ્યાગીરી વર્ગો પસાર કરે છે. તેમના મકરનેકોએ પ્રેમ કર્યો ન હતો અને બગડેલ, દગાબાજીની રોપાઓ અને જેમ કે છોકરીને કેટલીક અન્ય સંસ્થામાં ડમ્પ કરવા માટે એક કારણ શોધી કાઢ્યું. અથવા ઇશ્યૂ કરવા માટે લગ્ન કર્યા.

બોરિસ અને લેના નિક્તિન

તેઓની ટીકા, પડકાર, ખુલ્લી અને ફરીથી છીંક્યા હતા. બે સરળ સોવિયેત નાગરિકોએ ઓરાવ બાળકોને જન્મ આપ્યો અને એક જ સમયે તેમને ગંભીર અને svabno ઉભા કર્યા. બધા બાળકો નાના નખ સાથે હતા, હોમવર્ક, સ્વ-સેવા, કડક બચત (જોકે, મોટા પરિવારોમાં તેથી, તેથી મળી આવે છે) માટે ટેવાયેલા છે, પરંતુ તે ઉપયોગી સખત મહેનત તરીકે સમાધાનમાં ઉમેરવામાં આવ્યું હતું. બાળકને પણ ઊંઘવું ઠંડુ હતું. મમ્મીએ પોતાને જ બાળકોની હીલને ગરમ કરવાની મંજૂરી આપી, કારણ કે બાળકોને તેના વિના ઊંઘી ન હતી.

એકબીજા પર રાખેલા બાળકોએ ત્રણ વર્ષથી વાંચવાનું શીખ્યા અને પિતા દ્વારા પ્રોત્સાહન આપ્યું, સક્રિય રીતે અભ્યાસ કર્યો અને વર્ગો દ્વારા કૂદી ગયો. ઘણાએ લાલ ડિપ્લોમા સાથે શાળા સમાપ્ત કરી છે. જો ઉપર જે લખેલું છે તે વર્તમાન આર્થિક પરિસ્થિતિમાં ખૂબ જ ઓછા પરિવારોમાં સુસંગત છે, તો નિક્તિન તકનીકના શીખવાના પરિણામો પ્રમાણિકપણે સારા છે.

એક સમસ્યા: નિક્ટેન્સે તે હકીકત વિશે વિચાર્યું ન હતું કે તેમના બાળકો માત્ર ઘરે જ રહેતા નથી, પરંતુ મોટા વિશ્વમાં, અને પછીથી જ નહીં, પણ હમણાં જ. બાળકોને સમાજ બનાવવાના કોઈ પ્રયત્નો થયા નથી. શાળામાં, દરેકને સહપાઠીઓમાં સમસ્યાઓ હતી: તે જ સમયે નાના નિક્ટીન્સની ગરીબી, યુગની ઉંમરના અને તેમની "માતાપિતાના અભાવ" વચ્ચેનો મોટો તફાવત નાપસંદ, અવિશ્વસનીય, ફ્રેન્ક મૌખિક આક્રમણનું કારણ બની ગયું. માતાપિતાએ દખલ કરી ન હતી, અને ભાગ્યે જ જાણતા હતા: ઘરની બહારના બાળકોના જીવનને અનુસરવા માટે, બાળકો તેમની ફરિયાદો સાથે પુખ્ત સમસ્યાઓ ઊભી કરવા માટે ટેવાયેલા હતા. પરિણામે, સૌથી મોટો પુત્ર 14 વર્ષની વયે ઘરમાંથી ભાગી ગયો હતો. બાકીના માતાપિતાના ઘરમાં રહે છે અને હવે, પતિ, પત્નીઓ અને બાળકો સાથે, જેમ કે તેઓ મોટા વિશ્વમાં જવાથી ડરતા હોય છે - તેઓએ ત્યાં શું જોયું છે? તેના વિશે, વાસ્તવમાં, આ જગત સાથે શું કરવું? ત્યાં જવા માટે ત્યાં જ જાઓ, તે વિના કરી શક્યા નહીં.