તે શાળા અને શર્ટમાંથી આવે છે. અથવા, ખરાબ, દિવાલ માં જુએ છે. ગૌરવ, ગળામાં લેવામાં આવે છે, બાળકને સ્વીકારવામાં આવે છે - દુશ્મનાવટની શરૂઆત થઈ. તમારા બાળકને સંઘર્ષ છે. ઓહ, તે વોર્મ્સ માટે વધુ સારું રહેશે ...
શું તે ચૅડને તાત્કાલિક રક્ષણ કરશે? અને અચાનક બાળક પોતે જ હાઇજેક્ડ થયો? શું તમે કોઈ વ્યક્તિને અંતે ટીમમાં અને શિક્ષકો સાથેનો સંબંધ બંધ કરો છો? અને સામાન્ય રીતે, તમારા ઇવેન્ટ્સને કેવી રીતે નાશ કરવો તે શીખવા માટે એક માણસ હોવું આવશ્યક છે! ચાલો તે બનવું જોઈએ? તે વિશ્વાસઘાત નથી? સપોર્ટ? અને બરાબર શું? મદદ કરવા માટે? પરંતુ કેવી રીતે?
1. તે કેટલો સમય ખેંચે છે તે શોધો
"જ્યારે તમે પ્રથમ આવ્યા ત્યારે," તમે ઝઘડોમાં કેટલો સમય રહ્યા છો, અને તેના કારણે. " શિક્ષક સાથે સંઘર્ષમાં - "તમે કયા ક્ષણથી સંબંધને બગાડી દીધો છે." એક સામાન્ય બાળક આના જેવું બધું પેઇન્ટ કરશે: "તેણી છોડી દે છે", "તે લાકડી", "તેણી teases." અમે સ્પષ્ટ કરીએ છીએ કે શા માટે તે શરૂ થયું. અને શૈલીમાં નહીં, "તમે આ પવિત્ર સ્ત્રીને કેવી રીતે લાવ્યું કે તેણે તમને દોષ શોધવાનું શરૂ કર્યું?", અને "કોઈક પ્રકારની દુનિયા હતી, તમે ક્યાં ગયા હતા?" તાજા સંઘર્ષને ફક્ત ચર્ચા કરી શકાય છે અને બાળકને મદદ માટે પૂછતું નથી, તો રોકવા માટે. જો ઇગ્નીશન ત્રણ દિવસથી વધુ હોય, અને તે પોતાને નુકસાન પહોંચાડે નહીં - તે દખલ કરવી જરૂરી છે.
2. વર્ગ લેડી સાંભળો
શિક્ષકો હંમેશાં જાણે છે કે વર્ગમાં ગંભીર થાય છે. બુલિંગના અભ્યાસ (શાળાના આઘાત) દર્શાવે છે - તે કિસ્સાઓમાં જ્યાં શિક્ષક પોતાની જાતને પોતાની જાતને ન હતી, તે ફક્ત પુખ્તોની મૌન સંમતિથી જ રહે છે. અને તેથી તે વિકલ્પ "મેં કંઈપણ જોયું નથી, મને કંઈપણ ખબર નથી" - સૌથી ભયાનક. અને સના શિક્ષક અને ભાગ લેવાથી ખુશ થશે, અને પોતે મદદ કરશે.
3. કોણ ઝઘડો સાંભળો
કોઈપણ સંઘર્ષ એ ઘટના પર દૃષ્ટિકોણની અથડામણ છે. જો દરેક જણ સંમત થાય છે કે તે થયું છે, તો ત્યાં કોઈ સંઘર્ષ થશે નહીં, તે "અમને અહીં તકલીફ છે." એકવાર ત્યાં એક સંઘર્ષ છે અને તે ખેંચે છે, પછી તે બાળક જેની સાથે ઝઘડો કરે છે તે એક અન્ય દૃષ્ટિકોણ છે. તેથી બતાવો કે તમે "મારા પુત્રના કાન માટે" ની શૈલીમાં આકૃતિ અને સમજવા માટે આવ્યા છો. કદાચ તમારા બાળકને ઘણી બધી નવી પરિસ્થિતિઓ મળી. શાંત ચર્ચા "ખુલ્લામાં" તૃતીયાંશ તૃતીયાંશ સુધી બુધ્ધિ. બગડવું? - સારું. ચૂકવ્યું નથી - આગલી આઇટમ પર જાઓ.
4. જવાબદારીના ક્ષેત્રો નક્કી કરો અને બાળકની ભૂલોને ઠીક કરવાનો પ્રયાસ કરો
જો તમે કોઈ ભાઈ નથી (અરીસામાં પ્રતિબિંબની સરખામણી કરો અને કેટલાક આયકન. છબીઓ મળી? તમે કંઇપણ વધુ વાંચી શકતા નથી, તમારું છોકરો દોષિત નથી), તેથી જો તમે તે નથી, તો પછી તમારું બાળક પણ કોશીચિટ કરે છે. અને તે આ સંઘર્ષમાં છે, અટકે છે, તે પણ દોષિત છે. 1% દ્વારા, 50% અથવા 98% દ્વારા - વિકલ્પો શક્ય છે. અને અહીં "કૌટુંબિક દંતકથાઓ" મોડનો સમાવેશ કરવો જરૂરી છે! અને હું, હું તમારા વર્ષમાં છું! વિંડોને જોડો, પાડોશીથી વિદેશમાં બચી ગયા, મેગેઝિનને બાળી નાખ્યો, પોટ પર મૂક્યો, ચાર્ટને કાપી નાખો, સાબુ ખાધો અને માઉસ બતાવ્યો. તમે હ્રદયસ્પર્શી વિગતો સાથે કરી શકો છો.
અહીં બાળક સામાન્ય રીતે રડતો રહે છે અને ખુશીથી પૂછપરછ શીખે છે - તેના માટે તમારી દાદી શું હતી? દાદાએ શું કહ્યું? અને મિત્રો શું છે? અને પછી? તમે શું કર્યું? અહીં તે તમારા માટે અને અનુભવ દ્વારા પુષ્ટિ સાંભળવા માટે તૈયારી છે પરિષદ . અને તે પહેલાં - એક અન્ય પ્રશ્ન, અમે તમારી કોઈપણ સલાહનો ખર્ચ કરીશું. બધા પછી, તમે, મમ્મી, હંમેશા એક સારી છોકરી છે. તમે ક્યાં જાણો છો! ... હવે તમે, અભિનંદન!) અકસ્માતો. એકસાથે અમે કામ કરીશું, એકસાથે માફી માગીશું. દરેક જણ થાય છે, cho.
5. હા, બંને બાજુઓ એકબીજાને સંભવિત વચનો આપે છે.
તે બધા સામે લડવાનું વચન આપવાનું અશક્ય છે. તેમને ચહેરો મારવા અને કિક ન કરવા માટે વચન આપવું જોઈએ. બીજા લોકોની વસ્તુઓ ન લેવી તે વચન આપવું અશક્ય છે. તેમને માંગ વિના લેવાનું વચન આપવું જોઈએ. શપથ લેવાનું વચન આપવાનું અશક્ય છે. તમે કૉલ કરવા માટે વચન આપી શકો છો. વધુ ખાસ કરીને, વધુ સારું.
6. બંને બાજુએ કેપ્ચર વચનોને પરિપૂર્ણ કરે છે
શબ્દ તરીકે - રાખો! અહીં તે તરત જ જોવામાં આવે છે કે કોણ મૂત્રાશય, અને કોણ સારી રીતે કરવામાં આવે છે. સ્પષ્ટ, આ વચનો, સ્પષ્ટ કરનાર, કોની સાથે પૂછવું કે તેઓ પકડી શકતા નથી. અને તેઓ, "તેઓ બંને સારા છે, વિશ્વ તેમને લેતા નથી," તેમને એકબીજાનું ભાષાંતર ન કરવું.
7. આ બધું અને પુખ્ત વયના લોકો અવલોકન કરવા માટે હાનિકારક નથી.