# Mohatoriyapromromkol: cad ba mhaith liom dearmad a dhéanamh go deo

    Anonim

    Kol.
    D'fhoilsigh Elena Livanova post le cuimhní cinn míthaitneamhacha ar staidéir i scoil rialta St Petersburg i Facebook. Faoi Hueteg # Is myistoriyoposhk é, tá sé beartaithe aici scéalta a bhailiú faoi na rudaí atá ag tarlú sna meánscoileanna, go bhfuil múinteoirí agus tuismitheoirí ciúin. Foilsíonn Pics.ru a post go hiomlán.

    Léigh mé faoin scannal timpeall an 57ú Scoil Moscó agus an Volley-Neils Is cuimhin liom mo thréimhse déagóirí. I mo chuimhne, tá go leor chuimhneacháin gheal a bhaineann le huimhir scoile 16 de cheantar Vasileostrovsky de St Petersburg caomhnaithe.

    Tagann buachaill nua go dtí ár rang. Is fás íseal, blonde é, is léir go bhfuil sé níos óige ná gach duine eile. Don chéad mhí den bhuachaill seo, bhuail sé arís agus arís eile faoina cosa agus briseadh a shrón. Tagann an múinteoir ranga chun "tuiscint a fháil" lenár rang agus iarrann sé nua, cén fáth a ndreapann sé go dtí na guys, má fheiceann sé nach mian leo cumarsáid a dhéanamh leis? Ní hamháin go bhfaigheann an buachaill tacaíocht, ach ní bhíonn sé "ciontach" freisin go bhfuil sé ag bualadh.

    Kol3.
    Is é an dá chailín is "tóir" sa rang go leor don bhrollach agus don asal gach uair a théann siad ar aghaidh ag ár mbuachaillí sa chonair. An chuid is mó "looting" Guy chodail ar bhealach ar bhealach a lámh idir na cosa de cheann de na cailíní, tar éis a thóg sé é faoi gáire cairdiúil de na guys go léir atá i láthair sa seomra ranga.

    Ceacht Teanga na Rúise. Múineann sé a bhean d'aois. Sa rang tosta. Ón deasc cúil go tobann tagann an caoin go tobann: "Ó, tá tú sean-redhead n *** a!". Leanann na longa múinteoirí ar feadh cúpla soicind, ansin leanann an ceacht mar a tharla aon rud.

    Éistim go rialta le sruth na maslaí reoite. Uair amháin tar éis na scoile, fillim abhaile agus sílim go raibh lá maith ann inniu, toisc nach dtugtar aon duine fiú amháin agus soith dúr.

    Glaoitear mé leis an gclár dubh i Rúisis, ach ní féidir liom freagra a thabhairt i ndáiríre, mar go dtosaíonn an rang iomlán ag gáire, deifir agus ag scairteadh mallachtaí difriúla. Seasann an múinteoir i Rúisis gan chúnamh in aice liom. Is cosúil go bhfuil sé fiú dom go n-athlíonann sé go bhfuil na páistí ag magadh uirthi faoi láthair.

    Ceapaim le mo chuid comhghleacaithe ranga. De ghnáth gach lá. Maisiú le fuil. Fillim abhaile le bruises, agus uaireanta le bumps ar an aghaidh. Agus bhí sé seo go léir gan úsáid, toisc nach bhfuil na fórsaí cothrom. Bhí mé i gcoinne dosaen guys ionsaitheach agus dea-spléachtaithe.

    KOL2.
    Ar inis mé do dhuine ar bith faoi cad a tháinig trasna gach lá ar scoil? Níl, níor inis. Bhí náire orm a rá go raibh mé ag tiomáint gach lá. Thuig mé go raibh mé an-chúis le gach rud a tharlaíonn domsa. Ina theannta sin, chreid mé go raibh sé riachtanach go mairfidh an tástáil seo amháin. Níl ach daoine lag tugtha do thacaíocht, shíl mé ansin.

    Cé mhéad atá mé ag fulaingt buile, ag cuimhneamh ar an scoil, ní théann focail! Cén fáth, nuair a bhíonn déagóir agam ón teaghlach fhadhb (d'fhás mé suas gan tuismitheoirí), ba chóir go mbeadh sé déanta sa ifreann seo? Cá raibh na hoibrithe sóisialta seo go léir, síceolaithe, agus na hoifigigh a bhí, go teoiriciúil, ba chóir dom a chosaint agus ógánaigh eile?

    Cá raibh tuismitheoirí na bhfear sin a chuir tús leis an díobháil? Cén fáth nach raibh suim acu ar an bhfíric go n-iompraíonn a bpáistí iad féin mar an fíor-scum cruálach?

    Agus ár stát, cad a rinne sé? Cén fáth nach n-insíonn aon duine do leanaí agus do dhéagóirí go bhfuil aon chearta bunúsacha acu? An míníonn duine ar bith do leanaí nach n-éiríonn le duine ar bith masla a masla, a bhualadh, a lasadh agus a uirísliú? Insíonn duine éigin do leanaí scoile, cad iad na seirbhísí sóisialta is féidir leo teagmháil a dhéanamh leo, má bhíonn tú ag bualadh le gortú? Níl, seachas feachtais faisnéise agus oideachais a dhéanamh maidir le fadhb an fhoréigin dhéagóra, cuireann ár stát luachanna traidisiúnta chun cinn agus cosnaíonn sé leanaí ó bholscaireacht homaighnéasach.

    kol1.
    Scríobhim na spriocdhátaí seo agus tuigim go bhfuil rud éigin a tháinig mé, i bhfad ón rud is measa. Thairis sin, is dócha go raibh a lán agam orm.

    Ba mhaith liom FlashMob a sheoladh faoi # Myistoriosskolt níocháin Hebeg, mar gheall go bhfuil na milliúin duine fásta le sruthanna ag cuimhneamh ar an méid pian agus fearg cumhachtach a mhair siad, a bheith ina mhic léinn ar mhic léinn meán na Rúise.

    Tairgeann siad labhairt faoi go deireanach.

    Foinse

    Leigh Nios mo