Triúr bréagán géar a mhúineann do pháiste chun dul i ngleic le do chuid mothúchán

Anonim

Cén fáth a scread páiste, má tá sé soiléir go bhfuil a chuid caoin anois gach rud? Cén fáth a bhfuil sé ag caoineadh nó ag caoineadh trí na súile in ionad an méid a deir siad a dhéanamh agus iarracht a dhéanamh é a dhéanamh? Cén fáth a ndéanann sé léim agus squeal in ionad miongháire a dhéanamh ar áthas? Agus conas nach dtuigfidh an méid le hithe agus le dúr éad?

Forbraíonn faisnéis mhothúchánach leis féin, de réir nádúir, ach le teorainneacha áirithe amháin. Bhí cuid thábhachtach dá fhorbairt i gcónaí ina phlé ar mhothúcháin an duine, ar momentary agus ar fhada, le daoine eile, ag smaoineamh ar mhothúcháin leabhar nó carachtair amharclainne - i gcoitinne, le haghaidh forbairt mhaith ar fhaisnéis mhothúchánach, ní mór duit beagán níos mó ná ag brath ar nádúr.

Is leor chun breathnú timpeall chun tuiscint a fháil ar cé mhéad duine a thuiscint beagnach rud ar bith ina gcuid mothúchán féin agus na mothúcháin daoine eile agus na coincheapa nach bhfuil a bhfuil a dhéanamh leo.

Go nach raibh do pháiste a bheith ar cheann acu, fuair muid trí tacair fionnuar le haghaidh cluichí a chabhróidh leis dul i ngleic le mothúcháin agus caidrimh shláintiúla mhothúchánach le muintir a thógáil.

Bosca le carachtar

BIM2.
Chun déileáil le mothúcháin, ní mór dóibh a bheith in ann a aithint, iontu féin agus daoine eile. "Bosca le carachtar" - bréagán ó Bimbasket, atá oiriúnach do leanaí réamhscoile agus scoile níos óige, agus le caitheamh aimsire teaghlaigh i gcion fuar lá fuar, ach míorúilt.

Ó na tacair chríochnaithe na liopaí agus na súl, is féidir róil charnival fabulous nó tréithe na ngairmeacha, ó cultacha náisiúnta, a cheangal fantaisíochta agus marcóirí a fhilleadh scéalta fíor, atá lán de shonraí, de mhothúcháin agus de chúlraí i bhfolach. Agus is cúis iontach é gach ceann acu le labhairt le do pháiste faoi rud éigin i bhfad níos suimiúla ná geansaí nó pleananna uamhnach chun bréagáin a ghlanadh.

Féach ar an leagan

Iontaobhas foghlama

Toisc go bhfuil sé soiléir ón ainm, ní mór an tacar seo a mhúineadh don leanbh chun tacú le daoine eile agus tacaíocht a thabhairt dó féin. Cuimsíonn an tacar ní amháin na scéalta agus na cluichí fairy comhfhreagracha, ach compás mothúchánach freisin. Dar leis an gcoincheap de stair fhoriomlán na gcodanna go léir den tsraith, tá gach mothúchán ionadaíocht ag Monsik ar leith (aigne beag agus gleoite), lena mbeidh an leanbh a chomhlíonadh.

Ó intleacht mhothúchánach, ní hamháin go n-áirítear a chuid mothúchán a bhainistiú, lena n-áirítear fearg agus eagla, ach freisin an cumas caidreamh sóisialta a tháirgeadh, rud nach bhfuil, is cinnte go bhfuil sé úsáideach do chaidrimh chairdis agus teaghlaigh anois, nuair a bhíonn an páiste fós ina leanbh, ach Ansin, nuair a thagann sé nasc rómánsúil é agus déan gairm bheatha.

Tá sé ar an ngné de bheith ag obair le mothúcháin, a bhaineann go díreach le cruthú naisc shóisialta, dírithe ar "Iontaobhas Foghlama".

Féach ar an leagan

Déanaimid eagla ar eagla

Bim1
Nuair a bhaineann sé leis an gcumas dul i ngleic le mothúcháin, smaoiníonn tuismitheoirí go príomha faoi fhearg. Eagla - an dara rud is tábhachtaí, fadhb mhothúchánach an linbh, a bhfuil aghaidheanna ag an leanbh agus a ghaolta. Uaireanta bíonn an eagla go litriúil ag cur isteach ar aigne agus ar chorp an linbh, agus is féidir leis a bheith feargach nó scanrúil, ach ar aon nós, cuireann an leanbh bac air féin.

Sa tacar, feicfimid na mothúcháin agus na scéalta compáis faoi Monsiks, ach anois is é an príomh-stad den stair iomlán iomlán an tsraith ná eagla: cad a tharlaíonn siad, cén fáth a dteastaíonn uainn agus conas is féidir iad a neodrú.

Déanfaidh cluichí ó dhaoine gan eagla, sraith amuletics agus scéal fairy an próiseas chun a n-eagla féin a fhiosrú ar chor ar bith scanrúil, ach, ar a mhalairt, spreagúil. Bí cinnte go mbeidh an imní an kid a laghdú i bhfad i ndiaidh do chomhoibriú le sraith de "Táimid ag defeat eagla."

Féach ar an leagan

Leigh Nios mo