Nuair a bhíonn Young Choo sa phróiseas eolais ar an domhan briste - tá sé in am a rá "mar sin! EPPST! Cén fáth a dtarraingíonn tú an páipéar balla! Bhuel, stad! " Agus éirí suas i staidiúir dhian tuismitheora. Deir tú linn - Cén fáth a bhfuil an Bréige mar sin? Cuir in iúl dó. Lig dó tarraingt. Lig dó fás suas, i ndeireadh na gcríoch! Agus deirimid leat - léigh an scéal seo.
Nuair a rugadh mé do chailín, bhí a hainm Zlata agus ní raibh sí gealltanas rud ar bith go mbeadh rud éigin a bheadh mícheart. An gnáth-bhabaí, go ginearálta, an leanbh, tarraingíonn na cíocha. Is dócha, a bheith amhrasach go raibh an fhadhb cheana féin amháin go leith nó dhó, nuair a thosaigh an Zlata ag tarraingt. Níl, is breá le gach páiste tarraingt. Tá an difríocht ar scála. Cuireadh an t-árasán seomra leapa amháin faoi thalamh go litriúil ag líníochtaí m'iníon, in ainneoin gur chaith mé iad arís agus arís eile gach seachtain.
I dtrí bliana, d'oscail Zlata ag gearradh amach dó féin. Cuireadh tonna de confetti de dhéantús an duine agus cuair anaithnid na bhfigiúirí leis na líníochtaí. Ar bhealach a d'ól muid tae agus labhair muid go casually nuair a chuaigh Zlata isteach agus chuir sé ceann de na figiúirí os ár gcomhair. Ina dhiaidh sin, d'éirigh sí suas beagnach imithe, thug sí aire do shúile agus go deas agus thosaigh sé ag breathnú ar ár n-imoibriú.
Ar an tábla idir na cupáin leagann sé ciúdach páipéir. Ní cue agus litreacha daoine eile amháin.
Ní raibh sé dodhéanta é seo a chur amú. Ba dhaoine fásta iad go léir agus chonaic muid céad uaire. Ba dath sáraithe sáithithe é agus ag na liathróidí go neamhaireach dearg, cosúil le Dawn nó go bhfuil dearg fós ann. Sin rud éigin mar seo:
- Is mise, MAMMY! - Dúirt Zlata, an chairt ag fanacht le screams a mheas.
- Cad é sin? - D'iarr mé go neirbhíseach.
- Rose, mam! Ní raibh ach mé ag feilt glas.
Am eile a bhí orm a chur i gcrích de chineál ar halnke, a cheannaigh mé watman (nach fiú a iarraidh, go raibh mé an-óg agus mhair mé mar a thiocfadh liom). Imithe watman go mysteriously. Chuaigh mé go dtí an páiste agus níor chuir mé tús leis. Tar éis duit tábla cois leapa an athar a rolladh amach le huirlisí agus le suí i measc crua-earraí lonracha agus bróga páipéir, mo iníon trí bliana d'aois spit go sonrach ina lámha. Rud a dhéantar go soiléir as mo bhata. Ar an gcairpéad de superclones feadán dúnta go dona.
- Mam, cuma in áit, rinne mé folúsghlantóir! Screamed sí, ag ardú isteach san aer rud éigin cosúil le bairille le crúiscín greamaithe ar na taobhanna. - Tá píopa aige, chuir sí ar aghaidh!
Zlata brúite áit éigin, agus cuireadh píopa a chur ar aghaidh i ndáiríre ón bhfolúsghlantóir. Bhuail sí mé ionas gur smaoinigh mé go neamhdheonach - CUE leis, le Watman, conas, conas a smaoinigh m'iníon faoi seo?!
Ina dhiaidh sin, leagaimid amach na scáthanna fearthainne páipéir oscailte agus dúnta, caibinéid doll, dineasáir cothrom le cosa ag gluaiseacht agus tá a fhios ag Dia cad eile.
Thairis sin, ar ndóigh, chuaigh sé níos mó. Níl, is dócha, cosúil le iníon an ealaíontóra, gariníon an ealaíontóra, neacht an ealaíontóra agus an col ceathrar an ealaíontóra, níor chóir go mbeadh ionadh orm, ach bhí babhla de Siaya agam. Bhí mé ag súil go ndéanfadh mo pháistí scuabadh. Ach, is cosúil, theastaigh uaim go mór leis an saol roimhe seo.
Thit an iníon i ngrá na dathanna a mheascadh le cuardach a dhéanamh ar roinnt dathanna iontacha agus bhí suim acu i airíonna dromchlaí difriúla mar chanbhás. Chuaigh mé go dtí an naíscoil ar árasán inbhainte agus fuair sé wallpapers bán nua i inscríbhinní il-daite "Zlata" - an t-ealaíontóir óg oilte chun masterpieces a shíniú. Bhí na masterpieces iad féin maisithe le máistir tiarna talún. Gan páipéar a úsáid. B'éigean na hirisí a cheannach faoi líníocht nó samhaltú. Ní raibh na gnéithe de mhúnlaí an pháiste sásta riamh, agus ansin ghearr sí amach na roghanna níos mó ansin, agus rinne sí cuid éigin a bhogadh. Chun dul san oíche sa leithreas agus gan é a ghortú ar ocsaíd pháipéir nó le dearadh aisteach eile a bhí sé dodhéanta. Gan criáin, pasteels, pinn luaidhe agus stoic pháipéir, bhí sé dodhéanta dul amach as an teach. Nuair a tháinig líníocht acadúil tairgeoir Hefty ar fud a iníne, thosaigh sí ag codladh léi, ag ithe agus ag siúl. Aon imeacht as an teach - le leanbh atá faoi bhláth an talmud beagnach aon airde agus spitting ó Natuga - iompú isteach i feat. Iarracht chun an Talmud a thógáil mar thoradh ar iarmhairtí uafásacha, mar sin roghnaigh mé cleachtadh.
Dúirt múinteoirí i kindergarten, tar éis dom a chur ar leataobh, le imní go dtarraingíonn zlata cnámharlaigh dhaonna agus daoine sa chomhthéacs. Agus d'iarr siad ar níos mó marla, toisc go ndearnadh idirdhealú a dhéanamh ar cheardaíocht m'iníne trí mhionsonraí, scála agus cúlchistí marla plastitine den Chisteán a ídiú láithreach. Dála an scéil, ní hamháin go dtarraingeodh daoine i gcomhthéacs an Zlata, ach le Xila. "Anastasia Pavlovna, tá a fhios agat, tá cúpla méadar de intestine i bhfolach i nduine amháin!"
Cheana féin os comhair na scoile féin, d'aimsigh an iníon an domhan de bréagáin bhoga dó féin, agus tharla mé arís le cuimhneamh ar Kie, toisc gur fhoghlaim bunsraitheanna an patrún Zlata an-de réir a chéile. Bhí roinnt eireabaill agus géaga aisteach. Bhí imní ar oideachasóirí, agus ansin múinteoirí, áfach, eile.
- An bhfuil a fhios agat nach bhfágann sí ach ainmhithe marbha?!
Ní bheadh a fhios agam go fóill má tá cat marbh ina shuí ar sheilf i bplandlann, giorria marbh, sciathán leathair marbh agus Kine marbh marbh. Seachas na heiseamail sin go ndéantar iad a dháileadh ar chairde óga go dtí an-áthas ar a dtuismitheoirí.
- Is dócha, is comhartha dúlagar é seo. Taispeáin síceolaí an linbh!
Bhí a fhios agam, áfach, go díreach go bhfuil sé seo ina chomhartha de suíochán fada ag ealaín claonta. Abair liom go raibh maith agat air sin ina dhiaidh sin níl sí ach na hainmhithe beaga marbh. Ealaín amaitéarach nua-aimseartha, tá a fhios agat, ní le haghaidh neirbhíseach.
Alas, cruthaitheacht páipéir, ina theannta sin, ní hamháin gur tréigeadh, ach thosaigh sé ag streachailt lena scála. B'fhiú bogadh go dtí an siopa, agus fuarthas amach capall páipéir ollmhór sa bhaile nó an féasta corcra Dragon, áitiú go daingean ag an Windowsill, agus bhí na páistí ar siúl dá chéile sa chairn páipéar casta agus buille ar chlogaid páipéir le poill le páipéar le páipéir claimhte. Gach rud timpeall an ghliú meirgil, pholaitiúil agus smelled.
Fortunately, beidh páistí a fhástar uair amháin ina n-ógánaigh, agus ógánaigh teacht suas dosheachanta suas i ríomhaire. Anois tá an chant dhá cheann déag, téann sé i ngach áit le táibléad, agus ar an táibléad tá seachtó a seacht scans de leabhair faoi líníocht, clár 3D agus na mílte orcs agus elves insamhlaithe. Dealraíonn sé go bhfuil sé fiú beo. Agus tá súil agam nach bhfuil aon duine agat.