Sa phlé ar aon scéal faoi zakydons fireann annamh, a mheabhraíonn an Pápa an chosantóra, ach sa chéad barr de na dosaen is fearr a bheith cinnte "a milf mar seo." Ar an láimh eile, b'fhéidir go bhfuil cúis ann. Chonaiceamar go léir na mic mamaí seo a cheapann tú - agus go mbeadh wosping in am, b'fhéidir go raibh fear! Bhuel, s, insíonn siad dúinn na flaithis, theastaigh uaim fear réasúnta a fheiceáil - ag fás fear réasúnta!
Níl aon bhréagáin do bhuachaillí agus do bhréagáin do chailíní!
Tá bréagáin a bhfuil suim acu ar an leanbh, agus iad siúd nach maith leis nó nach bhfuil de réir aoise. Na mBan, áit a bhfaighidh tú fear, stéig galánta friochta, go héasca mionghearradh le glasraí scian trom, blastanas jugála, má tá a lán-óige leáite ó thíleanna bréagáin i Ikea? Áit a n-osclaíonn na dóirí suas agus an micreathonn, agus na pannaí chic seo ... cheannaigh piostal eile. Maith go leor, déanfaidh mé duine a mharú.
Is léir nach gá duit titim sna foircinn cúil agus an fear a chrochadh le kittens bándearg. Ná déan dearmad ar chor ar bith dearmad ar an smaoineamh go bhfuil na bréagáin inscortha leis an urlár - ní hemophilia é seo, sa deireadh. Ní féidir leat a bheith buartha go mbeidh an buachaill ag fás in aineolas - gan orainn beidh seanmháthair, múinteoir sa ghairdín agus comhghleacaí daidí a thabhairt a thabhairt go bhfuil an sraith de poitigéir óg nach bhfuil go leor artiCact firinscneach. Ach má baineadh úsáid as teach duine a bhí ag éisteacht leis an méid ba chóir dó a bheith ag súgradh leis, ach faoin dóigh a bhfuil sé suimiúil rudaí a úsáid - chun é a thógáil ar an scéin ní bheidh sé éasca.
Cad iad na bréagáin ann. Chun duine de mo chara, anois beagnach dhá mhéadar, fear óg sa seomra feistis na scoile tosaigh rolladh suas le héilimh, atá i pantyhose, agus dá bhrí sin ní buachaill. Bhí an oiread sin iontas ar an bhfear a thosaigh sé ag taighde agus ar shuirbhé, fuair sé amach cé eile, seachas suimiúil, tá Pisyun ó Pantyhose tarraingthe suas ... agus chuir sé an t-ábhar ar an sceimhlitheoir teirmeach mícheart.
Agus buachaill amháin eile, áfach, i mblianta níos mó, brú go réidh an doll ag an chailín, ag míniú go bhfuil na páistí beo agus siúl le Daid. Dhá "seanmháithreacha" ar feadh i bhfad san iomaíocht sa té a fheileann níos fearr ar an "gariníon" foriomlán, agus nuair a bhog na páistí go dtí an grúpa níos sine agus a aistrigh le chéile go dineasáir, bhí an cailín nua awakened go láidir, ach le spré mór.
Fir ag caoineadh
Agus freisin casacht agus poke. Agus go leor gnóthaí fiseolaíocha go fiseolaíoch eile a dhéanamh. Ceist eile is ea go ndéanfadh caoineadh, cacat agus casacht suas daoine nach dtéann i gcion ar na háiteanna atá ar fáil. Is gnáthghníomh daonna iad na deora le frustrachas, masla agus pian fisiciúil. Agus mam, a bhrúnn go bhfuil a trí bliana níos sine ag caoineadh ag radharc oifig nós imeachta, smaoineamh go mór ar an radharc an tíogair trí bliana d'aois, a iompraítear leis an grafting, buailte, buailte, mumbling mam, daidí agus seanmháthair. Faraoir, tá easpa deora ar cheann de na hairíonna atá an-suaite i bhforbairt shíceolaíoch an linbh. Agus nuair a bhíonn uathláras beag ag caoineadh den chéad uair os cionn Bambi, tá saoire sa teach, tá.Ceist eile is ea an chaoi le freagairt do dheora na bhfear. Is measa ar fad - lena chinntiú. Má tugadh candy dúinn san óige gach uair a chaitheann muid ... tá eagla air fiú smaoineamh go mbeadh sé tar éis fás. Mar sin le deora. Ná déan iad a threisiú mar iompar. Puck i dtost Tá sé de cheart ag aon duine. Mam ar na Láimhseálann - má iarrtar orthu na hanlaí a fháil agus cead a fháil. Agus stop a chur le deora láithreach - cén fáth? Ní mór do dhuine a phian a chaitheamh, é a thógáil, é a shárú. Agus má tá tú ag pléascadh é, cibé acu ag a chroí má fhoghlaimeoidh sé ach pian a dhiúltú. Agus beidh an chéad iarann eile lumberjack ag fás, atá againn sa tír agus mar sin ar an mórchóir.
Níl aon obair fhir agus obair na mban ann. Tá obair de réir aoise ann
Mura bhfuil an buachaill in iúl go sonrach go bhfuil aon obair bhaile rialta baineann, ann féin ní thiocfaidh sé chun cuimhne. Díreach mar go bhfuil sé illogical. Nuair a bhí sé "fear céile ag rollta tine, triomaíonn mo bhean chéile an sorn, caitheann na páistí peacaí" - Ba é an loighic: bhí an obair laethúil ar an teach sa teach féin, agus taobh amuigh. Anois cuireann siad i gcoinne an ghlanadh agus an chócaireacht a chrochadh an seilf a chrochadh, tá sé riachtanach ullmhú i gcónaí, agus níl ach comharsa mór ag na seilfeanna le perforator gach lá. Ar mhaith leat é a fhás?
Is féidir le fear de cheithre bliana níocháin an mheaisín sa bháisín a tharraingt amach. Dó, níl sé seo éasca - is amhráin agus trom é seo; Ach níl sé chomh fada le mam a thruailliú. Stocaí disassemble pirly agus iad a chaitheamh ar an bhfásach - anseo tá tú déanta na cleachtaí ar aird agus motility fíneáil. Déantar na buachaillí a thástáil le taos agus le plúr gan níos lú aoibhnis ná na cailíní, agus nigh an chistin níos déanaí - cad é mar an gcéanna dóibh siúd. Is annamh a thaitníonn fuála agus drawes go bhfuil na daoine sin, ach an taithí "millte - an reebeant" aisghafa leis an dearcadh i leith rudaí. Léirigh an Nikolai Nosov mór sa scéal "paiste" an topaic seo.
Ach an rud is tábhachtaí do do bhuachaill, áfach, b'fhéidir nach gcaithfidh sé a rá go bhfuil - fear ar féidir leis cócaireacht a dhéanamh ar an borsch go neamhspleách, an seam droim ar ais a dhéanamh agus an scáthán a rubáil, ní ghlacfaidh tú le haghaidh saol cluthar mar tarbh don fáinne sa srón. É féin le mustache.
Tá scéal iontach eile ann faoi na hiarmhairtí a bhaineann le dioscaí inscne i ngnóthaí baile. Sean, fós ón "Leabharlann Pioneer". Údar Yuri Sotnik, "Raykin Captives." Is féidir é a léamh faoi na blianta le hocht, agus tá sé úsáideach freisin a thabhairt dom a daidí nó seanmháthair má tá siad crumble go bhfuil an buachaill a scriosadh a fhoghlaim na rudaí babi go léir. An-mhaith ... scéal suntasach. Le hurghabháil giall, bagairtí agus dúmhál.
Níl aon rialacha ar leithligh iompair le cailíní agus le buachaillí!
Tá eitic intuigthe coitianta ann. 1. Ná Bá Cé atá níos laige. 2. Ná lipéadaítear é. 3. Ná Bá a ghéilltear. 4. Ná bí folamh. Gach rud. Mar shampla, téann an pigtail tanaí, ag puffing thar na focail ar an deasc tosaigh ag an am céanna in dhá phointe, (an chéad agus an ceathrú cuid). Agus ar dtús, ní mhúineann muid na cailíní riamh chun na cailíní a bhualadh riamh, "agus sa séú grád tá sé le fáil amach go bhfuil na buachaillí fós ag cur isteach ar leath den raic, agus ar theva, tá na cosa ó na cluasa agus na comharthaí gnéis tánaisteacha Fásta, agus an rang-rang meánach sa rang-rang a thógann go héasca an armpit. Agus ní féidir an seachadadh a thabhairt - mar an gcéanna "Bhuail sé an cailín!"
An taithí a bhaineann le éagóir agus helplessness, nuair a bhíonn na páistí go léir cothrom, ach tá roinnt leanaí go cothrom - ní hé seo an bhfíric go bhfuil gá agat le duine beo d'aon inscne i dtréimhse foirmithe duine. Mar sin, is féidir an cur chuige is sláintiúla maidir leis an tsaincheist seo a fháil sa chuid spóirt de roinnt Wu-Shu, áit a ndéanann páistí díomá ar an urlár, ach i bhfás agus i meáchan. Agus ansin sna blianta ina dhiaidh sin, is féidir le do mhac a chuala a chuala "an bhfuil sé indéanta a bhean a bhualadh," Níl ionadh ag: "Agus cad é bean nach fear é, nó cad é?", Ní thosaíonn sé chun meastachán a dhéanamh ar na heisceachtaí tá siad leis na cailíní seo.
Dála an scéil, ag troid go ginearálta - ag cur san áireamh na ceithre rialacha atá luaite thuas - fiú más féidir. Dá mbreathnaítear ar na ceithre phointe go léir, ní féidir scold a dhéanamh don troid. Ach tá sé seo, i ndáiríre, agus na cailíní i bhfeidhm.
Ó, beidh tú ag insint duit, a chóireáil cailíní mhaith "agus cad, daoine cosúil le daoine" - ach cad mar gheall ar an etiquette, ach cad mar gheall ar an flirt? Flirt, gnáth, ní cúlra buan do gach duine le gach duine, agus an cluiche san áireamh agus múch an cluiche. Tá sé in am staidéar a dhéanamh agus an cluiche, ach chun buachaill suirí a fhorchur leis na mban go léir as a chéile mar norm de rudaí ... Mamaí, an bhfuil tú ag fás mo mhac nó náisiún Gréiomantas?
Ní dhéanfaidh etiquette agóid i gcoinne ginearáltachtaí an chineáil "Tabhair bealach don bhóthar agus áit shuiteach dóibh siúd atá deacair." Cad é an difríocht a bhfuil sé sean, bacach, torrach go domhain, má tá duine deacair, is féidir é a fheiceáil. Agus ní bheidh an aintín óg níos saoire sásta í féin, má thosaíonn sí ag tabhairt suas áit sa subway ("an bhfuil sin, táim chomh dona sin ???")
Ár ndaoine óga a bhfuil taithí acu a d'fhás i gcaidreamh tuismitheora den sórt sin, a thairgeann go toilteanach na mban aithnidiúla chun cabhrú le carranna agus le tremble gleoite; Tá áthas orm a bheith rannpháirteach i gcairde frithpháirteacha a bhogadh; foghlaim nó uaireanta caith a gcuid staidéir le hobair agus le machnamh a dhéanamh orthu; Flirt le cailíní, agus uaireanta pósta cheana féin - agus go ginearálta a dhéanamh ar an tuiscint ar guys an-barúlach.
Agus, dála an scéil, - cailíní mam, a choinneáil i gcuimhne - de ghnáth bíonn na buachaillí seo ullmhaithe go maith agus ní eagla ar naíonáin.