As iets op skoalle is, is wat net lean, problemen kinne fan ferskate oarsprong wêze. Fanút in traach kâld oant lege motivaasje (dus no sizze se as it bern OBANI is). Mar as problemen altyd wurde assosjeare mei itselde ûnderwerp, is it frijwat mooglik, it gefal yn 'e learaar.
Benammen, as op guon dagen fan 'e bern fan' e bern, as skema, wurdt de stimming, wurdt bedoarn oan 'e hurde hysteria of panykoanfal.Learaar-pridira
Polwy, doe't de learaar húsdieren hat. Dit probleem is doe't hy studinten hat, en hy alloech se op alle manieren: hy ûndernimmelt in beoardieling, bult in bocky-problemen tidens it antwurd op it bestjoer, konstant rydt de opmerkingen konstant. Elke belangstelling foar it ûnderwerp hjirfan, fonnet, en de prestaasjes wurdt in skande.
Hoe te begripen dat it bern lijt fan 'e pickups. It is heul lestich, om't in protte bern rjochtfeardige binne, beweare dat de learaar oan har ûnrjochtfeardich is. De kâns dat it bern de wierheid fertelt, nimt ta, as de dei mei de opliedingslessen, moarns, as it langer in stimming sit as it gewoane learboeken en, as jo lokkich iens binne eksamen.
Wat te dwaan. Elke kear oan 'e ein fan it kwart en it jier fereasket it eksamen trochjaan oan in oare learaar. Feroarje klasse as skoalle. As lêste ynstânsje, praat mei it bern op it ûnderwerp fan 'e Caverz fan needlot en de mooglikheid om se te fernearen. Yn it uterste werhelje wy, it gefal - it is net nedich om it te learen om te learen, wêrmei't jo kinne omgean mei mear swierrichheden.
Teacher agressor
De learaar fan 'e agressor Hamit is bewust, en eksposearje ek faaks agresje: Bilet de dingen dy't fûnen út in bern (bygelyks de tekening oanrekke, hoewol it gewoan oant it ein fan' e les moat ophelje), smyt items út Party oan 'e flier, grypt hier, skouder, nekke, gesicht, kin de line knypelje, slaan, druk op' e flier, op it buro as yn 'e muorre. Sa'n learaar is earlik gefaarlik en hat faaks in bepaalde feiligensgarânsje: ik bin der wis fan dat net ien fan 'e studinten it sil weagje om it te jaan of dat de direkteur sil nimme om de fokus fan' e agressor te beheinen.
Hoe begrypt dat it bern lijt fan 'e agressor. Meastentiids is it langer it bern ûnderwurpen oan in systematyske oanfal op it diel fan 'e learaar, hoe minder wis dat der wat mis bart en it hat it rjocht om te klachten. Fansels is de bêste maat in previntive petear dat de learaar it rjocht hat om te dwaan mei studinten te dwaan en wat moat net dwaan yn alle gefallen. Sa'n petear foarkomt net allinich foar de skoalle, mar ek yn 'e midden fan it edukatyf proses - it bern krijt it juste fisy fan' e situaasje en praat úteinlik oer wat der bart.
Wat te dwaan. As earste beskermje it bern dat it kommuniseart mei dizze learaar. Bygelyks, insist op dat it bern syn klassen koe misse en eksamens nimme nei in oare learaar, of oersette nei in oare skoalle. Folgjende, praat mei de âlders fan studinten. Miskien sille se bern kinne petearje, en dan inisjearje jo de ûntslach fan 'e agressor. Spitigernôch, allinich mooglik. Soms hearre âlders sels neat: "Jo bern komt op mei" (en it sels foar de kanten fan 'e sûnden om te bruisjen, ja) en "wierskynlik, allinich jo beat de opstelling en, tink ik, foar it wurk!" Besykje net iens te begripen wêrom se net wolle tinke oer de feiligens fan bern. Krekt genôch poppe en rinne fuort.
Sadist-learaar
It kin in iepen agressor wêze, en kin leaver fine pesten. Set it bern allinich yn in heul fernederjende posysje is hielendal net in stúdzje of kommentaar foar him is in wirklik wille. Meitsje in koart om te wiskjen fan it bestjoer, skreaun út 'e heule top, in folslein famke by in poster by it spierstruktuer fan in man om te sjen dat sa'n en duorsume bern stjoert om de heule les te rinnen foar ferskate heul needsaaklike objekten Of gewoan om de partijen te jagen, dan transplant de skûlder de scream yn 'e fierste hoeke fan' e klasse en freegje: "Binne jo blyn, of wat? Hjir wurdt it op it boerd skreaun "... D'r binne safolle manieren om op besite fan klassen unbearber te meitsjen.
Hoe begrypt dat it bern hat fan Sadist. It is hast de hiele tiid depressyf, en yn 'e dagen doe't hy yn' e moarn op in bepaald ûnderwerp moat sitte, net yn himsels, en nei't se ek werom binne. As regel is it lestich it bern te begripen dat iets dat yntolerant mei him wurdt dien, en it is lestich om dit te ferklearjen. Jo kinne besykje "Tusken de saak" om te fertellen oer wat soart sadist learaar út jo bernetiid, kinne jo sels fiktyf - it liket as "wie in parallelle klasse, en wy wiene noch altyd gelok." Dit kin it begjin wêze fan in lang reaksjeferhaal.
Wat te dwaan. It is driuwend om it bern te beskermjen tsjin it kommunisearjen fan 'e sadist, best - oersette nei in oare skoalle. Spitigernôch om in tinne sadist om skjin te bringen te bringen is heul lestich te straffen, dus it wichtichste is om in bern fan in bern te leverjen.
Reis learaar
Hast altyd - sadist en / as agressor. De heule klasse fan tapemen kinne him ferskate net-leafhawwers oanfalle en net bang wêze foar opposysje en eksposysje. Sa'n type besiket altyd learlingen te nimmen yn it proses, pompt har te pleatsen om it slachtoffer te pleatsen foar har, besiket it slachtoffer en klasse konstant te tsjinjen. It is heul gefaarlik: de learaar sels wurdt wierskynlik net om kriminele misdriuwen te kommen, mar bern kinne opwining nimme. Film "Stuffed" Tink oan? Dat hy is noch altyd vanille. Bern sels fan bloeiende famyljes, nei fersierde en fersekere yn harren rjocht, berikke de skynbere skea oan sûnens en ferkrêfting. Sels as se wurde beheind ta de tegels, pesten en skea fan it pân, binne goed foar jo bern.
Hoe begryp dat it bern lijt fan in organisearre trace organisearre troch de learaar. It hinget allegear ôf fan 'e mjitte fan iepenheid fan it bern, út syn karakter en hoe't it ferkearde it leaude dat hy foar alles te skuld wie. Yn 't algemien binne tekens en resept foar "diagnoaze" binne itselde as yn it gefal fan in konvinsjonele sadist.
Wat te dwaan. De urgente oersetting fan it bern, as net op in oare skoalle, dan op 'e nij learen. De treflike studint yn sa'n sfear sil net noch wêze, mar de gefolgen fan 'e situaasje sil heul min wêze en lang spieljen.
Learaar-krikun.
It bart dat in hyperemologyske persoan yn 'e learaar falt. Wolle jo gjinien bang meitsje, mar dat is en it brekt ôf op in skree, meast neist Paphos. Learlingen, as regel, learje gau dat Krikun skealik is, mar guon bern binne emosjoneel oars, en de hommelse gûlt it lestich te dragen.
Hoe begrypt dat it bern fan Krikun lijt. As regel, yn 'e depressyf stimming, skeakelt it bern nei lessen út, en net foar har. Derneist wite de âlders fan in sêfte bern normaal dat hy him net tolereart. Doe't, mei fragen klagget it bern oer de gûlen, is it wichtich om de koncomitante omstannichheden te spesifisearjen om de skriemen net te betiizjen fan mear gefaarlike soarten ungewoane leararen.
Wat te dwaan. Jou in wat kalmeermiddel of ferfolje it ritueel dat hy him ynkomt, bygelyks om te sitten op in sofa, goaie op 'e skouders en in bakje kakoai mei molke op' e koppen. Lit him fiele - makket it net út wat der bart bûten it appartemint, hy hat altyd syn eigen kalm feilich plak.
Learaar-ham.
Hy belediget it bern yn it gesicht, bespot syn namme as achternamme bespotlik, rûchwei ferheget de skaaimerken fan it bern as syn miste. Yn syn suvere foarm is dit soarte fan type seldsum, ham is heul faak tagelyk en de sadist, de agressor as de gravine serum. Mar soms binne d'r bruto net-kombesteande dosinten dy't net bewust wurde besmetje of te setten binne gewoan min opbrocht en oandacht brocht en omtinken jaan oan 'e sinnen fan oare minsken.
Hoe begrypt dat it bern lijt fan Hama. By Hama kleie Bern it meast iepenlik, om't de Chams net sa bang binne as eins gefaarlike soarten dosinten, en feroarsaakje dat se sels riede as skriemen.
Wat te dwaan. Ymplemintearje in minút en petear mei Ham mei in each op it each, oanjout dat sok gedrach net akseptabel is en klear, dy't oer Rono hjit, oer Rono en skriuw nei de krante. It bern is sa dat sei dat de learaar ungewoane gedachte gedraacht en wat it bart, sels mei professionals of yn algemiene goede minsken. As de ham net ree toant om har eigen karakter wat te nimmen, sis dan al mei de tante as direkteur. Wês net bang en ferrifelje se net mei in selsbewuste soarte - se binne sels heul bang foar alle soarten klachten en skandalen. Teminsten yn grutte stêden wêr't iepenbiere resonânsje kin wurde yn in boete of ferlies fan romte.
Learaar-lui
In protte wurde útsprutsen op it wurk, ôfhinklik fan 'e sosjale netwurken en spielje op' e tabletten, mar te dwaan ûnder de learlingen, fan 'e tiid is d'r in gryptintero en it lêzen op willekeurich as de holle sjocht omheech - it is ek in bytsje. De measte studinten lykas Wolitsa: Doch wat jo wolle, it is net nedich om te learen, mar absoluut elkenien begrypt dat se harsels mei har ferspriede, en hawwe net leuk foar in learaar. In learaar-lui ferminderet de motivaasje serieus om yn 't algemien serieus te learen om te learen, om it feit net te fermoardzjen dat it programma mei in fluit fleane.
Hoe begrypt dat in bern wat lessen yn 'e idel hat. Bern fan 'e jongere en middelbere skoaltiid faaks uterje sels ferachting troch it gedrach fan' e learaar. Fansels, allinich thús. Yn 't algemien ynteresseart it net krekt fan tiid ta tiid om de lessen te kontrolearjen.
Wat te dwaan. Klachten op in spesjale side of akkoard foarôf mei de âlders fan oare studinten oer de kollektive klacht. It wichtichste is dat studinten net erkenne wêr't in lekkage fan ynformaasje wie - se kinne agressyf wêze yn relaasje ta it bern. Jo kinne noch skoare en ûndergeane in programma op it ûnderwerp fan it hûs, en de lessen fan lui fernimme as de mooglikheid om in bytsje te ûntspannen yn 'e midden fan in rike en drege skoaldei.
Learaar-ignorant
Ik bin bliid om te besykjen yn 'e les sels, mar it wit syn ûnderwerp earlik min. As immen fan bern fange op in feitlike flater, wurdt it net korrizjeare (op it ein, dy't net bart), mar gedrage him dan perfekt, dat is, en heul bang, as ûnwittendheid net opmurken . Min primêr troch it feit dat it bern ynterfereart by it programma om it programma normaal te behearskjen, en de nijsgjirrige ferheegjende studinten ferheget ek.
Hoe erkenne dat de learaar fan it bern ûnwittend is. Miskien allinich tafallich - net om it te ûndersiikjen.
Wat te dwaan. Earlik om it bern te fertellen dat de wrâld sa ûnrjochtfeardich wurket dat de ûnrjochtmjittich lestich is om te ferwiderjen fan it wurk, en om ûnwittend te bliuwen om te bliuwen, sil it moatte sitte op tekstboeken en Wikipedia.
Bûtenlânske learaar
Sjocht der út as in luie learaar: it ferklearret net, wurket net as in programma, mar "giet derfan, boppedat, as in pick-up, freget heul swier, set in soad merken. Syn doel is om de âlders te twingen om te beteljen foar de learaar, en de learaar, fansels, sil hy sels.
Hoe te begripen dat it bern lijt fan 'e ôfrûne ôfrin. Dit soarte fan ungewoane learaar besiket te nimmen om kontakt te meitsjen mei syn âlders, klaget dat it bern it programma net kin behearskje en hints dat it leuk wêze soe om ekstra klassen te organisearjen.
Wat te dwaan. Insistearje op it nimmen fan eksamens troch in bern nei in oare learaar, kinne jo sels fan in oare skoalle, en thús leare. As - oerset. Se sizze: No helpt en ynfolje de webside fan Public Service.
Pedophile learaar
Yn 'e measte gefallen makket it gjin bern direkt oan' e seksuele hanneling oanjûn, toant de aktiviteit fan in oar plan: te erkennen oan bern, hâldt om har te knuffeljen, op 'e paus, grap op Erotyske ûnderwerpen (en Mei in "persoanlik sicht", en hielendal net oer adolesinten, as gewoane keamers faak meitsje), beklamje de oandacht fan bern op sensuele plakken yn boeken of skilderjen. D'r is in spesjaal gefaar dat in protte âlders fertrouwen binne - allinich manlju kinne pedofilen wêze. Eins is it ek fûn ûnder froulju, mar se binne minder faak bewege direkt nei ferliedingen of ferkrêfting. Derneist binne pedofilen fan beide geslachten gewoanlik gjin oriïntaasje allinich op famkes as jonges, se hâlde hielendal bern as jonge adolesinten.
De minste opsje is in learaar, draine bern nei bed. It hannelet krekt as de pedofilen fan oare beroppen, mar hat in oare drukhendel - de bedrigingen om út te sluten fan skoalle, fuortgean foar it twadde jier ... klinkt it serieus? As jo gjin bern binne. Grime fan âlders, foaral as hy gewoanlik stoarm is, binne in soad bern bang foar letterlik mear dea - yn in protte situaasjes tusken lilkens en selsmoard adolesinten yn in wirklik lestige situaasje binne oplost op selsmoard. En de pedofyl besiket ek alle fertrouwen yn syn âlden út it bern te slaan. "Skriuw it sels" "" No, en oan wa't se jo sille leauwe as in respekteare learaar? " "Se sille jo wegerje as ik har gewoan oer jo wat fertel."
Hoe begryp dat it bern lijt fan in pedofyl. As it net direkt seksuele hannelingen nimt - is it heul lestich. Bern fiele jo faaks goed dat it fysike kontakt fan 'e folwoeksene oerstallich is, en wat kleverige grappen, mar begryp net wat jo der oer kinne kleie - it bart net. As jo net mei it bern hawwe praat oer de persoanlike grinzen fan 'e minske en de útfierberens fan elk lichem, dan is it no krekt de tiid. Sels as Pedophiles NEI NEI, moatte dizze kennis ien fan 'e basis wêze.
Wat te dwaan: It wichtichste ding sil wurde bewarre fan aksjes dy't de kriminele koade skeine. It is spitich, is it iens as jo jo pleatse, net in pedofyl. Wichtiger, lykas yn gefallen mei oare gefaarlike dosinten, isolearje it bern fuortendaliks it bern út 'e boarne fan gefaar. En dan yn omstannichheden. As, jou God net, hat it bern fysyk lijd, nim dan kontakt op mei de plysje. As net, sil it lestich wêze om it pedofyl te straffen, mar dan moatte jo besykje oare âlders oer gefaar te warskôgjen.