Analyytikot, luultavasti tietää, miksi niin, ja nyt me yksinkertaisesti huomaamme: viimeinen kerta, kun vanhemmat pyyhkäisivät kiinnostuksensa aalto entisessä kun kuuluisat kasvattajat. Heidän nimensä vedetään ulos, heidän tekniikkansa kiitosta, he yrittävät rakentaa elämää lasten kanssa.
Mutta ehkä ei vain niin, että he muuttivat menneisyyteen ja ehkä tarpeeksi siellä aiemmin, etsivät kultaisia aikoja ja yleisiä reseptejä onnea?Oleg Osstsky
Kalvon käsikirjoittaja "Star of Warey Happiness" ja sarja Mikhail Lomonosovista vielä muistaa musiikinopettajana, joka lopetettiin tyttärensä, Puola Polina Ossetian. Samassa laadussa hän antaa edelleen haastattelun.
Totuus on, että Oleg Ossetian itse ei ole aavistustakaan siitä, että pedagogiikasta, vaan myös musiikista. Hän ei pelaa ja ei koskaan pelannut pianoa, ei tiedä paljon kirjeitä, ja Puolan Polina esitteli pysyvän aktiivisen fyysisen ja psykologisen väkivallan menetelmän. Kun tytär jo oli jo teini pakeni talosta, hänen oli ryhdistättävä pelaamaan pianoa normaalisti. Hänen kirjansa "jäähyväiset, suru!", Omistautunut siihen, miten hän asui isänsä diktatuurin alla, kutittaa hermojaan ja jokaisessa haastattelussa se hoitaa kirjaa ja tyttärensä. Muuten hän kutsui musiikkijärjestelmänsä musiikkiin. "Double-stressi".
Jean Jacques Rousseau
Jean-Jacques Russo rakasti ihmisiä ja lapsia ja kehotti vanhempia nostamaan Tšadia kattavasti kehittyneesti, luonteeltaan ja ei koskaan bittiä. Kauniisti.
Ja nyt näyttävät lähemmäksi. Rousseau uskoi, että pojat olivat välttämättömiä, koska pojat ovat kattavasti, koska heillä on miehiä, ja tytöt ovat tärkeitä kuulemaan kuuliaisia, hyviä ja ei liian koulutettuja, koska heidät ovat miesten avustajia. Tänä aikana samanlainen käsite oli askel taakse: Renaissance odotettiin kiinnostusta naisesta taiteeseen ja jopa jossain määrin, tieteen, jotta rikkaiden perheiden tytöt koulutettiin. Lisäksi hänen viisi lapsiaan hän yksinkertaisesti luovutettiin suojaan huolimatta siitä, että heitä tuskin kohdeltiin ilman mattoja ja luonnon sylissä. Vielä pahempaa, koulutustaloissa oli uskomatonta ajatusten mukaan, korkea kuolleisuus. Kaikki reproaatit vastasivat, että lapset ovat parempia: heidän elämänsä ei ole tylsää, he etsivät köyhien seikkailuja. No, tietenkin Jean Jacques itse ei ollut tarpeeksi muodostunut, vaan aivan kuten Oleg Ossetian, erottui korkean itsestään suunnitellusta kaikista hänen kykyjään ja koko hänen koko.
Lev Tolstoy
Mighty ihmiskunta, kuten tiedätte, ei nostanut lapsia koulujärjestelmän kanssa lasten oppitunneilla ja oppikirjoilla, mutta oli helpompaa. Hän keräsi talonpoikaiset lapset ja elävien keskustelujen antaneet tietoa. Iltaisin hän luki lasten mielenkiintoisia ja koulutuskirjoja. Me pidämme!
Mutta hänen tarinansa lapsille ei ole pelkästään mahdollista, ettei tunne äärimmäisen toivottomuutta ja laittaa se lievästi vihamielisyyteen aikuisille. Oletko "Filip" lukea? Yksinkertainen tarina ja kenelle lapsuudessa ei saanut Ruthia? Onko se jotain muuta, ja "leijona ja koira"? Ja noin bolk? Ja miten lainataan tyttärensä muistoista? "Mutta aritmeettisen oppitunnin takana hän oli tiukka, kärsimätön opettaja. Tiesin, että kun hän oli ensimmäinen koputus osaani, hänestä tuli vihainen, ääni nostaa ja johtaa minua täydellisen kretinismin tilaan. " Muiden lasten kanssa Tolstoy valitti samalla tavalla. Kaikki rakkaus, kärsivällisyys ja nöyryys toimitettiin talonpoikaisille kavereille.
Anton Makarenko
Todennäköisesti Makarenkon enimmäismäärä ja tiukka lähestymistapa oli täsmälleen mitä tarvitaan vaikeassa tilanteessa kaksikymppisenä aikana: sisällissodan jälkeen yleismaailmallinen häiriö ja uskomattoman määrän katuja, joita kadulla oli jo onnistunut opettamaan huonoja. Opettajien vähimmäismäärä laskee mahdollisimman suuren määrän lapsia, virkamiehet eivät tarjoa siirtomaalle seuraavasti ... Se ei ole kyse osastojen yksilölliseen kehitykseen, vaan aktiivinen, tyydyttynyt, melkein talonpoika kuormitustyökalulla oli Pakotettu ominaisuuden omavaraisuus: Mene, odota, kun olet tuole kaupungin vihdoin, he tuovat tai kun sianlihaa myönnetään. Täällä emme löydä voimaa Reproach Anton Semenovich.
Kuten kaikki nämä suuret opettajat, Makarenko pomppi tytöillä. Jos tyttö saapui välittömästi, mikä on tarpeen, sitten anna sen olla. Mutta siirtomaa "jostain syystä" Tytöt kadulta, jotka kulkivat raiskausta ja prostituutioluokkia. Heidän Makarenko ei rakastanut ja pidotti debaucheryn ja vastaavien taimia ja välittömästi etsinyt syytä tyhjentää tytön jollekin muusta laitokselle. Tai mennä naimisiin liikkeeseen.
Boris ja Lena Nikitin
Heitä kritisoitiin, haastavat, altistuvat ja aivat uudelleen. Kaksi yksinkertaista Neuvostoliiton kansalaista otti, synnytti Orav-lapset ja nostivat heidät vakavasti ja svabno samanaikaisesti. Kaikki lapset olivat pienimmillä kynnet, jotka ovat tottuneet kotitehtäviin, itsepalveluun, tiukkoihin säästöihin (kuitenkin niin suurissa perheissä ja löytyvät), mutta se lisättiin sovintoon hyödyllisenä kovettumisena. Jopa nukkumislapset olivat kylmiä. Äiti antoi itsensä vain lämmittämään vauvojen kantapää, koska vauvat eivät nuku ilman sitä.
Lapset, jotka olivat toisillemme, oppineet lukemaan kolmesta vuodesta ja Isä rohkaisivat aktiivisesti ja hyppäsi luokkien läpi. Monet ovat lopettaneet koulua punaisen tutkintotodistuksen kanssa. Jos edellä on kirjoitettu, on yksinkertaisesti tärkeä nykyisessä taloudellisessa tilanteessa jopa kovin suurissa perheissä, niin Nikitin tekniikan oppimisen tulokset ovat rehellisesti hyviä.
Yksi ongelma: Nikitinit eivät ajattele lainkaan siitä, että heidän lapsensa elävät paitsi kotona, vaan suuressa maailmassa, eikä vain myöhemmin myös juuri nyt. Ei yrityksiä seurustella lapsia. Koulussa jokaisella oli ongelmia luokkatovereiden kanssa: Samaan aikaan pienten Nikitinsin köyhyys, suuri ero ikäryhmien ja heidän "vanhempiensa puutteesta", tuli epäystävällinen, frank sanallinen aggressio. Vanhemmat eivät puuttuneet, ja jopa tuskin tiesi: noudattaa talon ulkopuolisten lasten elämää, lapset eivät tottuneet eivät aiheuttaneet aikuisten ongelmia kanteluissaan. Tämän seurauksena vanhin poika pakeni talosta 14-vuotiaana. Loput elävät vanhemmassa talossa ja nyt, aviomiehet, vaimot ja lapset, ikään kuin he pelkäävät mennä iso maailmaan - mitä he ovat nähneet hyvää siellä? Entä hänestä, itse asiassa, tämän maailman kanssa? Vain mennä sinne mennä sinne ilman sitä ei voinut tehdä.