Joka tulee koulusta ja paidoista. Tai pahempi, katsoo seinään. Nobling, otettu kurkkuun, lapsi on hyväksytty - vihollisuudet alkoivat. Vauvassa on konflikti. Voi, olisi parempi matoja ...
Onko se välittömästi kiirehtiä suojaamaan Tšadia? Ja yhtäkkiä lapsi itse kaappasi? Pysäytätkö henkilö lopulta suhde tiimissä ja opettajien kanssa? Yleensä on oltava ihminen oppia tuhoamaan tapahtumat itse! Olkoon sellainen kuin se on? Eikö tämä pettää? Tuki? Ja mitä tarkalleen? Auttaa? Mutta miten?
1. Selvitä, kuinka kauan se ulottuu
Ei "Kun tulit ensin," Kuinka kauan olet ollut riidellä, ja mitä. " Ristiriidassa opettajan kanssa - "mistä hetkestä olet pilannut suhdetta." Normaali lapsi maalaa kaiken näin: "Hän lopettaa", "hän tarttuu", "hän kiusaa." Määritämme, miksi se alkoi. Ja ei tyylissä "Miten sinä tuomit tämän pyhän naisen, että hän alkoi löytää vikaa sinulle?" Ja "oli jonkinlainen maailma, minne menit?" Tuoretta konflikteja voidaan yksinkertaisesti keskustella ja lopettaa, jos lapsi ei pyydä apua. Jos sytytys on yli kolme päivää, eikä se vahingoita itseään - on välttämätöntä häiritä.
2. Kuuntele luokan nainen
Opettajat ovat aina tietoisia siitä, että luokkahuoneessa tapahtuu vakavia. Tukitutkimukset (koulun trauma) osoittivat - jopa tapauksissa, joissa opettaja ei ollut aloitteenantaja, hän asuu vain aikuisten hiljaisella suostumuksella. Ja siksi vaihtoehto "En nähnyt mitään, en tiedä mitään" - kaikkein hälyttävä. Ja järkevä opettaja ja mielellään osallistua, ja itse auttaa.
3. Kuuntele kuka riidellä
Mikä tahansa konflikti on tapahtuman näkökulmasta. Jos kaikki ovat yhtä mieltä siitä, että se tapahtui, ei ole ristiriitoja, se on "Meillä on ongelmia täällä". Kun on ristiriita ja hän ulottuu, niin lapsi, joka riidasi, kenen kanssa on toinen näkökulma. Joten osoittavat, että tulit selvittämään ja ymmärtämään, eikä tyyliin "poikani korville." Ehkä lapsesi löytää paljon uusia tilanteita. Rauhallinen keskustelu "avoimessa" sammutettiin kolmansiin konfliktiin. Sammuttaa? - Hyvin. Ei maksanut - siirry seuraavaan kohtaan.
4. Määritä vastuualueet ja yritä korjata virheet lapsen kanssa
Jos et ole veli (vertaa heijastusta peilissä ja jotkin kuvakkeet. Kuvat olivat samansuuntaisia, et voi lukea muuta, poikasi ei syytä syyttää), joten jos et ole hän, niin lapsesi myös Kosychit. Ja tässä konfliktissa pysähtyy, hän on myös syyllinen. 1%, 50% tai 98% - vaihtoehdot ovat mahdollisia. Ja tässä on tarpeen sisällyttää "Family Legends" -tilaan! Ja minä olen vuosisi aikana! Kytketty ikkuna, selviytyi ulkomailta naapurista, poltti lehden, laittoi potin, leikkaa kaavion, söin saippua ja osoitti hiiren. Voit käyttää sydäntä.
Tässä lapsi yleensä lakkaa itkemästä ja onnellisesti oppia kuulustelu - mikä oli isoäidesi siihen? Mitä isoisä sanoi? Ja ystävät mitä? Ja sitten? Mitä sinä teit? Täällä on sinulle ja valmius kuulla vahvistamalla kokemus Neuvoston . Ja ennen tätä - toinen kysymys, maksaisi kaikki neuvoja. Loppujen lopuksi sinä, äiti, on aina ollut hyvä tyttö. Mistä tiedät! ... nyt sinä, (Onnittelut!) Onnettomuudet. Yhdessä me työskentelemme, anteeksi yhdessä. Kaikki tapahtuvat, Cho.
5. Kyllä, molemmat osapuolet antavat toisilleen toteutettavia lupauksia.
On mahdotonta luvata olla taistelematta lainkaan. Anna heidän lupaa olla voittamaan kasvoja eikä potkia. On mahdotonta luvata koskaan muiden ihmisten asioita. Anna heidän olla lupaamatta ilman kysyntää. On mahdotonta luvata olla vannoa. Voit luvata, ettet soittaisi. Mitä spesifisesti paremmin.
6. Kaappaus, koska molemmat osapuolet täyttävät lupaukset
Kuten sana - pidä! Täällä se näkyy välittömästi, kuka retiisi ja jotka ovat hyvin tehty. Selkeämpi, nämä lupaukset, selkeämpi, kenen kysyä, jos he eivät pidä. Ja toisin kuin "ne ovat molemmat hyviä, maailma ei ota niitä", ei kääntää niitä toisiaan.
7. Kaikki tämä ja aikuiset eivät ole haitallisia tarkkailla, itse asiassa.