Lasten ruumis, joka on upotettu nesteeseen, toimii nesteellä roiskeilla, kahdesti kehon käyttötarkoituksella.
Newtonin ensimmäinen laki - "Se on itse!"
Lasten viitejärjestelmässä, josta ne nousevat nopeasti, ovat levossa ja voimme sanoa heistä: "En koskettanut mitään, se itse!"
Newtonin toinen laki - "Oh, antoi itselleen, antoi itselleen!"
Lasten viitejärjestelmässä kiihtyvyys, jonka mukaan piste saadaan suoraan riippuu siitä, miten häiritsevät vanhemmat ja vain hieman liitetty sen massaan.
Newtonin kolmas laki - "hän alkoi ensin!"
Jotkut kohdat ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa sian, suorassa linjassa käyrän avulla ja myös tehdä toisiaan vaiheet ja lahdet, jotka ovat yhtä suuria kuin moduuli ja vastakkain suuntaan.
Termodynamiikan alku
Jopa hyvin sisäilman jääkaappi ajan myötä hieman auki ja kulkee termodynaamisen tasapainon tilaan, jossa se pysyy kuinka monta vuotta kauan, kunnes uudet tuotteet näkyvät siinä.
Termodynamiikan ensimmäinen yläosa
Erittäin hyvin suljettu jääkaappi, varaus pysyy vakiona.
Termodynamiikan toinen alku
Kuinka paljon peittoa ei kiristetty, peiteen alla oleva lämpö siirtyy ihmiselle, jossa on kylmempiä jalat.
Kolmas termodynamiikan periaate
Lasten huoneen entropia lähentämisen lähestymistapa perjantaina lakkaa riippuen kaikista valtion parametreista ja pyrkii tiettyyn BARDAC-rajaan.
Täydentävän (tai "isä sanoi, että voit")
Tämän periaatteen mukaan lapsen sopusointuisimpiin kypsymiseen on tarpeen soveltaa kahta molempia osapuolia klassisia koulutussääntöjä, mikä tekee aivoista kaikille prosessin osanottajille.
Epävarmuuden periaate
Mitä tarkemmin tiedät, missä lapsi on ja mitä se tekee, vähemmän mahdollisuudet saada aikaa tehdä jotain talon ympärillä. Ja päinvastoin.
