Hori eskolatik eta kamisetatik dator. Edo, okerragoa, hormara begiratzen da. NoBling, eztarritik hartua, haurra onartu da - etsaiak hasi ziren. Zure haurtxoak gatazka du. Oh, hobe litzateke zizareak egitea ...
Berehala presaka egingo al du Chad babesteko? Eta bat-batean haurra bera bahitu al da? Gelditu al zara pertsona bat azkenean taldean eta irakasleekin harremana? Eta, oro har, gizon bat egon behar da zure ekitaldiak nola suntsitzen ikasteko! Izan bedi den bezala? Ez al da traizio hori? Laguntza? Eta zer zehazki? Lagundu? Baina nola?
1. Aurki itzazu zenbat denbora luzatzen den
Ez "lehen aldiz etorri zinenean", zenbat denbora daramazu liskarrean, eta zeren zertan. " Irakaslearekin gatazkan - "harremana hondatu duzun momentutik". Haur normal batek horrelako guztia margotuko du: "utzi zuen", "makila egin zuen", esan zuen ". Zergatik hasi zen zehazten dugu. Eta ez estiloan "Nola ekarri zenuen emakume santu hau errua aurkitzen hasi zitzaiola?", Eta "nolabaiteko mundua zen, non joan zara?" Gatazka freskoa eztabaidatu eta umeak laguntza eskatzen ez badu gelditu daiteke. Piztea hiru egun baino gehiago bada, eta ez du minik egiten - oztopatu behar da.
2. Entzun klaseko andrea
Irakasleek beti jakitun dira larriak ikasgelan gertatzen direla. Bulling-en (Eskola Trauma) ikerketak erakutsi zituen, baita irakaslea berak ez zuen kasuetan ere, helduen baimen isilarekin bakarrik bizi da. Eta, beraz, "ez nuen ezer ikusi, ez dakit ezer" - kezkagarriena. Eta irakasle samurra eta pozik hartuko du parte hartzera, eta berak lagunduko du.
3. Entzun nork liskarra
Edozein gatazka gertaera baten ikuspegiko liskarra da. Denek ados balitz, ez da gatazkarik egongo, "hemen dugu arazoak". Gatazka bat dagoenean eta luzatzen da, gero beste ikuspuntu bat dagoenarekin eztabaidatu zuen haurra. Beraz, erakutsi irudikatu eta ulertu zarela, eta ez "nire semearen belarrietarako" estiloan. Agian zure seme-alabak egoera berri asko aurkitzen ditu. Eztabaida lasaia "irekian" gatazkaren herena itzali da. Itzali? - Ondo. Ez zuen ordaindu - joan hurrengo elementura.
4. Zehaztu erantzukizun arloak eta saiatu bere akatsak haurrarekin konpontzen
Anaia ez bazara (alderatu islaren islategia eta ikono batzuk. Ezin duzu ezer gehiago irakurri, zure mutila ez da errua), beraz, ez bazara, zure seme-alabak ere kosychit. Gatazka honetan gelditzen da, errua ere bada. % 1,% 50 edo% 98 - aukerak posible dira. Eta hemen beharrezkoa da "Familia kondairak" modua sartzea! Eta ni, zure urteetan nago! Leihoarekin batera, atzerrira bizirik atera zen bizilagunarengandik, aldizkariak erretzen zuen aldizkariak erretzen zuen, plataforma moztu, xaboia jan eta sagua erakutsi zuen. Xehetasun bihotzak izan ditzakezu.
Hemen haurrak normalean negarrez eta zoriontsu ikasten uzten du galdeketa - Zein zen zure amona? Aitonak zer esan zuen? Eta lagunak zer? Eta gero? Zer egin zenuen? Hemen da esperientziaren bidez baieztatutako entzuteko prest Kontseilu . Eta horren aurretik, beste galdera bat, zure aholku bat kostatuko zitzaigun. Azken finean, amak, beti izan da neska ona. Non dakizu! ... orain, zorionak! Istripuak. Elkarrekin lan egingo dugu, elkarrekin barkamena eskatu. GUZTIAK gertatzen dira, Cho.
5. Bai, bi aldeek beste promes bideragarriak ematen dituzte.
Ezinezkoa da agintzea ez borrokatzea. Utz ditzala aurpegia ez irabaztea eta ez jaurtitzea. Ezinezkoa da besteen gauzak ez ematea inoiz ez agintzen. Utz ditzaten eskaerarik gabe ez hartu. Ezinezkoa da zin egitea agintzea. Deitzea agindu dezakezu. Zehatzago, hobe.
6. Bi aldeetako harrapaketak promesak betetzen ditu
Hitza bezala - mantendu! Hemen berehala ikusten da nork erradikatzen duen eta ondo egiten direnak. Argiagoak, promesa hauek, argiagoa, zer egin behar ez duten galdetu. Eta "onak dira" onak dira, munduak ez ditu hartzen ", ez elkarri itzultzeko.
7. Hau eta heldu guztiak ez dira kaltegarriak behatzeko, egia esan.