Kiel pumpi vian anglan plezuron

Anonim

La temo de efika lingva trejnado estis subskribita de Oskomina al ĉiuj, kiuj studis en tradicia Inaz, kaj ne iuj lingvaj Hogwarts por elektitaj. Lastatempe ŝanĝiĝis sensei de lingvistiko, kiu ankaŭ inventas unikajn kopirajtajn teknikojn, promesante magiajn rezultojn en nekredeble mallonga tempo. Mi ŝatus konatiĝi almenaŭ kun unu persono, kiu sukcesis dum monato aŭ du por pumpi la lingvon de la nivelo de "Landen de Ze Capital ..." al "denaska parolanto".

La neorganiza ideo pri io sen fremda hodiaŭ (nek pri bona laboro, aŭ profitodona edziĝinta) longe estis adoptita de ĉiuj por la viva aksiomo. Tamen, iel loĝanto kredi, ke la poligloto estas dormema en ĉiu el ni, kiu nur milde skrapas la orelon por vekiĝi.

Mia interna kapitano estas evidenta: Por sukcesa lernado de fremda lingvo (iu ajn), grandaj klopodoj estos bezonataj, respondeca sinteno, ne-malriĉaj kapabloj de mem-organizo, almenaŭ iom da amo kaj tolik-kapabloj.

Kiel jam menciitaj, teknikoj, konceptoj, lernolibroj, instruistoj, kursoj, webrestors kaj aliaj asistantoj en la studo de eksterlande ekzistas hodiaŭ estas grandega kvanto. Sed aldone al la metodaro estas utila scii plurajn regulojn, kiuj eble permesos la studon de lingvo al la procezo ne nur efika, sed ankaŭ agrabla.

Paroli!

En2.
Kial ofte okazas, ke persono de grado grado grado studas la anglan, tiam kelkajn pliajn jarojn ĉe la universitato, sed ĝi ne fanfaronas pri resumo de la scio pri eksterlandaj almenaŭ je la nivelo de "supra meza"? Kompreneble, vi povas provi kulpigi la lernejon antaŭ la nekompetenta anglo, malmoderna trejnada programo, nesufiĉa nombro da horoj, la manko de motivaj studentoj, eĉ malalta salajro, kiu batis la ĉason de instruistoj por labori kun entuziasmo. Fakte, la problemo, ĝenerale, kuŝas en la fakto, ke estas neeble scii la lingvon, se vi ne komunikas pri ĝi. Restarigoj de servitaj temoj pri Trafalgar Square kaj Ŝekspiro ne kalkulis.

Kion fari?

Opcioj Ekzistas multaj, ambaŭ por lerneja kaj aĝulo. Se financoj permesas, indas sendi infanon (iru al vi mem) al fremda "komerca vojaĝo". Ni parolas pri lingvaj lernejoj, someraj lernejoj, eksterlandaj infanoj (plenkreskaj) tendaroj, volontulaj programoj. La ĉefa kondiĉo estas la internacia teamo, la laborista lingvo estas la angla (se ni elprenos ĝin) kaj la foresto de granda nombro de samlandanoj en la grupo (ĉi tio estas tre grava, ĉar alie la barba anekdoto fariĝos realo: monate. Poste ĉio estos parolata en la rusa)

Unu el miaj konatoj en Facebook-afiŝo en la angla kun alvoko: "Lingva interŝanĝo! 2 horoj konversacio en la angla, mi ŝanĝas dum du horoj konversacioj en la rusa. " Amikoj, konkeritaj de la profitado de la knabino, rapide distribuis la novaĵojn, kaj post semajno lingva interŝanĝo okazis. Rezultis, studentoj de tiaj prestiĝaj universitatoj kiel Oksfordo kaj Kembriĝo ofte estas elektitaj kiel la dua fremda rusa lingvo. Enerale, ne estis forigo de tiuj, kiuj volis "interŝanĝi lingvojn".

Ne necesas plenumi tiajn kreivajn manierojn trovi anglalingvan interparolanton. Vi povas simple kontakti specialan projekton, kiu provizas servojn por instruistoj, kiuj estas denaskaj parolantoj.

Enerale, moraleco estas simpla: serĉu manierojn komuniki (neformala) en fremda lingvo. Rulumu la gramatikon, sed pumpu parolan paroladon (se, kompreneble, via celo estas ne pasigi la ekzamenon aŭ, ekzemple, la kapablon skribi akademiajn eseojn). Sed ĉiuokaze unu afero estas vera: eĉ se vi povas senmanke solvi testojn, sed vi ne povas paroli kaj kompreni la interparolanton - la efikeco de viaj klopodoj estos nulo.

Trovu en la lingvo nepraktika valoro

EN3.
Ofte vi povas aŭdi similajn respondojn al la demando kial persono decidis lerni la francan: "Ho, li estas tiel furioza", "Francio estas mia revo" kaj aliaj emociaj atakoj laŭ la stilo de "vidu Parizon kaj mortas." Temas pri la fakto, ke la lingvo estas neeble disŝiri la kulturan kuntekston, ĝi portas trajnon de fantazioj, mitoj kaj stereotipoj. Samtempe, ĝi tute ne gravas, kiu estas ĝenerale akceptitaj klasifikoj kaj konotacioj, estas grave kiel persono mem imagas la kulturan "aura de" lingvo lernita.

En la periodo de studo ĉe la lingva universitato, ni faris interesan eksperimenton. Ekzistis pli ol 200 studentoj sur la rivereto, kaj ĉiuj petis respondi la demandon pri la lingva pasinteco (kiu estis la lernejo, ĉu ekzistis instruisto, ktp) kaj motivado (kial fremdaj lingvoj, kaj ne retpaĝo, ekzemple. , aŭ ĵurnalismo), kaj tiam klasifikitaj respondoj, korelaciante ilin kun studenta agado. Kiel ĝi rezultis, la steloj de la fakultato (laŭ lingva trejnado) estis tiuj, kiuj studis en profilaj klasoj de frua aĝo (marŝis en privataj lernejoj, prestiĝaj liceoj, ktp.), Kaj ankaŭ tiuj, kiuj havas nepraktikan motivadon . Sperto montris, ke homoj serĉantaj estetikan plezuron de la lingvo atingi la deziratan rezulton pli rapide, kaj la eduka procezo alportas moralan kontenton. Eĉ se vi komencas lerni la lingvon, "ĉar vi bezonas" aŭ volas, ke via infano sciu plurajn lingvojn, "ĉar ĝi ne doloras," provu trovi almenaŭ unu pli sinceran kialon por ĉi tiu entrepreno.

Iuj fremduloj amas la laboron de Dostoevski aŭ Tolstoy kondukas al la rusaj klasoj de lingvaj lernejoj. Kaj ĉi tio estas sufiĉe logika: la originala signifo estas ĉiam pli profunda laŭ traduko. Unu el miaj konataj, kreskis, laŭ siaj propraj vortoj, ekskluzive sur la fabeloj de Wilhelm Gauf, lernis germanan en plenaĝeco nur por kompari siajn impresojn de siaj infanoj kun la originalo. Ĉu valoras diri, ke la knabo ne bezonis 11 jarojn por atingi sian celon.

Formi kutimon

En4.
Kiom da penado ni faras ĉiumatene kaj vespere por brosi viajn dentojn? Jes Ne. Ĉi tiu procedo por ĉiu persono estas iom donita, ĉi tio estas nia utila kutimo. Por ke la studo de fremda lingvo estu efika, necesas formi kutimon.

Ekzemple, vi povas legi 10-15 paĝojn de arta laboro en fremda produkto antaŭ ol enlitiĝi ĉiunokte, aŭ spekti unu epizodon de la angla televida serio (sen subtekstoj!), Aŭ skribu 20-30 novajn vortojn al via persona Vortaro, praktikante sian prononcon en la semantika kunteksto. Kompreneble, tiaj agoj ne rezultos, se ili estas enkondukitaj. I ne havas sencon nur rigardi filmojn sur fremda, dum ne praktiki la paroladon kun la portanto, ne engaĝita en la instruisto, sen plenumado de ekzercoj, ktp. Tamen, la malo estas vera: eĉ elĉerpiĝas en lingva lernejo aŭ vizitante la instruiston ĉiutage, vi ne povas havi la deziratan rezulton, farante fremdan lingvon por la krampoj de via persona spaco.

Vi devas amikiĝi per la lango, li devas eniri la sferon de via intima spaco. Vi ne devus esti timema marŝi kun ĝi en piĵamo, brakumu kun via amato, maĉu antaŭ pop-maizo. La lingvo devas fariĝi via konstanta kunulo, nur tiam vi atingos la nivelon de vera kompreno, kaj ne mekanikan asimiladon de vortoj, frazoj kaj reguloj.

Komencu pensi

EN1.
Estas tia regulo: por regi la lingvon per perfekteco - signifas komenci pensi pri ĉi tiu lingvo. Estas neeble devigi vin ĉi tie. Prefere vi povas fari klopodojn kaj voĉdoni por iuj frazoj al ni mem, sed ĝi pli verŝajne provos reprodukti la antaŭe studitajn lingvajn strukturojn. Kutime, persono komencas pensi en ne-norma lingvo, vivis multajn jarojn en alia lando.

Ekzistas alternativo: ne ekzistas okazo pensi pri fremda, vi povas efektivigi internajn dialogojn en ĉi tiu lingvo. Diru, ke vi staras antaŭ malfacila elekto. En ĉi tiu situacio, vi certe konstante reflektas, kalkuli eblojn, antaŭdiri la konsekvencojn. Kial ne kombini utilan kun utila?

Parolu kun miaj animoj sur fremda. Demandu ĉiujn gravajn demandojn, provu formuli respondojn, batalu vin. Samtempe forgesu pri la reguloj: ne pensu pri tio, ĉu artisto devas uzi la prepozicion. Vi simple mergu vin mem en viaj pensoj, formulante ilin en fremda lingvo. Parenteze, psikologoj asertas, ke tia ekzerco helpos rigardi la problemon alimaniere. Estas verŝajne, ke vi povos ne nur ellabori la langon, sed ankaŭ fari ĝustan decidon. Lernu aŭ ne lernu ne plu estas demando. La ĉefa afero estas organizi la procezon tiel, ke ili poste ne bedaŭros la sencelajn pasigitajn tagojn kaj grandegajn kvantojn donitajn en la susurado de pasia deziro paroli la anglan (franca, germana, ktp.). Ĉiu persono povas lerni fremdan lingvon, unu aŭ pli. Ĉio, kion ĉi tio postulos - serioze taksi vin mem, akcia pacienco kaj honeste respondi la demandon: "Kial mi bezonas ĉion ĉi, fakte, vi bezonas."

Prelegiganto de la angla

En la interreta lernejo TUTORONLINE

Legu pli