Ακόμα κι αν έχετε την πιο εμπιστευτική σχέση με το παιδί σας, μερικά πράγματα που δεν θα σας πει ποτέ. Για παράδειγμα, τα παιδιά ή ο δάσκαλος τον προσβάλλει στο σχολείο. Γιατί;
Πιστεύει ότι ο ίδιος είναι να κατηγορήσει σε αυτό που συμβαίνει. Ήδη έμαθε σκληρά ότι ήταν ενοχλητικό και ακόμα δεν καταλαβαίνει πότε η κατάσταση είναι τόσο επικίνδυνη που είναι καιρός να ζητήσετε βοήθεια. Είναι ντροπιασμένο ότι δεν μπορεί να ελέγξει την ίδια την κατάσταση. Πιστεύει ότι τίποτα δεν μπορεί να γίνει και δεν θέλει να αναστατώσει μαμά μάταια. Τέλος, μπορεί να εκβιάζει κάτι, κατά τη γνώμη του, τόσο τρομερό που οι γονείς θα γυρίσουν μακριά από αυτόν.Ο τραυματισμός των παιδιών, ωστόσο, ένα τέτοιο πράγμα που δεν πρέπει να αγνοηθεί. Στην καλύτερη περίπτωση, θα "κοστίσει μεγάλο άγχος και ψυχολογικό τραύμα. Αλλά, αίσθημα ατιμώρητης και δεξιάς (δεν μπορεί να είναι μια ολόκληρη τάξη δεξιά, δεξιά;), τα παιδιά διαφωνούν περισσότερο και αντιδρούν μερικές φορές σε ποινικά αδικήματα. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να παρατηρήσετε μια επικίνδυνη κατάσταση εγκαίρως.
Σημάδια που πρέπει να ειδοποιηθούν
- Το παιδί κλείνει, γίνεται όλο και πιο ζοφερή, αγχωτική, επιθετική. Δεν έχει νόημα να διαγραφεί στην "μεταβατική ηλικία". Ακόμη και σε μια μεταβατική ηλικία σε μια μακρά περίοδο καταθλιπτικής διάθεσης ή μόνιμου ερεθισμού υπάρχουν πραγματικοί λόγοι. Όχι απαραιτήτως, φυσικά, σύγκρουση με άλλα παιδιά ή δάσκαλο - ίσως αυτό είναι προσωπικά είστε παιδί των χώρων χωρίς λόγο ή από το Τσαντ δυστυχισμένο αγάπη. Σε κάθε περίπτωση, δώστε προσοχή.
- Το παιδί αναζητά συνεχώς λόγους να μην πάει στο σχολείο. Κανονικά, τα παιδιά βλέπουν την ακτή και χρησιμοποιούν προσεκτικά τα προσκέφαλα για να αγωνίσουν μαθήματα και εδώ - την εβδομάδα δύο μέρες το κεφάλι πονάει, δύο ημέρες της φτέρνας και την ημέρα της ημέρας, υπάρχουν τα σημάδια του πρώιμου θανάτου. Όταν δεν είναι δυνατόν να εξατμιστεί νομικά, το παιδί μπορεί να αρχίσει να περπατάει ή να καθυστερεί σοβαρά αργά στην αρχή των τάξεων.
- Από το σχολείο σχεδόν συνεχώς, ο Chado έρχεται να μην είναι δικός του, τότε χλωμό, τότε κόκκινο, στη συνέχεια με τυχαία μώλωπες. Τα σακάκια και οι σχολικές μονάδες είναι διαρκώς σχισμένες, τα πράγματα χάνονται συνεχώς με τα άκρα, η οργή συνεχώς στρέφεται σε μια σκόνη τσάντα ... παρατήρησε πόσες φορές συνέβη η λέξη "συνεχώς"; Είναι το κλειδί. Από καιρό σε καιρό για να χάσετε πάνινα παπούτσια ή να πέσει από τις σκάλες στη μύτη, το καθένα μπορεί να το καθένα. Η Nuance είναι ακριβώς πόσο συχνά συμβαίνει.
- Οι περίεργες, άσεμνες ή προσβλητικές επιγραφές ενδέχεται να εμφανιστούν στα σχολικά πράγματα, στο εγχειρίδιο, υπάρχει πάντα ένα τακτοποιημένο παιδί στην αρχή του έτους με μια λαβή από μπάλα των κέρατων και του μουστάκι σε όλα τα πορτρέτα, το σημειωματάριο είναι επίσης χαλασμένο από idotic συμπιεσμένα μοτίβα.
- Η σχολική ακαδημαϊκή απόδοση μειώθηκε απότομα. Ακόμη και στα πιο αγαπημένα θέματα - δύο και τρόικα. Το παιδί δεν τραβά την εργασία - όχι αυτή τη λέξη. Το παιδί είναι γενικά λίγο που τραβάει. Κλικ στο δωμάτιο ή στη γωνία θα γεννηθεί και θα σιωπηλά ή το tablet κοιτάζει. Ας κάνουμε καθίσματα πάνω από τα σημειωματάρια - θα καεί επίσης σε ένα κενό φύλλο. Τι σκέφτεται - δεν είναι σαφές.
- Οι μαθητές Junior μπορούν να εξαφανιστούν η όρεξη, εμφανίζονται Enurreza. Οι έφηβοι μπορούν να γίνουν παραπλανητικοί στα άκρα. Εάν ο έφηβος "γράψει", μπορεί να βρει ένα επαναλαμβανόμενο οικόπεδο (σε ιστορίες, κόμικς) ότι ο κύριος χαρακτήρας χαραγμένος. Η υπόθεση είναι γνωστή όταν το κορίτσι έγραψε κάτω από αυτό το οικόπεδο γραπτώς σε ένα θέμα κατάψυξης ... αλλά κανείς δεν παρατήρησε αυτή τη κραυγή της βοήθειας.
Πώς να φέρετε το παιδί να μιλήσει για τις ψυχές;
- Αφαιρέστε τη φράση στο πνεύμα: "Τι είναι, δεν θέλετε να πάτε σαν να θέλετε να πάτε στο σχολείο! Ίσως θέλετε να πάτε στο άλλο; " Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, το παιδί ήρθε με την ερώτηση και είναι δυνατόν να πάρετε και να αλλάξετε το σχολείο; Λοταρία. Σε αυτό το σχολείο, το παιδί προσβάλλεται. Πιθανώς, πιθανότατα είναι καλύτερο να μεταφραστεί σε ένα άλλο, αλλά και να πάτε στην κλινική στον ψυχολόγο των παιδιών. Αφήστε τους να μιλήσουν χωρίς τη μαμά. Να ξεκινήσω.
- Δείτε μαζί τον κινηματογράφο όπου το παιδί πρέπει να αντισταθεί στον τραυματισμό. "Γεμιστά" και στο μέτωπο και κατάθλιψη. "Έκτον συναίσθημα" - Είναι υπέροχο να οδηγήσετε κάτω από το πρόσχημα της φρίκης (μην ξεχάσετε να μιλήσετε σε βασικές στιγμές: "Μετά από όλα, οι μπάσκερ του νεανικού"). "Τηλεκλασμός" - Αναλογικό για τους εφήβους. "Cyberror" με το Macy Williams θα κάνει το παιδί να σκεφτεί να σκεφτεί αν ο Chado έχει γίνει θύμα εκβιασμού. "Αποξηραμένα κορίτσια" - μια κωμωδία, στην οποία το ερώτημα θεωρείται επίσης το ζήτημα του "καλού γιου" και της "παιδικής ηλικίας" - ένας θρίλερς για το πώς τα παιδιά του τέρατα αποφεύγουν την τιμωρία και ότι φυσικά το αποτέλεσμα, οι γονείς ανακαλύπτουν την αλήθεια και την πτώση από την πλευρά του προσβεβλημένου. Μεγάλη και η ταινία "Say", αλλά η "τάξη" και η "τελική" βάλει στην άκρη - πολύ βαρύ σε φρέσκες πληγές.
- Για να βάλει το παιδί να κάνει κάτι μαζί - ακόμα κι αν τα ζυμαρικά γλυπτά, αν και οι διακοσμήσεις από χαρτί στο νέο έτος κολλημένο. Πάρτε μια συνομιλία - μην ρωτήσετε, αλλά πείτε κάτι. Για τα αγαπημένα βιβλία. Για το πώς με μια αλιεία μπαμπά πήγε και τι προήλθε. Μια τρομερή ιστορία, όπως είστε θυμωμένος σκύλος ή μεθυσμένος, κυνηγημένος στο δρόμο. Και, παρεμπιπτόντως, θυμηθείτε την ιστορία, καθώς μια από τις φίλες σας στο στρατόπεδο ταξίδεψε στο σχολείο. Ή μια σχολική φίλη ήταν blackwidded από τις άσεμνες φωτογραφίες, τις οποίες έκανε ένα glup ή την ανάγκασε να κάνει βίαια. Ή εσείς ο ίδιος, χωρίς να καταλαβαίνετε τι κάνετε, πήρε σε προδοσία ή ακόμα και ξεκίνησε ... μιλήστε με μια αδιαμφισβήτητη καταδίκη σε εκείνους που traverad (ακόμα κι αν ήταν ένας ανόητος νέος) και εξίσου οριστική συμπάθεια σε εκείνη που ήταν δηλητηρίαση. Μην λαμβάνετε ματιά γεμάτες συμβουλές, μην ζητάτε κορυφαίες ερωτήσεις. Απλά επιστρέψτε σε ένα άλλο θέμα, πιο εύκολο. Δώστε μου να χωνέψετε. Με πολύ μεγάλη πιθανότητα, το ίδιο το παιδί θα γίνει τότε πραγματικότητα ή για άλλη μια φορά να ρωτήσει για την ιστορία / εκβιασμό ή να πει ήδη την ιστορία του.