Når noget er i skole, er der ikke lagt noget, problemer kan være af forskellig oprindelse. Fra en svag kulde til lav motivation (så nu siger de, når barnet er obani). Men hvis problemer altid er forbundet med det samme emne, er det helt muligt, sagen i læreren.
Især, hvis i nogle dage af barnets dag, som en tidsplan, er stemningen forkælet op til det hårde hysteri eller panikanfald.Lærer-pridira.
Polwy, når læreren har kæledyr. Dette problem er, når han har ubesvarede elever, og han tildeler dem på alle måder: Han forpligter sig til at vurdere, bumpes en flok vanskelige problemer under svaret på bestyrelsen, og frigiver konstant kommentarerne. Enhver interesse for dette forsvinder naturligt, og præstationen bliver en skam.
Hvordan man forstår, at barnet lider af pickups. Det er meget svært, fordi mange børn er berettigede og hævder, at læreren til dem er uretfærdige. Chancen for, at barnet fortæller sandheden, øges, hvis dagen med træningsundervisningerne om morgenen er der et humør om morgenen, hvis det sidder længere end de sædvanlige lærebøger og endelig, hvis du lykkeligt er enig i din personlige undersøgelse.
Hvad skal man gøre. Hver gang i slutningen af kvartalet og året kræver eksamen forbi en anden lærer. Skift klasse eller skole. Som en sidste udvej, tal med barnet om emnet for kapperz af skæbnen og evnen til at udholde dem. I det yderste gentager vi, sagen - det er ikke nødvendigt at lære det at udholde, som du kan klare flere vanskeligheder på.
Lærer Aggressor.
Aggressor Hamitlæreren er bevidst, og udviser også ofte aggression på andre måder: forkæler de ting, der er fundet fra et barn (for eksempel tegningen er rørt, mens det bare skal afhente til slutningen af lektionen), smider ud genstande fra Party til gulvet, grabs hår, skulder, nakke, ansigt, kan klemme, slam linjen, skub på gulvet på skrivebordet eller i væggen. En sådan lærer er ærliglig farlig og har ofte en bestemt sikkerhedsgaranti: Jeg er overbevist om, at ingen af eleverne vil turde give det, eller at direktøren ikke vil træffe foranstaltninger til at bremse aggressorens fokus.
Sådan forstår du, at barnet lider af aggressoren. Oftest, jo længere barnet udsættes for et systematisk angreb fra lærerens side, jo mindre sikker på, at der sker noget galt, der sker, og det har ret til at klage. Det er klart, at den bedste foranstaltning er en forebyggende samtale, som læreren har ret til at gøre med eleverne, og hvad der ikke bør gøre under alle omstændigheder. En sådan samtale forhindrer ikke kun før skolen, men også midt i uddannelsesprocessen - barnet erhverver den rigtige vision om situationen og til sidst snakker om, hvad der sker.
Hvad skal man gøre. Først og fremmest beskytt barnet mod at kommunikere med denne lærer. For eksempel insisterede på, at barnet kunne savne sine klasser og tage eksamen til en anden lærer eller oversætte til en anden skole. Derefter skal du tale med forældrene til eleverne. Måske vil de kunne tale børn og derefter i fællesskab indlede aggressorens afskedigelse. Desværre kun muligt. Nogle gange vil forældre endda høre, ikke vil have noget: "Dit barn kommer op med" (og det selv for syndens sider til blå mærker, ja) og "sandsynligvis kun din beat lineup og jeg formoder, for arbejdet!" Forsøg ikke engang at forstå, hvorfor de ikke ønsker at tænke på børns sikkerhed. Bare nok baby og løbe væk.
Sadist lærer.
Det kan være en åben aggressor og kan foretrække fin mobning. Kun sætte barnet i en ekstremt ydmygende stilling er slet ikke en undersøgelse eller kommentar til ham er en rigtig fornøjelse. Gør en kort til at slette fra brættet, skrevet fra toppen, en fuld pige står nær en plakat med en mands muskelstruktur for at vise det, at en sådan fedme, et svagt og slidstærkt barn sender for at køre hele lektionen for forskellige meget nødvendige genstande Eller bare for at jage parterne, så brædderne, transplanterer screamer i det fjerneste hjørne af klassen og spørge: "Er du blind, eller hvad? Her er der skrevet på tavlen "... Der er så mange måder at gøre besøgsklasser uudholdelige.
Hvordan man forstår, at barnet lider af sadist. Det er deprimeret næsten hele tiden, og i de dage, hvor han skal sidde på et bestemt emne, om morgenen ikke i sig selv og efter at have vendt tilbage fra skolen. Som regel er det svært at forstå barnet, at noget intolerant er gjort med ham, og det er svært at forklare dette. Du kan prøve "mellem sagen" for at fortælle om en slags sadistisk lærer fra din barndom, du kan endda fiktive - det virker som om "var en parallel klasse, og vi var stadig heldige." Dette kan være begyndelsen på en lang reaktionshistorie.
Hvad skal man gøre. Det er hurtigt at beskytte barnet mod at kommunikere med den sadistiske, bedst - Oversæt til en anden skole. Desværre er en tynd sadist at bringe til rent vand meget vanskeligt at straffe, så det vigtigste er at give et barns barn.
Rejselærer.
Næsten altid - sadist og / eller aggressor. Hele klassen af medskyldige giver ham mulighed for at angribe flere ikke-elskere og ikke være bange for modstand og eksponering. En sådan type forsøger altid at tage eleverne ind i processen, pumpes dem for at retfærdigt det offer, der vælges til dem, forsøger konstant at modsætte sig offeret og klassen. Det er meget farligt: læreren selv er usandsynligt at komme til kriminelle lovovertrædelser, men børn kan tage spænding. Film "fyldt" husk? Så han er stadig vanille. Børn selv fra velstående familier, der har fjernet og sikret i deres rethed, nå den tilsyneladende skade på sundhed og voldtægt. Selvom de er begrænset til fliserne, mobning og skade på ejendommen, er det godt for dit barn.
Hvordan man forstår, at barnet lider af et organiseret spor arrangeret af læreren. Det hele afhænger af barnets åbenhed, fra hans karakter og om, hvordan det forkerte det blev antaget, at han skulle skylde på alt. Generelt er tegn og opskrift på "diagnose" det samme som i tilfælde af en konventionel sadist.
Hvad skal man gøre. Den akutte oversættelse af barnet, hvis ikke i en anden skole, så på hjemmeundervisning. Den fremragende studerende i en sådan atmosfære vil ikke være, men konsekvenserne af situationen vil være meget dårlig og langspil.
Lærer-Krikun.
Det sker, at en hyperemologisk person falder ind i læreren. Ønsker ikke at skræmme nogen, men det er, og det bryder af på et skrig, normalt ved siden af Paphos. Eleverne lærer som regel hurtigt, at Krikun er harmløs, men nogle børn er følelsesmæssigt anderledes, og de pludselige græder til at bære det svært.
Hvordan man forstår, at barnet lider af Krikun. Som regel, i det deprimerede humør, viser barnet ud efter lektioner, og ikke for dem. Derudover ved forældrene til et blidt barn normalt, at han ikke tolererer skrig. Når barnet med spørgsmål klager over skrigene, er det vigtigt at specificere de samtidige omstændigheder for ikke at forvirre de mere farlige typer af ubehagelige lærere.
Hvad skal man gøre. Giv en lidt beroligende eller opfylde det rituale, der hjælper ham, for eksempel at sidde på en sofa, smide skuldrene plaid og aflevere en kop kakao med mælk. Lad ham føle sig - uanset hvad der sker uden for lejligheden, har han altid sit eget rolige sikre sted.
Lærer-skinke.
Han fornærmer barnet i ansigtet, mocking hans navn eller efternavn mockingly, groft stiger barnets karakteristika eller hans miss. I sin rene form er denne type type sjælden, skinke er meget ofte på samme tid og sadisten, aggressoren eller Gravine-serumet. Men nogle gange er der brutto ukomplible lærere, der ikke vil være bevidst at mocke eller sætte uretfærdige ratings - de er simpelthen dårligt opdraget og opmærksom på andres sanser.
Hvordan man forstår, at barnet lider af Hama. På Hama klager børn åbenbart ofte, da Chams ikke er så bange som faktisk farlige typer af lærere, og ikke forårsager følelser, at de selv gættede som at græde.
Hvad skal man gøre. Gennemfør et minut og chat med skinke med øje på øjet, hvilket indikerer, at en sådan adfærd er uacceptabel og klar, som kaldes, klager over RONO og skriv til avisen. Barnet siger, at læreren opfører sig hidtil usete og hvad det sker selv med fagfolk eller generelt gode mennesker. Hvis skinke ikke viser sig klar til at tage deres egen karakter noget, siger du allerede med fristelsen eller direktøren. Vær ikke bange og ikke bedrage dem med en sikker art - de selv er meget bange for alle mulige klager og skandaler. I det mindste i store byer, hvor offentlig resonans kan blive en bøde eller tab af plads.
Lærer-Lazy.
Mange udtales på arbejdspladsen, afhængigt af de sociale netværk og lege på tabletterne, men for at gøre det under visningen af disiplene, vil alle lektioner flytte, fra tid til anden er der en greb tutorial og læsning tilfældigt, når hovedet ser ud op - det er også lidt. De fleste studerende kan lide Wolitsa: Gør det, du vil have, det er ikke nødvendigt at lære, men absolut alle forstår, at de formidler sig selv med dem og har ikke noget for en lærer. En lærer - doven alvorligt reducerer de studerendes motivation til at lære generelt, for ikke at nævne det faktum, at programmet flyver med en fløjte ved.
Hvordan man forstår, at et barn har nogle lektioner forgæves. Børn i den yngre og mellemskole alder udtrykker ofte indignation af lærerens adfærd. Selvfølgelig, kun hjemme. Generelt forstyrrer det ikke lige fra tid til anden for at kontrollere lektionerne.
Hvad skal man gøre. Klager på et særligt websted eller enige i forvejen med forældrene til andre elever om den kollektive klage. Det vigtigste er, at eleverne ikke genkender, hvor der var en lækage af information - de kan være aggressive i forhold til barnet. Du kan stadig score og gennemgå et program om emnet for huset, og lektierne af dovne opfatter som evnen til at slappe af lidt midt i en rig og vanskelig skoledag.
Lærer-Ignorant.
Jeg er glad for at prøve i selve lektionen, men det kender sit emne ærligt dårligt. Hvis nogen fra børn fanger en faktisk fejl, er den ikke rettet (til sidst, der ikke sker for nogen), men opfører sig aggressivt, fordi han kender perfekt, hvilket er og meget bange, som om uvidenhed ikke har bemærket andre . Dårligt primært af det faktum, at det forstyrrer børn til at mestre programmet normalt, og de nysgerrige erudite-studerende rejser også.
Hvordan man erkender, at barnets lærer er uvidende. Måske kun tilfældigt - ikke at undersøge det.
Hvad skal man gøre. Ærligt at fortælle barnet, at verden virker så uretfærdigt, at den uretfærdige lærer er svært at fjerne fra arbejde, og for ikke at forblive uvidende for sig selv, bliver det nødt til at sidde på lærebøger og Wikipedia.
Udenlandsk lærer.
Ligner en doven lærer: Det forklarer lidt, virker ikke som et program, men "går" på det, som en afhentning, spørger meget alvorligt, sætter lave mærker. Hans mål er at tvinge forældrene til at betale for vejlederen og vejlederen, selvfølgelig vil han selv.
Hvordan man forstår, at barnet lider af udpredet. Denne type ubehagelig lærer søger normalt at kontakte sine forældre, klager over, at barnet ikke kan mestre programmet og tyder på, at det ville være rart at organisere yderligere klasser.
Hvad skal man gøre. For at insistere på at tage eksamener af et barn til en anden lærer, kan du endda fra en anden skole og lære hjemme. Eller - oversat. De siger, nu hjælper og udfylder webstedet for offentlig service.
Pædofile lærer.
I de fleste tilfælde er det ikke omfattet børn direkte til den seksuelle handling, der viser aktiviteten af en anden plan: for ofte indrømmer børn, elsker at kramme dem, presse, klappe, sjov, på paven, joke på erotiske emner (og Med et "personligt syn", og slet ikke om unge, som almindelige kamme ofte gør), understreger børns opmærksomhed på sensuelle steder i bøger eller maleri. Der er en særlig fare for, at mange forældre er sikre på - kun mænd kan være pædofile. Faktisk findes det også blandt kvinder, men de flytter mindre almindeligt direkte til forfører eller voldtægt. Derudover er pædofile af begge køn normalt ingen orientering kun på piger eller drenge, de kan lide børn eller unge unge overhovedet.
Den værste mulighed er en lærer, der dræner børn i seng. Det virker ligesom pædofile af andre erhverv, men har en anden trykhåndtag - truslerne om at udelukke fra skolen, forlade for andet år ... lyder det alvorligt? Hvis du ikke er et barn. Forældrenes vrede, især hvis han normalt er stormfulde, er mange børn bange for bogstaveligt talt mere død - i mange situationer mellem vrede og selvmordsagre i en virkelig vanskelig situation løses på selvmord. Og pædofilen forsøger også at slå ud al tillid til sine forældre fra barnet. "Skriv det selv" "" Nå, og til hvem de vil tro på dig eller en respekteret lærer? " "De vil nægte dig, hvis jeg bare fortæller dem om dig noget."
Hvordan man forstår, at barnet lider af en pædofil. Hvis det ikke tager direkte seksuelle handlinger - er det meget svært. Børn føler sig ofte godt, at den fysiske kontakt af voksen er overflødig, og nogle klæbrige vittigheder, men forstår ikke, hvad du kan klage over det - det sker ikke. Hvis du ikke har talt med barnet om menneskets personlige grænser og infiooligen af hver krop, så er det lige nu tid. Selvom pædofile ikke chatter næste, skal denne viden være en af de grundlæggende.
Hvad skal man gøre: Det vigtigste vil blive holdt fra handlinger, der overtræder straffelovgivningen. Det er en skam, er enig, hvis du sætter dig, ikke en pædofil. Endnu vigtigere, som i tilfælde med andre farlige lærere, isolere straks barnet fra kilden til fare. Og så under omstændigheder. Hvis du ikke giver Gud, har barnet lidt fysisk, straks kontakte politiet. Hvis ikke, vil det være svært at straffe pædofilen, men så skal du forsøge at advare andre forældre om fare.