Perthnasoedd heb berthynas, neu sut i wneud i fenyw feddwl amdano'i hun?

Anonim

Perthnasoedd heb berthynas, neu sut i wneud i fenyw feddwl amdano'i hun? 40764_1

Mae seicolegwyr yn wynebu fwyfwy â materion o'r fath o fenywod sy'n cwyno eu bod yn ymddangos bod ganddynt berthynas â dynion, dim ond eu bod yn rhai rhyfedd, gwamal, afrealistig. Gadewch i ni ystyried enghraifft. Mae menyw yn cael ei gyfarwydd â dyn, maent i gyd yn datblygu, fel arfer: galwadau, gohebiaeth, geiriau cariad, canmoliaeth, hyd yn oed y dyddiad yn digwydd.

Dim ond un dyddiad sydd ar ei ben ei hun, ac ar ôl hynny mae popeth yn dechrau pylu, mae'n rhaid i eraill gael rhyw, ac ar ôl hynny bydd y dyn yn dechrau bod yn mynd, yn drydydd dim ond ychydig fisoedd, ac ar ôl hynny mae'r berthynas yn dechrau dysgu yn raddol eu hunain.

Ar ôl digwyddiad neu amser penodol, mae dyn yn dechrau symud i ffwrdd o fenyw yn sydyn. Mae'n dechrau galw ac ysgrifennu yn anaml, hyd yn oed efallai na fydd yn ateb galwadau. Mae'n gwrthod cyfarfodydd, yn cyfeirio at gyflogaeth yn y gwaith neu ddiffyg cyfleoedd. Mae'n sydyn yn dechrau cwyno am rywbeth, hynny yw, mae ganddo rai problemau yn y teulu, gydag iechyd neu yn y gwaith. Os byddwn yn siarad am deimladau, yna mae'r fenyw yn eu hatal rhag teimlo o'r dyn. Mae'n ymddangos ei fod yn ddifater iddi, er cyn iddo siarad am gariad.

Mae'r fenyw yn mynd i mewn i'r stupor, beth sy'n digwydd i'w dyn, yr hyn a wnaeth, oherwydd yr hyn a newidiodd felly. Os nad yw'n derbyn atebion gan ddyn, mae'n dechrau cyfeirio at seicolegwyr.

Er enghraifft, ym mhob sefyllfa mae popeth yn datblygu am resymau. Rhesymau nodweddiadol yw: 1. Mae dyn yn alffonau, felly yn gyntaf denodd y fenyw iddo'i hun, ac yna'n dechrau gwneud ei "llwglyd" yn ei sylw a'i gariad, fel ei bod yn cytuno i ddatrys ei broblemau.

2. Nid yw'r dyn ei hun yn gwybod beth mae ei eisiau. Gall hyn hefyd fod.

3. Mae dyn yn brysur iawn. Fodd bynnag, yn yr achos hwn, bydd yn bodloni menyw yn gyflym gyda'i sylw ac yn dechrau chwilio am ffyrdd o beidio â meddwl ei fod yn ddifater iddi.

4. Mae dyn yn faglor, felly yn syml yn rhwymo menyw â diffyg sylw a chreu amrywiol o amddifadedd.

Y prif feddwl y mae'n rhaid i fenyw ei dysgu yw - nid yw dyn yn awyddus i adeiladu perthynas ddifrifol gyda hi. Am ddim rheswm, anwybyddodd a thalodd sylw i'r fenyw, nid yw'n bwriadu cael perthynas ddiffuant a difrifol ag ef.

At hynny, mae yna gymaint o ffordd i wneud i fenyw feddwl amdano'i hun: mae'n cymryd llai o sylw iddi, tra'n cadw cysylltiad o bryd i'w gilydd â hi fel nad yw'n credu ei fod yn meddwl ei fod yn gwahanu. Felly, gall orfodi menyw i redeg y tu ôl iddo, meddyliwch amdano'i hun a hyd yn oed i gyrraedd ato.

Ond talu sylw, merched annwyl: ni wnaeth dyn ddim i orchfygu eich calon. Dywedodd ef (ac efallai nad oedd yn dweud hyd yn oed) am gariad, talu ychydig funudau i chi, eu cyfleu i wahanol themâu, hyd yn oed yn eich gweld chi neu sawl gwaith yn treulio dyddiad gyda chi. Ar yr un pryd, ni roddodd unrhyw beth i chi, ni roddodd y teimlad o sefydlogrwydd a didwylledd ei deimladau a'i fwriadau, ni ddaeth eich dyn (hyd yn oed ei briod), yn cadarnhau ei gariad, ac yn y blaen. Am yr hyn roeddech chi'n ei garu?

Mae'r sefyllfa'n gymhleth ac yn annealladwy i lawer o fenywod. Gallwch ddarganfod a deall beth sy'n gwthio dyn i weithredoedd o'r fath. Ond mae'n bwysig gwybod un peth - mae'n amlwg nad yw'n bwriadu adeiladu perthynas ddifrifol gyda chi, neu fel arall byddai'n ymddwyn yn wahanol.

Darllen mwy