Daeth y plentyn yn blentyn yn ei arddegau: sut i beidio â difetha'r berthynas ag ef
Mae oedran yr arddegau yn un o'r ychydig gyfnodau o fywyd dynol sy'n brydferth iawn! Mae pobl ifanc yn eu harddegau yn fechgyn a merched sydd, fel petai, nid plant, ond nid hyd yn oed oedolion. Mae'r oedran hwn yn cael ei gofio, heb ei ailadrodd fel plentyndod! Ond, yn anffodus, nid yw pawb yn mynd yn ei flaen i fod yn serene.
Gyda dechrau oedran y glasoed, mae problemau'n codi lle nad ydych wedi gwybod unrhyw beth o'r blaen neu wedi anghofio, ac efallai nad oeddent eisiau gwybod. Mae'r plentyn yn tyfu, nid yw bellach yn friwsion nad yw'n gwybod sut nad oes ganddo ei farn, sydd ond yr hyn y mae oedolion yn ei ddweud wrtho. Mae ganddo ei hun "I", mae cymeriad yn cael ei ffurfio, ei ffordd o fyw, ei farn ar lawer o bethau. Mae angen deall rhieni. Wrth gwrs, nid yw hyn yn hawdd, yn enwedig mamau. Wedi'r cyfan, mae menywod wrth eu bodd yn sugno gyda phlant, i'w diogelu, yn penderfynu iddyn nhw beth sy'n gorfodi merch neu ddyn yn llwyr, yn dilyn pob cam ac yn y blaen. Ydw, nawr bydd yn rhaid i chi newid y tactegau yn raddol, ychydig yn gwanhau'r "lesh", yn symud i gamu i'r ochr, ond mewn unrhyw achos, peidiwch â thaflu plentyn, peidiwch â gadael heb sylw a rheolaeth, peidiwch â gadael i'r problemau godi Ar gyfer samotep ... nawr, i'r gwrthwyneb, mae'n rhaid i chi fod yn agos, ond yn ofalus, yn anymwthiol, yn ofalus. Os ydych chi'n darparu plentyn eich hun, yna ni fydd dim byd da yn dod allan: gall y mab neu'r ferch wneud camgymeriadau, cysylltwch â chwmni drwg, cymryd rhan mewn arferion drwg, taflu eu hastudiaethau, newid o lyfrau ar declynnau ac yn y blaen.
Ceisiwch aros yn un arall at eich plentyn glasoed neu o leiaf y dyn y gall ymddiried ynddo gyda phwy y gall ymgynghori â nhw, dim ond siarad, dywedwch wrthyf ei fod yn poeni iddo fod ganddo yn ei enaid. Clywed gwrando a chlywed. Diddordeb yn ddiffuant am faterion eich merch neu'ch mab. Gadewch i'r plentyn ddweud nid yn unig am y llwyddiant yn yr ysgol, ond hefyd bod y peth newydd wedi digwydd yn ystod y dydd, pa lyfr a ddarllenodd, gyda phwy y cyfarfûm ag ef ... Os gwelwch hynny ar hyn o bryd nid oes gan yr arddegau ddiddordeb mewn cyfathrebu â nhw Chi, peidiwch â mynnu, aros. Bydd awr yn dod pan ddaw i chi gyda sgwrs.
Peidiwch â beirniadu hobïau'r arddegau, a hyd yn oed yn fwy felly, gyda pharch, yn teimlo am ei ffrindiau. Y cyfnod yn yr arddegau yw amser y cariad cyntaf, yna beth sydd mor ofnus o oedolion. Gallwn ein deall ni! Rydym yn profi nad yw plant yn baglu, yn eu diogelu rhag dioddefaint, yn credu ein bod yn gwybod yn well beth a sut i wneud ble i fynd. Mae hyn i gyd yn iawn ac yn digwydd i fod. Ond ni ddylech anghofio bod y ddau oedolion unwaith yn pasio drwyddo! Cofiwch eich cariad ysgol cyntaf ... Cofiwch sut roedd y ffordd yr oedd hi fel chi yn crynu yn crynu hi ac i arwr ei nofel! Yn cael ei gofio? Nawr dychmygwch beth yw eich plentyn. Dychmygwch ei fod yn ei enaid ac yn ei ben. Peidiwch â mynd i banig, gadewch i'r daclus ddeall yr arddegau eich bod yn agos atoch chi, rydych chi bob amser yn barod i'w gefnogi eich bod i gyd yn deall. Rhannu, ar adegau, gyda'ch atgofion, byddwch yn nesáu at ei gilydd.
Os ydych chi'n ddryslyd i siarad am y rhai neu bynciau eraill y mae'r arddegau yn dechrau poeni, cynigiwch y llenyddiaeth briodol iddo. Efallai ar ôl darllen y plentyn yn tynnu cwestiynau y gallwch drafod gyda'i gilydd. Peidiwch â phoeni, byddwch yn naturiol, peidiwch â chwarae - byddwch yn sicr yn llwyddo!
