Beth i'w wneud Mam os nad oes gan y plentyn ffrindiau

Beth yw'r plentyn, y lleiaf rydych chi'n gyfrifol am y sefyllfa hon. Yn ei (hi) deng mlynedd ar hugain nid ydych bellach mewn busnes. Mae pump yn hollol eich cur pen. Ond nes bod y ffawydd gorffenedig wedi tyfu, mae angen i chi wneud rhywbeth.

Efallai y bydd gan y broblem hon dri rheswm gwahanol, sy'n golygu bod tri phrif ddull o ddatrys. Mae yna, wrth gwrs, achosion cymysg, yn dda, nid oes neb yn poeni am y dulliau i gyfuno.

Bleen Noncommunicable Plant

Ydy, gall fod yn gymeriad yn unig o gymeriad. Ond hyd yn oed os nad ydych yn rhoi Duw, mae ASPI bach yn tyfu, nid oes unrhyw un yn poeni i ddysgu derbyniadau bach "Sut i drefnu pobl iddyn nhw eu hunain."

Nid yw'r gair "cymdeithasoldeb" ei hun yn gyfystyr â'r gair "cymdeithasoldeb" - mae'r cyfathrebu cymdeithasol yn debyg, a gall y gymdeithas wybod. Mae popeth yn gwybod sut i gysylltu â'r un rydych chi am siarad â beth i'w ddweud, a pha gamau, i'r gwrthwyneb, yn tramgwyddo pobl yn gryf ac yn difetha cysylltiadau. Fel arfer, trafodir y materion hyn a'u rhedeg o gwmpas, gan ddechrau o'r grŵp canol o Kindergarten.

I'r ysgol, mae person eisoes yn gwybod nad oes cyfeillgarwch, ond rhodd i'r Flwyddyn Newydd neu yr wythfed o Fawrth yn cynyddu'r siawns o ddechrau cyfathrebu â chyd-ddisgybl, yr ydych am wneud ffrindiau, ac i godi ar gyfer y comrade Yn wyneb y gelyn - yn beryglus, ond bydd yr enillion niferus yn penderfynu (a bydd comrade a gwrthwynebwyr, yn ddigon rhyfedd, yn fwy parchus). Os gallwch chi ond helpu gyda'r cyngor, yna bydd y cwestiwn o'r rhodd yn eich dwylo - gall y plentyn yn cael ei annog a'r syniad ei hun, ac yn helpu gyda'r dewis, ac, wrth gwrs, bydd yn rhaid i chi dalu. Ac mae i chi gyfrifo pa bris categori anrhegion yn ddigonol i'r tîm plant penodol hwn. Mae yna fannau lle bydd dalen o sticeri yn cymryd gydag edmygedd, ac mae yna rai lle y dylid ad-dalu ceisiadau.

Ynghyd â'r ffordd, bydd y cyfleoedd ariannol a deunydd yn hwyluso'r plentyn yn unig yn yr achos pan nad ydynt yn fwy na llawer o werthoedd canolig yn y tîm penodol hwn. Mewn grwpiau gwahanol (ysgol, adran, tîm), gall y gwerthoedd cyfartalog hyn fod yn wahanol, ac i sicrhau nad yw eich plentyn yn mynd i mewn i lygaid grŵp naill ai gan Noschleebhod, nac yn bourgeois, mae angen i chi. Gallwch drafod hyn gyda phlentyn, ond mae'r plentyn ei hun yn fwyaf tebygol o raddnodi.

Nid oes unrhyw un i fod yn ffrindiau gyda nhw

Defnyddir y trosiant hwn yn aml gan bobl anfoddhaol, ond mae'n amhosibl dweud nad yw hynny'n digwydd mewn gwirionedd. Mae'n digwydd. Bydd y dosbarth lle mae'r Hierarchaeth Staya Steala wedi datblygu gydag agosrwydd athro, yn gwrthod y newyddian, nid yn ddigon hyblyg i ddod yn chwech ac nid yn ddigon ymosodol i gael yr holl ddiadell ar gyfer ei hun. (Ar wahân, gartref, gall fod mewn 70% o achosion plant cwbl normal. Ond mae deinameg grwpiau weithiau'n adeiladu grimaces o'r fath). Ac nid hyd yn oed yn newydd-ddyfodiad, ond yn syml i rywun nad yw'n dymuno bod yn gas, nac i ymladd dros rym, mewn dosbarth o'r fath yn dynn.

Bod y sefyllfa yr un mor hawdd i'w deall faint mae eich plentyn yn hawdd ei gyfathrebu mewn timau eraill. Er enghraifft, mewn celf, mae popeth yn iawn, mae merched a bechgyn yn galw allan gyda'ch plentyn, maent yn bwyta hufen iâ yn gyfeillgar ar ôl dosbarthiadau; Gyda phlant eich ffrindiau - mae popeth yn iawn hefyd; Ac yn y dosbarth stondin.

Mae hyn fel arfer yn golygu newid y dosbarth. Ond mae'n gwneud synnwyr i drafod gyda'r athrawon y gallu i ail-ffurfio dosbarth. Gall yr hwyl yn y dosbarth, er enghraifft, fod yn amrywiol ar gyfer y flwyddyn nesaf ar ôl GIA (dyfalwch pam). Yn gyffredinol, y cryfaf y mae'r plant yn cymryd rhan mewn peth pwysig iddynt (paratoi ar gyfer derbyniad i'r dosbarth proffil, chwaraeon neu berfformiadau cerddorol, rhyddhau anime intralass, unrhyw beth), y llai o amser sydd ganddynt a diddordeb mewn gemau baboine yn Alphoine Omega. Felly mae dosbarth hierarchaeth cryf fel arfer yn ddosbarth lle mae plant yn llyfu llawer. Efallai ei bod yn well i adael.

Dim cyd-destunau ar gyfer cyfathrebu

Ond wrth gwrs, dyma, wrth gwrs, nid yw'r plentyn eto yn ddeg ar hugain - yn gyfan gwbl eich cyfrifoldeb. Mae'r blynyddoedd hynny wedi mynd heibio pan oedd yn iard pob adeilad pum stori oedd dewis tri chwmni'r cyfoedion gyda gwahanol reolau a diddordebau. Ni fydd y plentyn ei hun yn creu grŵp ohono'i hun, erbyn hyn mae angen gofalu am oedolion. Dyna pam y mae'n rhaid i ni gario pobl ifanc o ysgolion meithrin ar bob math o fygiau a grwpiau o gyfleustodau nad ydynt yn amlwg, yr holl ddylunwyr hyn, peiriannau rasio, doliau gwnïo ar gyfer doliau a ffynhonnau chwaraeon o swigod sebon ar gyfaint. Ar ben hynny, mae'n ddymunol dewis lle mae angen gwaith tîm gan blant. Yn gyffredinol, mae stiwdio theatraidd, gyda llaw, yn lle delfrydol o'r safbwynt hwn - ac rydych chi eisiau cyfathrebu go iawn, nid ydych am ddysgu, ac i bortreadu rhywbeth mewn achos o anghenion hefyd. Efallai na fydd plant hyd yn oed yn dod yn ffrindiau agos yn y blynyddoedd ysgol cyntaf; Mae'n bwysig bod gan bobl ifanc eich plentyn stoc o gyfoedion sane y gellir eu hanfon at yr anactigau piccchi di-galon, a byddant yn ateb rhywbeth yn yr Ysbryd "Ydw, Sista (Bro), rydych chi'n deall pa mor chwerw yw bywyd." Rydych chi'ch hun yn gwybod pa mor bwysig yw hi.