Jak pumpovat svou angličtinu s radostí

Anonim

Téma efektivního jazykového výcviku bylo podepsáno Oskominou všem, kteří studovali v tradičním inAz, a ne některé lingvistické Bradavice pro zvolené. Nově změnil Sensei z lingvistiky, která také vynalézá unikátní techniky autorských práv, slibující magické výsledky v neuvěřitelně krátkém čase. Chtěl bych se seznámit alespoň s jednou osobou, která spravovala měsíc nebo dva čerpání jazyka z úrovně "Landen ze Ze Capital ..." na "rodilý mluvčí".

Unoriginální myšlenka o něčem bez cizího dnešního dne (ani dobrá práce nebo ziskový ženatý) již dlouho přijme vše pro životní axiom. Nějaký obyvatel se však domnívá, že polyglot se v každém z nás spustí, kterého jen jemně poškrábal ucho, aby se probudil.

Můj vnitřní kapitán je zřejmý: Pro úspěšné učení cizího jazyka (jakýkoli) bude vyžadováno velké úsilí, zodpovědný postoj, non-špatné dovednosti samoorganizace, alespoň trochu lásky a tolikských schopností.

Jak již bylo zmíněno, techniky, pojmy, učebnice, lektory, kurzy, Webressurs a další asistenti ve studiu zahraničních, existuje dnes, existuje obrovská částka. Kromě metodiky je však užitečné znát několik dalších pravidel, které možná umožní studium jazyka k procesu nejen účinný, ale také příjemný.

Mluvit!

En2.
Proč se často stává, že osoba ze třídy třídy třídy studuje angličtinu, pak o několik let na univerzitě, ale nechce se pochlubit souhrnem znalostí zahraničních alespoň na úrovni "vyššího meziproduktu"? Samozřejmě se můžete pokusit obviňovat školu tváří v obličeji nekompetentní anglicko, zastaralého vzdělávacího programu, nedostatečným počtem hodin, nedostatkem motivačních studentů, dokonce i nízký plat, který porazil lov od učitelů k práci s nadšením. Ve skutečnosti, problém, zpravidla spočívá v tom, že je nemožné znát jazyk, pokud na něm nebudete komunikovat. Obnovení podávaných témat o Trafalgarském náměstí a Shakespeare se nepočítaly.

Co dělat?

Možnosti existuje mnoho, a to jak pro školák a věkovou osobu. Pokud finanční prostředky umožňují, stojí za to poslat dítě (jít do sebe) do zahraniční "obchodní cesty". Mluvíme o jazykových školách, letních školách, zahraničních dětských (dospělých) táborech, dobrovolnických programech. Hlavním stavem je mezinárodní tým, pracovní jazyk je angličtina (pokud to vezmeme ven) a absence velkého množství krajanů ve skupině (to je velmi důležité, protože jinak se vousatý anekdota stane realitou: měsíc později bude vše mluvit v ruštině)

Jeden z mých známých umístěných na Facebook post v angličtině s voláním: "Lingvistická výměna! 2 hodiny konverzace v angličtině se změním na dvě hodiny konverzace v ruštině. " Přátelé, dobytí ziskovostí dívky, rychle distribuovali zprávy, a po týdne lingvistická výměna proběhla. Ukázalo se, že studenti takových prestižních univerzit, jako je Oxford a Cambridge, jsou často vybráni jako druhý zahraniční ruský jazyk. Obecně neexistovaly žádné odstranění z těch, kteří chtěli "výměny jazyků".

Není nutné splnit takové tvůrčí způsoby, jak najít anglicky mluvící interlocutor. Můžete jednoduše kontaktovat specializovaný projekt, který poskytuje služby pro lektory, které jsou rodilými mluvčími.

Obecně platí, že morálka je jednoduchá: hledejte způsoby, jak komunikovat (neformální) v cizím jazyce. Přejděte na gramatiku, ale čerpejte mluvící řeč (pokud samozřejmě, vaším cílem není předat zkoušku nebo například schopnost psát akademické eseje). Ale v každém případě, jedna věc je pravdivá: i když můžete dokonalost vyřešit testy, ale nemůžete mluvit a porozumět interlocutor - efektivnost vašeho úsilí bude nulová.

Najít v jazyce nepraktickou hodnotu

EN3.
Docela často můžete slyšet podobné odpovědi na otázku, proč se člověk rozhodl se učit francouzsky: "Ach, on je tak zběsilý", "Francie je můj sen" a další emocionální útoky ve stylu "viz Paříž a zemřít." Je to o tom, že jazyk není možné odtrhnout kulturní kontext, to nese vlak fantazií, mýtů a stereotypů. Zároveň nezáleží na tom vůbec, což je obecně uznávané klasifikace a konotace, je důležité, jak si člověk představuje kulturní "auru" jazyka.

V období studia na lingvistické univerzitě jsme provedli zajímavý experiment. Tam bylo více než 200 studentů na proudu, a všichni požádali, aby odpověděli na otázku o jazykové minulosti (která byla škola, ať už existuje lektor, atd.) A motivace (proč cizí jazyky, a nikoli webdesign, například nebo žurnalistika) a pak klasifikované odpovědi, korelovat je se studentským výkonem. Jak se ukázalo, hvězdy fakulty (z hlediska jazykového vzdělávání) byly ty, kteří studovali v profilových třídách od raného věku (vešli v soukromých školách, prestižní lyceums atd.), Stejně jako ti, kteří mají nepraktickou motivaci . Zkušenosti ukázaly, že lidé snaží získat estetické potěšení z jazyka dosáhnout požadovaného výsledku rychlejší a vzdělávací proces přináší morální spokojenost. I když se začnete učit jazyk, "protože potřebujete" nebo chcete, aby vaše dítě znála několik jazyků, "protože to nebolí," zkuste najít alespoň jeden upřímnější důvod pro tento podnik.

Někteří cizinci milují práci Dostoevského nebo tolstosu vede k ruským třídám jazykových škol. A to je docela logické: originál ve smyslu je vždy hlubší překladem. Jeden z mých známých, vzrostl, ve svých vlastních slovech, výhradně na pohádkách Wilhelma Gaufu, se naučili němčinu v dospělosti pouze za účelem porovnání jeho dětských dojmy s originálem. Stojí za to říkat, že chlapec nepotřeboval 11 let, aby dosáhl svého cíle.

Tvoří zvyk

EN4.
Kolik úsilí děláme každé ráno a večer, abychom si vyčistili zuby? Ano ne. Tento postup pro každou osobu je poněkud uděleno, je to náš užitečný zvyk. Aby bylo možné studium cizího jazyka účinný, je nutné vytvořit zvyk.

Například si můžete přečíst 10-15 stránek umělecké práce v cizím výrobku před každou noc do postele nebo sledovat jednu epizodu anglického televizního seriálu (bez titulků!), Nebo psát 20-30 nových slov do svého osobního Slovník, cvičení jejich výslovnosti v sémantickém kontextu. Tyto akce samozřejmě nebudou mít za následek, pokud jsou zavedeny. To nemá smysl jen sledovat filmy na cizího, zatímco ne praktikující řeč s dopravcem, nezabývající se učitelem, bez provádění cvičení atd. Nicméně, opak je pravdivá: dokonce i vyčerpávající v jazykové škole nebo na návštěvě učitele denně, nemůžete mít požadovaný výsledek, dělat cizí jazyk pro závorky vašeho osobního prostoru.

Musíte si navázat přátele s jazykem, musí vstoupit do sféry vašeho intimního prostoru. Neměli byste být plachý jít s ním v pyžamu, objetí se svým blízkým, žvýkat před popovou kukuřičnou televizí. Jazyk by se měl stát vaším konstantním společníkem, teprve pak dosáhnete úrovně pravého porozumění, a ne mechanické asimilace slov, frází a pravidel.

Začněte myslet

EN1.
Existuje takové pravidlo: zvládnout jazyk v dokonalosti - znamená začít přemýšlet o tomto jazyce. Není možné ji nutit. Spíše můžete usilovat a hlasovat pro některé fráze na sebe, ale bude pravděpodobnější, že se bude snažit reprodukovat dříve studované jazykové struktury. Zpravidla člověk začíná myslet v nestandardním jazyce, který žil mnoho let v jiné zemi.

Existuje alternativa: Neexistuje žádná příležitost, aby se přemýšlel o cizího, můžete v tomto jazyce provádět interní dialogy. Řekněme, že stojíš před obtížnou životností. V této situaci budete jistě neustále odrážet, vypočítat možnosti, předpovídat důsledky. Proč ne kombinovat užitečné s užitečnými?

Promluvte si s mými dušími na cizí. Zeptejte se všech důležitých otázek, zkuste formulovat odpovědi, bojovat se sami. Zároveň zapomenout na pravidla: Nemysli na to, zda umělce potřebuje použít předložku. Měli byste se jednoduše ponořit do svých myšlenek, formulaci je v cizím jazyce. Mimochodem, psychologové tvrdí, že takové cvičení pomůže podívat se na problém odlišně. Je pravděpodobné, že budete moci nejen vypracovat jazyk, ale také učinit správné rozhodnutí. Naučte se nebo se naučit už není otázkou. Hlavní věc je organizovat proces takovým způsobem, že následně nebudou litovat bezcílně strávené dny a obrovské částky uvedené v šustění vášnivé touhy mluvit anglicky (francouzsky, němčina atd.). Každý člověk se může naučit cizí jazyk, jeden nebo více. Všechno, co bude vyžadovat - střízlivě hodnotit sebe sama, akciová trpělivost a upřímně odpovězte na otázku: "Proč potřebuji to všechno, ve skutečnosti potřebujete."

Přednášející angličtiny

V online školní škole

Přečtěte si více