1. Mga teknolohiya
Karon, ang mga bata wala makadawat usa ka igo nga gidaghanon sa pag-ehersisyo, tungod kay gigugol nila ang kadaghanan sa ilang oras sa mga gadget. Ang kakulang sa mga pag-ehersisyo sa lawas labi ka makadaot sa kahimsog sa mga bata ug pisikal nga kahimsog, samtang gihinay-hinay nila ang ilang pag-uswag.Dugang pa, ang sobra nga paggamit sa teknolohiya mahimong mosangput sa Dyslexia sa mga bata, nga, sa baylo, mahimong mosangput sa kamatuoran nga ang ilang utok dili dayon mahibal-an ang kasayuran. Ug dili kana ang tanan. Ang paggamit sa mga phone, papan, dula sa video, ug uban pa mahimo'g mabulag sa emosyonal nga mga anak gikan sa ilang mga paryente, ug ang emosyonal nga elemento alang sa himsog nga pag-uswag sa usa ka batan-on nga utok. Ikasubo, anam-anam nga atong gihikaw ang atong mga anak niining natural nga gigikanan sa kalamboan sa pangisip.
Ang mga relasyon sa sosyal, mga kalihokan sa gawas ug uban pang ehersisyo hinungdanon alang sa pag-uswag sa mga bata, tungod kay gipadasig nila ang positibo nga pamatasan ug gitugotan sila nga maangkon ang pagsalig sa kaugalingon.
2. Ang mga bata nakakuha sa tanan nga gusto nila sa bisan unsang oras kung sila mangutana bahin niini
Kinsa ang dili pamilyar? Kung ang usa ka bata nag-caprize nga gigutom siya sa paglakaw, nan dali ka nga makapalit. Kung gipahayag niya nga nabuang siya, nan ang bata gihatagan usa ka telepono aron makigdula siya.
Ang usa sa mga hinungdan nga mga hinungdan sa kalampusan sa umaabot nga kinabuhi mao ang kaarang sa usa ka tawo nga mag-undang sa katagbawan. Siyempre, ang tanan naningkamot sa paghimo sa ilang mga anak nga malipayon, apan sa daghang mga kaso ang mga ginikanan nagpalipay lamang sa usa ka mubo nga panahon ug labi pa ug labi ka dili malipayon sa kadugayan. Kadtong makahimo sa pag-undang sa kalipayan sa kinabuhi adunay labi ka labi ka labi ka kusog nga molihok sa mga stress sa mga kahimtang. Ang kawala sa bata nga mag-undang sa katagbawan kanunay nga maobserbahan sa eskuylahan, sa mga shopping center, sa mga restawran, kung ang usa ka bata namati sa pulong nga "dili" tungod kay ang mga ginikanan nagtudlo kaniya nga mahimo dayon siya tanan nga gusto niya.
Gikan sa daghang mga ginikanan mahimo nimong madungog ang mga hugpong sa mga pulong: "Ang akong anak nga lalaki dili gusto mga utanon," "Dili siya ganahan nga matulog nga sayo," dili siya gusto nga matulog og sayo, "dili siya gusto nga matulog, apan andam siya Lingkod uban ang I-pad nga orasan, "dili niya gusto nga magsul-ob sa ilang kaugalingon nga", "siya tapulan nga mokaon sa iyang kaugalingon", ug uban pa. Apan tungod kay kanus-a ang mga bata mahimong responsable sa kung giunsa nila kini gipadako? Ug dugang pa, hapit tanan nga tinuyo nga nagtugot sa mga bata sa pagbuhat kung unsa ang makadaot kanila. Gitudloan namon sila kung unsa ang mahimo nila sa tanan nga ilang gusto, ug dili nila mahimo nga gawasnon ang dili nila gusto. Ikasubo, kini sa ulahi sa pagkahamtong.
3. HINUNGDANON NGA PANAHON SA GAMION
Kami sa among kaugalingon gibuhat ang kalibutan nga walay katapusan nga kalingawan alang sa among mga anak. Kung nakita naton nga sila nabuang, sila modagan aron paglingaw kanila. Ang paghimo kung dili, ang tanan naghunahuna nga dili sila "nagtuman sa ilang utang sa ginikanan." Sa tinuud, nagpuyo kami sa duha nga magkalainlain nga mga kalibutan - mga bata sa ilang "kalibutan sa kalingawan", ug kami naa sa among "Labor World". Apan ngano nga dili sila kinahanglan nga motabang sa kusina o manghugas sa intewear sa amon, ngano nga dili sila kinahanglan tangtangon sa ilang mga kuwarto ug pag-order sa ilang mga dulaan (kung adunay usa ka pisikal nga mga dulaan karon)? Kini nga monotonous nga buhat nga nagtudlo sa utok nga magtrabaho sa panahon sa pagkabalaka. Kini usa ka "kaunuran" aron mabansay ug molambo aron ang mga bata makakat-on unya sa mga leksyon sa eskuylahan.Unsa man ang mahimo
1. Limitahi ang ilang paggamit sa teknolohiya ug nakigsulti kanila sa lebel sa emosyonal
Ikaw kinahanglan nga bahin sa mga anak sa kataw, badlis sa ibabaw ug sa mga buang uban kanila, sa pagbiya kanila sa usa ka pag-amuma nga nota sa paniudto kahon, kuhaon sila uban kaninyo alang sa paniudto, pagsayaw ug pagdula sa tingub, arrange away unlan, play mga board game, adto sa gabii paglakaw nga adunay mga lantern ug t ..
2. Pagpraktis nga nadugay sa katagbawan
Tudloi sila unsaon paghulat. Gikinahanglan nga anam-anam nga pagdugang sa oras tali sa "gusto ko" ug "makuha ko". Angayan usab nga likayan ang paggamit sa mga gadget sa usa ka awto, usa ka cafe, ug uban pa, kinahanglan nimo nga tudloan ang mga bata nga makigsulti o magdula sa mga pulong sa paghulat. Ug hingpit nga mapugngan ang pagkonsumo sa dili maayo nga pagkaon sa mga snacks.
3. Ayaw kahadlok nga i-install ang bayanan. Ang mga bata nanginahanglan usa ka balangkas nga gitugotan aron sila magmalipayon ug himsog
Gikinahanglan nga maghimo usa ka iskedyul sa pagkaon, pagtulog, oras alang sa mga dula sa kompyuter ug pagtan-aw sa mga cartoons. Takus ang paghunahuna kung unsa ang maayo alang sa mga bata, ug dili kung unsa ang ilang gusto karon. Mapasalamaton sila kanimo sa ulahi sa imong kinabuhi. Sa tinuud, ang pag-edukar sa mga bata lisud. Kinahanglan nimo nga magmugna sa pagbuhat kung unsa ang labi ka maayo alang kanila, tungod kay sa kadaghanan sa mga kaso kini ang sukwahi sa ilang gusto. Ang mga bata nanginahanglan pamahaw ug malipayon nga pagkaon. Kinahanglan nila nga mogahin og oras sa lab-as nga hangin ug matulog og sayo aron makaadto sa eskuylahan ingon sa sunod nga buntag. Kinahanglan nimo nga himuon ang mga butang nga dili nila gusto buhaton, sa emosyonal nga pagdasig ug malipayon nga okupasyon. Maayo usab ang pagtudlo sa mga bata sa paghimo sa monotonous nga buhat sa usa ka sayo nga edad, tungod kay kini ang usa ka hinungdan nga sangkap sa ilang kinabuhi sa trabaho. Sama pananglit, mahimo kini nga usa ka pagkolekta sa mga lino, pagsunud sa mga dulaan, pagsul-ob sa sinina sa hanger, produkto nga nagkauswag, ug uban pa nga makumbinser sa mga bata nga hunahunaon kini nga mga gimbuhaton sama sa mga dula.4. Tudloi sila sa mga kahanas sa sosyal
Kinahanglan nimo nga tudloan ang mga bata kung giunsa ang pagpaambit unsaon sa pagdaog ug kung giunsa ang pag-antus sa mga kapildihan, kung giunsa ang paghimo sa mga pagkompromiso ug unsaon pagdayeg sa mga tawo.
Ang bisan kinsa nga mga ginikanan makatabang sa ilang mga anak nga mahimong labi ka labi ka labi ka labi ka labi ka labi sa balay, mahimo nila nga makita ang tibuuk nga kahanas ug kaisog nga gikinahanglan alang sa kalampusan. Ang kinaiya sa mga bata sa kinabuhi mahimong mausab sa higayon nga ang mga ginikanan nagbag-o sa ilang kinaiya sa pagmatuto sa mga anak. Ang ilang kaugmaon naa sa imong mga kamot.