"Labing maayo nga Magtutudlo": Ang Estorya sa usa ka Wala Gintabad nga Estudyante

    Anonim

    Sa pagsugod sa tuig sa eskuylahan, ang magtutudlo sa klase sa ikaunom nga grado nagtindog sa iyang kanhing lima nga mga gradwado. Gitan-aw niya ang iyang mga anak ug giingon nga ang tanan nahigugma kanila sa parehas ug malipay nga makita. Kini usa ka dako nga pagpamakak, ingon alang sa usa sa front desk, gilusok sa usa ka lounge, usa ka batang lalaki ang naglingkod, nga wala gihigugma sa magtutudlo.

    Gisugat niya siya, sama sa tanan niyang mga estudyante, katapusan nga tuig sa akademiko. Bisan kung namatikdan niya nga wala siya makigdula sa mga klasmet, nagsul-ob sa hugaw nga mga sinina ug baho ingon og dili siya nahugasan. Sa paglabay sa panahon, ang kinaiya sa magtutudlo sa kini nga estudyante nagkagrabe ug nakaabut sa kamatuoran nga gusto niya nga maubos ang tanan niyang sinulat nga trabaho nga adunay usa ka yunit.

    Kas-a, ang magtutudlo sa head sa magtutudlo mihangyo nga analisa ang mga kinaiya sa tanan nga mga estudyante gikan sa sinugdanan sa ilang pagtudlo sa eskuylahan, ug gibutang sa magtutudlo ang kaso sa usa ka wala hiilhi nga estudyante sa katapusan. Sa diha nga sa katapusan siya nakaabut kaniya ug wala magdugay nagsugod sa pagtuon sa iyang mga kinaiya, kini nahingangha.

    Ang usa ka magtutudlo nga nangulo sa batang lalaki sa una nga grado nagsulat: "Kini usa ka maayo nga bata, nga adunay usa ka masanag nga pahiyom. Naghimo sa homwork nga putli ug hapsay. Usa ka kalipay nga sunod kaniya. "

    Ang magtutudlo sa ikaduhang klase nagsulat bahin kaniya: "Kini usa ka maayo kaayo nga estudyante nga nagpabili sa iyang mga kauban, apan siya adunay mga problema sa pamilya: ang iyang inahan masakit sa balay nga dili maayo nga pakigbisog. "

    Ang magtutudlo sa ikatulo nga klase nga namatikdan: "Ang pagkamatay ni Mama nag-igo kaniya pag-ayo. Gisulayan niya ang tanan niyang kusog, apan ang iyang amahan wala magpakitag interes kaniya ug ang iyang kinabuhi sa balay mahimong maimpluwensyahan sa iyang pagbansay kung wala sila'y gibuhat. "

    Ang ika-upat nga magtutudlo sa klase nga natala: "Ang bata kapilian, wala magpakita interes sa pagkat-on, hapit wala'y mga higala ug kanunay natulog nga tama sa klase."

    Human mabasa ang mga kinaiya sa magtutudlo, nahimo kini nga makauulaw sa iyang kaugalingon. Nagkasubo pa siya kung alang sa Bag-ong Tuig ang tanan nga mga estudyante nagdala sa iyang mga regalo nga giputos sa usa ka maayo nga papel nga regalo nga adunay mga pana. Ang regalo sa iyang wala hini nga estudyante giputos sa baga nga brown nga papel.

    Ang ubang mga bata nagsugod sa pagkatawa sa dihang ang magtutudlo gikuha gikan sa kini nga kombinasyon sa usa ka pulseras, diin wala'y pipila nga mga bato ug usa ka botelya sa mga espiritu nga puno sa usa ka quarter. Apan ang magtutudlo nagpugong sa pagkatawa sa klase, nga nag-ingon:

    - Oh, unsa ang usa ka matahum nga pulseras! - Ug, gibuksan ang botelya, gisablig ang pipila nga mga pahumot sa pulso.

    Niining adlawa, ang bata nagpabilin sa leksyon, miadto sa magtutudlo ug miingon:

    - Karon nga baho ka sama sa akong inahan nga nakapanimaho.

    Sa iyang pagbiya, siya mihilak sa dugay nga panahon.

    Pagkahuman sa pila ka oras, ang ingon nga pagbansay, ang wala halangdon nga estudyante nagsugod sa pagbalik sa kinabuhi. Sa pagtapos sa tuig sa eskuylahan, nahimo siyang usa sa labing kaayo nga mga disipulo.

    Paglabay sa usa ka tuig, sa diha nga siya nagtrabaho kauban ang uban, nakit-an niya ang usa ka nota sa ilawom sa pultahan sa klase, diin gisulat sa bata nga siya ang labing maayo sa tanan nga mga magtutudlo nga naa sa iyang kinabuhi. May lima pa ka tuig sa wala pa siya makadawat usa ka sulat gikan sa iyang ex-estudyante; Giingnan niya nga siya migradwar sa kolehiyo ug naa sa ikatulo nga dapit sa klase, ug nga siya nagpadayon sa labing kaayo nga magtutudlo sa iyang kinabuhi.

    Upat ka tuig ang milabay ug ang magtutudlo nakadawat usa ka sulat, diin gisulat sa iyang estudyante kana, bisan pa sa tanan nga mga kalisud, sa wala madugay nahuman ang labing maayo nga mga pagbanabana, ug gipamatud-an nga siya pa ang labing maayo nga magtutudlo nga naa pa sa iyang kinabuhi.

    Pagkahuman sa upat ka tuig, usa pa ka sulat ang miabot. Niining higayona gisulat niya kini pagkahuman sa pagtapos sa unibersidad mihukom nga madugangan ang lebel sa iyang kahibalo. Karon, sa wala pa ang iyang ngalan ug apelyido nagbarug ang pulong nga "doktor". Ug sa kini nga sulat, gisulat niya nga siya ang labing kaayo sa tanan nga mga magtutudlo nga sa iyang kinabuhi.

    Sa paglabay sa panahon. Sa usa sa iyang mga sulat, gisultihan niya nga nahimamat niya ang usa ka batang babaye ug gipangasawa siya nga namatay ang iyang amahan duha ka tuig ang milabay ug gipangutana kung dili ba niya isalikway ang iyang kasal aron magkuha sa usa ka lugar nga sagad maglingkod. Siyempre, miuyon ang magtutudlo.

    Sa adlaw sa kasal sa iyang estudyante, gisul-ob niya ang parehas nga pulseras sa nawala nga mga bato ug gipalit ang parehas nga mga pahumot nga nagpahinumdom sa dili maayo nga batang lalaki bahin sa iyang inahan. Nakigkita sila, migakos, ug gibati niya ang baho sa iyang lumad.

    - Salamat sa pagtuo sa akon, salamat sa paghatag kanako nga mobati sa akong kinahanglan ug kahinungdanon ug gitudloan ako nga motuo sa imong kusog, nga kami nagtudlo sa pag-ila sa maayo gikan sa mga daotan.

    Magtutudlo nga may luha sa iyang mga mata mitubag:

    "Sayop ka, gitudloan mo ako sa tanan." Wala ko kahibalo kung unsaon pagtudlo hangtod nga nakilala ko nimo ...

    Usa ka gigikanan

    Basaha ang dugang pa