Quan alguna cosa està a l'escola, no es posa alguna cosa, els problemes poden ser d'origen diferent. Des d'un refredat lent fins a la baixa motivació (així que ara diuen quan el nen és Obani). Però si els problemes sempre s'associen amb el mateix tema, és molt possible, el cas del professor.
Especialment, si en alguns dies del dia del nen, com a horari, l'ambient es fa malbé a la dura histèria o atac de pànic.Professor-Pridira
Polwy, quan el professor té mascotes. Aquest problema és quan té estudiants sense amor i els assigna en tots els sentits: emprèn una avaluació, toca un munt de problemes difícils durant la resposta al tauler, allibera constantment els comentaris. Qualsevol interès en el tema d'aquesta, naturalment, desapareix, i el rendiment es converteix en una pena.
Com entendre que el nen pateix les pastilles. És molt difícil, perquè es justifiquen molts nens, afirmant que el professor a ells és injust. La possibilitat que el nen digui la veritat, augmenta, si el dia amb les lliçons d'entrenament, al matí hi ha un estat d'ànim al matí, si es troba més llarg que els llibres de text habituals i, finalment, si accepteu la vostra persona personal examen.
Què fer. Cada vegada que al final del trimestre i l'any requereix l'examen de pas a un altre professor. Canviar la classe o l'escola. Com a últim recurs, parleu amb el nen sobre el tema del Caverz del destí i la capacitat de suportar-los. A l'extrem, repetim, el cas: no cal ensenyar-lo a suportar, amb el qual es pot fer front a més dificultats.
Professor agressor
El professor de Hamit agressor és conscientment, i sovint sovint exhibeix agressió d'altres maneres: fa malbé les coses que es troben a partir d'un nen (per exemple, es toca el dibuix mentre simplement hauria de recollir al final de la lliçó), llança elements de la lliçó) La festa a terra, agafa els cabells, l'espatlla, el coll, la cara, es poden pessigar, picar la línia, empènyer a terra, a la taula oa la paret. Aquest professor és francament perillós i sovint té una certa garantia de seguretat: estic segur que cap dels estudiants s'atrevirà a donar-li o que el director no prendrà mesures per frenar el focus de l'agressor.
Com entendre que el nen pateix l'agressor. Molt sovint, com més temps el nen està sotmès a un atac sistemàtic per part del professor, menys segur que succeeix alguna cosa malament i té dret a queixar-se. Evidentment, la millor mesura és una conversa preventiva que el professor té dret a fer-ho amb els estudiants i el que no hauria de fer en cap cas. Aquesta conversa no impedeix no només abans de l'escola, sinó també enmig del procés educatiu: el nen adquireix la visió adequada de la situació i finalment parla del que està passant.
Què fer. En primer lloc, protegir el nen de comunicar-se amb aquest professor. Per exemple, va insistir que el nen pogués perdre les seves classes i prendre exàmens a un altre professor, o traduir a una altra escola. A continuació, parleu amb els pares dels estudiants. Potser podran parlar fills i, a continuació, iniciar conjuntament l'acomiadament de l'agressor. Malauradament, només és possible. De vegades, els pares fins i tot se senten que no volen res: "El vostre fill s'aconsegueix" (i jo mateix per als costats del pecador a contusions, sí) i "probablement, només el vostre volada i, suposo, per la feina!" Ni tan sols intenteu entendre per què no volen pensar en la seguretat dels nens. Prou bebè i fugiu.
Professor sàdic
Pot ser un agressor obert i pot preferir la intimidació fina. Només posar el nen en una posició extremadament humillant no és un estudi ni un comentari per a ell és un veritable plaer. Fer un curt termini de l'esborrat del tauler, escrit des de la part superior, una noia completa es troba a prop d'un cartell amb una estructura muscular d'un home per mostrar-la que aquesta obesitat, un nen feble i durador enviat per executar tota la lliçó per a diferents objectes molt necessaris O només per perseguir les festes, a continuació, les taules, traslladen el cridador al racó més llunyà de la classe i pregunteu: "Estàs cec, o què? Aquí està escrit a la pissarra "... hi ha tantes maneres de fer que les classes visitants siguin insuportables.
Com entendre que el nen pateix de sàdic. Està deprimit gairebé tot el temps, i en els dies en què ha de seure en un tema determinat, al matí no en si mateix, i després de tornar de l'escola també. Com a regla general, és difícil entendre el nen que alguna cosa intolerant es fa amb ell, i és difícil explicar-ho. Podeu provar "entre el cas" per explicar sobre algun tipus de professor sàdic de la vostra infància, fins i tot ficticis, sembla que "era una classe paral·lela, i encara teníem sort". Això pot ser l'inici d'una llarga història de resposta.
Què fer. És urgentment protegir el nen de comunicar-se amb el sàdic, millor: traduir a una altra escola. Malauradament, un sàdic prim per aportar aigua neta és molt difícil de castigar, de manera que el principal és proporcionar al nen un nen.
Professor de viatges
Gairebé sempre, sàdic i / o agressor. Tota la classe de còmplices li permet atacar a diversos amants i no tenir por de l'oposició i l'exposició. Aquest tipus sempre intenta portar els alumnes al procés, els va bombar per burlar-los de la víctima escollida, intenta oposar-se constantment a la víctima i a la classe. És molt perillós: el propi professor és poc probable que arribi als delictes penals, però els nens poden tenir entusiasme. Recordeu la pel·lícula "farcida"? Així que encara és vainilla. Els nens, fins i tot de les famílies pròsperes, havien de dissipar-se i assegurar-se en la seva rapidesa, assolir els danys aparents per a la salut i la violació. Fins i tot si es limiten a les rajoles, la intimidació i el dany de la propietat, són bons per al vostre fill.
Com entendre que el nen pateix una traça organitzada organitzada pel professor. Tot depèn del grau d'obertura del nen, del seu caràcter i de com es creia que es creia que era culpar de tot. En general, els signes i la recepta per al "diagnòstic" són els mateixos que en el cas d'un sàdic convencional.
Què fer. La traducció urgent del nen, si no en una altra escola, després a l'aprenentatge domèstic. L'excel·lent estudiant en un ambient tals encara no serà, però les conseqüències de la situació seran molt dolents i de llarga durada.
Professor-Krikun.
Succeeix que una persona hiperemològica cau al professor. No vol espantar a ningú, però això és i es trenca amb un crit, normalment adjacent a Pafos. Els alumnes, per regla general, aprenen ràpidament que Krikun és inofensiu, però alguns nens són emocionalment diferents, i els sobtats crits per dur-la dificultar.
Com entendre que el nen pateix de Krikun. Com a regla general, en l'estat d'ànim deprimit, el nen resulta després de les lliçons, i no davant d'ells. A més, els pares d'un nen suau solen saber que no tolera els crits. Quan, amb preguntes, el nen es queixa sobre els crits, és important especificar les circumstàncies concomitants per no confondre els crits de tipus més perillosos de professors desagradables.
Què fer. Doneu un sedant lleugerament o compliu el ritual que l'ajudi, per exemple, per asseure's sobre un sofà, llenceu les espatlles de mà i lliurem una tassa de cacau amb llet. Deixeu-li sentir, independentment del que passi fora de l'apartament, sempre té el seu propi lloc segur.
Teacher-Ham.
Ell insulta el nen a la cara, burlant-se del seu nom o cognom burleta, augmenta aproximadament les característiques del nen o les seves faltes. En la seva forma pura, aquest tipus de tipus és rar, el pernil és molt sovint al mateix temps i el sàdic, l'agressor o el sèrum graví. Però, de vegades, hi ha professors bruts que no seran burlats deliberadament ni posar les qualificacions injustes: simplement són poc aportades i prestant atenció als sentits d'altres persones.
Com entendre que el nen pateix Hama. A Hama, els nens es queixen obertament amb més freqüència, ja que els chams no són tan espantats com els tipus de professors realment perillosos, i no causen sentiments que ells mateixos endevinessin com a plor.
Què fer. Implementar un minut i xerrar amb pernil amb un ull a l'ull, que indica que aquest comportament és inacceptable i llest, que es diu, que es queixa de Rono i escriviu al diari. El nen està dient que el professor es comporta sense precedents i el que succeeix fins i tot amb professionals o en bona gent. Si el pernil no es mostra a punt per prendre el seu propi personatge una mica, dir-ho amb la temptació o director. No tingueu por i no els enganyeu amb un tipus confiat: ells mateixos tenen por de tot tipus de queixes i escàndols. Almenys a les grans ciutats on la ressonància pública es pot convertir en una fina o pèrdua d'espai.
Professor-mandrós
Molts es manifesten a la feina, depenent de les xarxes socials i de jugar a les tauletes, però per fer-ho sota la vista dels deixebles totes les lliçons es mouran, de tant en tant hi ha un tutorial agafat i la lectura a l'atzar quan es veu el cap amunt - També és una mica. La majoria dels estudiants com Wolitsa: Fes el que vulguis, no cal aprendre, però absolutament tothom entén que es difonen amb ells, i no t'agraden per a un professor. Un professor-mandrós redueix seriosament la motivació dels estudiants a l'aprenentatge en general, per no parlar del fet que el programa vola amb un xiulet per.
Com entendre que un nen té algunes lliçons en va. Els nens de l'edat de l'escola menor i menors sovint mateixos expressen indignació pel comportament del professor. Per descomptat, només a casa. En general, no interfereix de tant en tant per comprovar les lliçons.
Què fer. Queixes en un lloc especial o acorden per endavant amb els pares d'altres estudiants sobre la queixa col·lectiva. El més important és que els estudiants no reconeixen on hi hagués una fuga d'informació: poden ser agressius en relació amb el nen. Podeu puntuar i experimentar un programa sobre el tema de la casa, i les lliçons de percepció mandrosa com a capacitat de relaxar-se una mica enmig d'un dia escolar ric i difícil.
Professor-ignorant
M'alegro de provar-ho en la lliçó, però coneix el seu tema francament dolent. Si algú dels nens captura un error factual, no es corregeix (al final, que no passa a ningú), sinó que es comporta de manera agressiva, perquè sap perfectament, que és, i molt temible, com si la ignorància no observés els altres . Malament principalment pel fet que interfereix amb els nens per dominar el programa normalment, i els estudiants erudits inquisidors també planteja.
Com es reconeix que el professor del nen és ignorant. Potser només per casualitat, no per examinar-la.
Què fer. Sincerament, per dir-li al nen que el món funciona tan injust que el professor deslleial és difícil de treure del treball, i per no quedar-se ignorant per a ell mateix, haurà de seure en llibres de text i Wikipedia.
Professor estranger
Sembla un professor mandrós: explica poc, no funciona com a programa, sinó que "va", a més, com a recollida, demana molt severes, posa les marques baixes. El seu objectiu és obligar els pares a pagar el tutor, i el tutor, per descomptat, ell mateix.
Com entendre que el nen pateix l'extorsió. Aquest tipus de professor desagradable sol buscar contactar amb els seus pares, es queixa que el nen no pot dominar el programa i consells que seria bo organitzar classes addicionals.
Què fer. Insistir en prendre exàmens per un nen a un altre professor, pot fins i tot des d'una altra escola i aprendre a casa. O - traduït. Diuen que ara ajuden i emplenen el lloc web del servei públic.
Professor de pedòfils
En la majoria dels casos, no integra els nens directament a l'acte sexual, mostrant l'activitat d'un pla diferent: massa sovint admet als nens, li agrada abraçar-los, pressionar, aplaudir, fer broma, acudit a temes eròtics (i Amb una "vista personal", i no en absolut sobre els adolescents, ja que els chams ordinaris sovint fan), destaquen l'atenció dels nens en llocs sensuals en llibres o pintura. Hi ha un perill especial que molts pares confien: només els homes poden ser pedòfils. De fet, també es troba entre les dones, però es mouen menys freqüentment directament a les seduccions o la violació. A més, els pedòfils d'ambdós sexes solen ser orientació només en noies o nens, els agraden els nens o els joves adolescents.
La pitjor opció és un professor, drenant els nens al llit. Actua igual que els pedòfils d'altres professions, però té una altra palanca de pressió: les amenaces per excloure de l'escola, sortir per al segon any ... Sona seriosament? Si no sou fills. La ira dels pares, sobretot si sol ser tempestuós, molts nens tenen por de literalment més mort - en moltes situacions entre la ira i els adolescents suïcides en una situació realment difícil es resolen en suïcidi. I el pedòfil també intenta treure tota confiança en els seus pares del nen. "Escriviu-ho vosaltres mateixos" "" "" bé, i a qui us creuen o un professor respectat? " "Us rebutjaran si només els explico sobre vosaltres."
Com entendre que el nen pateix un pedòfil. Si no pren actes directament sexuals, és molt difícil. Els nens sovint se senten bé que el contacte físic de l'adult és superflu, i algunes bromes enganxoses, però no entenen el que es pot queixar-hi - no succeeix. Si no heu parlat amb el nen sobre les fronteres personals de l'home i la inviolabilitat de cada cos, ara mateix és el moment. Fins i tot si els pedòfils no xaten a continuació, aquest coneixement ha de ser un dels elements bàsics.
Què fer: El més important es mantindrà a partir de les accions que violen el codi penal. És una pena, està d'acord si et poses, no un pedòfil. Més important encara, com en els casos amb altres professors perillosos, aïllen instantàniament el nen de la font de perill. I després en circumstàncies. Si, no doni a Déu, el nen va patir físicament, poseu-vos en contacte immediatament amb la policia. Si no és així, serà difícil castigar el pedòfil, però llavors hauríeu de tractar d'advertir a altres pares sobre perill.