Na početku školske godine učitelj klase šestog razreda stao je pred svojim bivšim petostrukim. Pogledala je oko svoje djece i rekla da će ih svi voljeti jednako i rado vidjeti. Bila je to velika laž, kao za jedan od recepcije, stisnuo u salon, jedan dječak sjedio je, koga učitelj nije volio.
Upoznala ga je, kao i sa svim svojim studentima, posljednja akademska godina. Čak je i tada primijetila da se ne igra sa razredima, obučenim u prljavu odjeću i miriše kao da se nikad nije oprati. S vremenom se stav učitelja ovog učenika postajali i dostigao činjenicu da želi iscrpiti sav pismeni rad crvenom ručicom i staviti jedinicu.
Jednom je nastavnik učitelj zatražio da analizira karakteristike na svim učenicima od početka nastave u školi, a nastavnik je na samom kraju stavio slučaj nevoljenog studenta. Kad je konačno stigla do njega i nevoljko je počela proučavati svoje karakteristike, bilo je zapanjeno.
Učitelj koji je vodio dječaka u prvom razredu napisao: "Ovo je sjajno dijete, sa blistavim osmijehom. Čini domaći zadatak čisto i uredno. Jedno zadovoljstvo biti pored njega. "
Nastavnik druge klase napisao je o njemu: "Ovo je odličan student koji cijeni svoje drugove, ali on ima problema u porodici: Njegova majka je bolna s neizlječivom bolešću, a njegov život kod kuće mora biti kontinuirana borba sa smrću. "
Nastavnik treće klase primijetio je: "Majčina smrt ga je jako udarila. Pokušao je sa svim svojim moć, ali njegov otac ne pokazuje interes za njega i njegov život kod kuće uskoro može utjecati na svoj trening ako ne rade ništa. "
Četvrti učitelj klase zabilježio je: "Dječak nije fakultativan, ne pokazuje interes za učenje, gotovo da nema prijatelja i često zaspavaju pravo u razredu."
Nakon čitanja karakteristika učitelja, postalo je vrlo sramotno prije sebe. Osjećala se još gore kada su za Novu godinu svi studenti donijeli njene poklone umotane u sjajan poklon papir sa lukovima. Poklon njenog nevoljenog učenika bio je umotan u grubi smeđi papir.
Neka se djeca počela smijati kada je učitelj izveden iz ove konvolucije narukvice, u kojem nije bilo nekoliko kamenja i boce alkoholnih pića napunjenih tromjesečja. Ali učitelj potiskivali smijeh u klasi, uzviknu:
- Oh, kakva prekrasna narukvica! - I, otvarajući bocu, posipali neke parfeme na zglobu.
Danas je dječak ostao nakon lekcije, otišao u učitelja i rekao:
- Danas mirišeš kao da mi je moja mama mirisala.
Kad je otišao, dugo je plakala.
Nakon nekog vremena, takvi trening, nevoljeni student počeo se vraćati u život. Na kraju školske godine pretvorio se u jedan od najboljih učenika.
Godinu dana kasnije, kada je sarađivala s drugima, našla je notu ispod vrata učionice, gdje je dečko napisao da je ona najbolja od svih učitelja koji su imali u životu. Trebalo je još pet godina prije nego što je dobila još jedno pismo svog bivšeg učenika; Rekao je da je diplomirala sa fakulteta i rangirala treće mjesto u nastavi i da nastavlja da bude najbolji učitelj u svom životu.
Prošle su četiri godine, a učitelj je primio još jedno pismo, gdje je njen student napisao da, uprkos svim poteškoćama, ubrzo završava univerzitet sa najboljim procjenama, i potvrdio je da je i dalje najbolja učiteljica koja je bila u životu.
Nakon još četiri godine stiglo je još jedno pismo. Ovog puta je napisao da je nakon završetka univerzitetske diplomiranja odlučio povećati nivo njegovog znanja. Sada, prije njegovog imena i prezimena stajali su riječ "ljekara". I u ovom pismu napisao je da je bila najbolja od svih učitelja koji su mu bili u životu.
Kako je vreme prošlo. U jednom od njegovih pisama, rekao je da je upoznao jednu djevojku i oženi je da je njegov otac umro prije dvije godine i pitao je li ne bi odbila svoje vjenčanje da zauzme mjesto na kojem je mamin mladoženje obično sjedi. Naravno, nastavnik se složio.
Na dan venčanja njegovog učenika stavila je na istu narukvicu nestalih kamenjama i kupila iste parfeme koji su podsjećali na nesretni dečko o svojoj majci. Upoznali su se, zagrlili i osjetio je njegov maternji miris.
- Hvala na veru u mene, hvala što ste mi dali da osjetim svoju potrebu i značaj i naučio me da vjerujem u vašu snagu, da smo naučili da razlikujemo dobro iz lošeg.
Nastavnik sa suzama u očima odgovori:
"Nisi u pravu, naučila si me sve." Nisam znao da naučim dok se nisam upoznao sa tobom ...
