Як прапампаваць свой англійская з задавальненнем

Anonim

Тэма эфектыўнай моўнай падрыхтоўкі набіла аскому ўсім, хто вучыўся ў традыцыйным інязе, а не якім-небудзь лінгвістычным Хогвартсе для абраных. Новазвернутыя Сенсей ад лінгвістыкі раз-пораз вынаходзяць унікальныя аўтарскія методыкі, абяцаючы чароўныя вынікі ў неверагодна кароткія тэрміны. Вельмі хацелася б пазнаёміцца ​​хоць бы з адным чалавекам, якія здолелі за месяц-два прапампаваць мову з ўзроўню "Ландэн з зэ Кэпітал ..." да "native speaker".

Неарыгінальная думка пра тое, што то без замежнага сёння нікуды (ні на добрую працу, ні выгадна замуж) даўно прынятая ўсімі за жыццёвую аксіёму. Аднак неяк неабачліва меркаваць, быццам у кожным з нас дрэмле паліглот, якога варта толькі пяшчотна пачасаць за вушкам, каб той прачнуўся.

Мой унутраны Капітан Відавочнасць перакананы: для паспяховага вывучэння замежнай мовы (любога) спатрэбяцца велізарныя намаганні, адказныя адносіны, недюженные навыкі самаарганізацыі, хоць бы трохі любові і крыха здольнасцяў.

Як ужо было сказана, методык, канцэпцый, падручнікаў, рэпетытараў, курсаў, вебресурсов і іншых памочнікаў у вывучэнні замежнай існуе сёння вялізная колькасць. Але акрамя метадалогіі карысна ведаць яшчэ некалькі правілаў, якія, быць можа, дадуць магчымасць зрабіць вывучэнне мовы працэсам не толькі эфектыўным, але і прыемным.

Кажаце!

en2
Чаму часта здараецца, што чалавек з 1 класа вывучае ангельскую мову ў школе, затым яшчэ некалькі гадоў у універсітэце, але так і не можа пахваліцца ў сваім рэзюмэ веданнем замежнай хоць бы на ўзроўні "upper intermediate"? Вядома, можна паспрабаваць абвінаваціць школу ў асобе некампэтэнтнай англічанкі, састарэлую вучэбную праграму, недастатковая колькасць гадзін, адсутнасць у вучняў матывацыі, нават невысокія зарплаты, адбівалі ў педагогаў паляванне працаваць з энтузіязмам. На самай справе праблема, як правіла, крыецца ў тым, што немагчыма ведаць мову, калі ты на ім не маеш зносіны. Пераказы вышчэрбленых тым пра Трафальгарская плошчу і Шэкспіра не ў рахунак.

Што рабіць?

Варыянтаў існуе нямала, як для школьніка, так і ўзроставага чалавека. Калі дазваляюць сродкі, варта адправіць дзіця (адправіцца самому) ў замежную "камандзіроўку". Гаворка ідзе пра моўных школах, летніх школах, замежных дзіцячых (дарослых) лагерах, валанцёрскіх праграмах. Галоўная ўмова - інтэрнацыянальная каманда, працоўная мова - англійская (калі вучыце менавіта яго) і адсутнасць у групе вялікай колькасці суайчыннікаў (гэта вельмі важна, таму што ў адваротным выпадку барадаты анекдот стане рэальнасцю: праз месяц усё загавораць па-руску)

Адна мая знаёмая размясціла ў фэйсбуку пост на англійскай мове з заклікам: "Лінгвістычны абмен! 2 гадзіны гутаркі на англійскай мяняю на дзве гадзіны размовы на рускай ". Фрэнды, заваяваныя знаходлівасцю дзяўчыны, хутка распаўсюдзілі навіну, і ўжо праз тыдзень лінгвістычны абмен адбыўся. Аказалася, студэнты такіх прэстыжных ВНУ, як Оксфард і Кембрыдж, часцяком выбіраюць у якасці другой замежнай рускую мову. Увогуле, адбою ад жадаючых "абмяняцца мовамі" не было.

Зусім не абавязкова измышлять такія крэатыўныя спосабы знайсці англамоўнага суразмоўцу. Можна проста звярнуцца ў спецыялізаваны праект, які прадастаўляе паслугі рэпетытараў, якія з'яўляюцца носьбітамі мовы.

Увогуле, мараль простая: шукайце спосабы зносін (нефармальнай) на замежнай мове. Забівайце на граматыку, але прапампоўваецца гутарковую гаворка (калі, вядома, ваша мэта не здача экзамену або, напрыклад, уменне пісаць акадэмічныя эсэ). Але ў любым выпадку дакладна адно: нават калі вы зможаце бездакорна вырашаць тэсты, але не зможаце размаўляць і разумець суразмоўцы - ККД ад вашых высілкаў будзе нулявы.

Знайдзіце ў мове непрактычна каштоўнасць

en3
Даволі часта можна пачуць падобныя адказы на пытанне, чаму чалавек вырашыў вывучаць менавіта французскую мову: "О, ён так мілагучнасць", "Францыя - мая мара" і іншыя эмацыйныя выпады ў стылі "убачыць Парыж і памерці". Гаворка ідзе пра тое, што мова немагчыма адарваць ад культурнага кантэксту, ён нясе за сабой шлейф фантазій, міфаў і стэрэатыпаў. Пры гэтым зусім няважна, якія існуе агульнапрынятыя класіфікацыі і канатацыі, важна, як чалавек сам ўяўляе сабе культурную "аўру" вывучаемай мовы.

У перыяд навучання ў лінгвістычным універсітэце мы праводзілі цікавы эксперымент. На патоку было больш за 200 студэнтаў, і кожнага прасілі адказаць на пытанне пра моўны мінулым (якая была школа, ці жылі за мяжой, ці быў рэпетытар і да т.п.) і матывацыі (чаму замежныя мовы, а не вебдизайн, напрыклад, або журналістыка ), а затым класіфікавалі адказы, суадносячы іх з паспяховасцю студэнта. Як высветлілася, зоркамі факультэта (у плане моўнай падрыхтоўкі) былі тыя, хто з ранніх гадоў навучаўся ў профільных класах (хадзіў у прыватныя школы, прэстыжныя ліцэі і да т.п.), а таксама тыя, хто меў непрактычна матывацыю. Вопыт паказаў, што людзі, якія імкнуцца атрымаць эстэтычнае задавальненне ад мовы, дасягаюць жаданага выніку хутчэй, а навучальны працэс ім прыносіць маральнае задавальненне. Нават калі вы пачынаеце вучыць мову, "бо трэба" ці хочаце, каб ваш дзіця ведала некалькі моў, "таму што не перашкодзіць", паспрабуйце знайсці хоць бы адну больш душэўную прычыну для гэтага прадпрыемства.

Некаторых замежнікаў любоў да творчасці Дастаеўскага ці Талстога прыводзіць у выніку ў рускія класы моўных школ. І гэта цалкам лагічна: арыгінал па сэнсе заўсёды глыбей перакладу. Адзін мой знаёмы, які рос, па яго ўласных словах, выключна на казках Вільгельма Гаўфа, ў дарослым узросце вывучыў нямецкую мову толькі для таго, каб параўнаць свае дзіцячыя ўражанні з арыгіналам. Ці варта казаць, што высахламу малога не спатрэбілася 11 гадоў для дасягнення сваёй мэты.

сфармуйце звычку

en4
Ці шмат намаганняў мы прыкладаем кожную раніцу і вечар, каб пачысціць зубы? Ды ніякіх. Гэтая працэдура для кожнага чалавека з'яўляецца чымсьці само сабой зразумелым, гэта наша карысная звычка. Каб вывучэнне замежнай мовы было эфектыўным, неабходна сфармаваць звычку.

Напрыклад, вы можаце кожны вечар перад сном чытаць 10-15 старонак мастацкага творы на замежнай, ці глядзець кожны вечар адну серыю ангельскага серыяла (без субтытраў!), Або выпісваць у асабісты слоўнічак 20-30 новых слоў, практыкуючы іх вымаўленне ў сэнсавым кантэксце. Вядома, падобныя дзеянні не прынясуць выніку, калі будуць пазасістэмная. Няма сэнсу проста глядзець фільмы на замежнай, пры гэтым не практыкуючы гаворка з носьбітам, ня робячы з педагогам, не выконваючы практыкаванні і да т.п. Аднак дакладна і зваротнае: нават мардуючы сябе ў моўнай школе або наведваючы рэпетытара штодня, можна не мець жаданага выніку, выносячы замежную мову за дужкі свайго асабістага прасторы.

Вы павінны пасябраваць з мовай, ён павінен увайсці ў сферу вашага інтымнага прасторы. Вы не павінны саромецца хадзіць пры ім у піжаме, абдымацца з каханым, жаваць перад тэлевізарам поп-корн. Мова павінна стаць вашым сталым спадарожнікам, толькі тады вы дасягне ўзроўню сапраўднага разумення, а не механічнага засваення слоў, фраз і правілаў.

Пачніце думаць

en1
Ёсць такое правіла: авалодаць мовай дасканала - азначае пачаць думаць на гэтай мове. Тут немагчыма сябе прымусіць. Дакладней, можна прыкласці намаганні і прамаўляць нейкія фразы пра сябе, але гэта будзе хутчэй спроба паўтарыць назад вывучаныя раней моўныя канструкцыі. Як правіла, думаць на няроднай мове чалавек пачынае, пражыўшы шмат гадоў у іншай краіне.

Існуе альтэрнатыва: не маючы магчымасці прымусіць сябе думаць на замежнай, вы можаце весці з сабой ўнутраныя дыялогі на гэтай мове. Скажам, вы стаіце перад складаным жыццёвым выбарам. У такой сітуацыі вы абавязкова будзеце пастаянна разважаць, пралічваць варыянты, прагназаваць наступствы. Чаму б не сумясціць карыснае з карысным?

Пагаварыце з сабой па душах на замежнай. Задайце сабе ўсе важныя пытанні, паспрабуйце сфармуляваць адказы, пакапайцеся ў сабе. Пры гэтым забудзьцеся аб правілах: не думайце пра тое, ці патрэбны артыкль, якой выкарыстоўваць прыназоўнік. Вы павінны проста пагрузіцца ў свае думкі, фармулюючы іх на замежнай мове. Дарэчы, псіхолагі сцвярджаюць, што такое практыкаванне дапаможа інакш зірнуць на праблему. Цалкам верагодна, вам атрымаецца не толькі пазаймацца мовай, але і прыняць правільнае рашэнне. Вучыць ці не вучыць больш не пытанне. Галоўнае - арганізаваць працэс такім чынам, каб пасля не пашкадаваць аб бязмэтна выдаткаваных днях і велізарных сумах, аддадзеных у парыве гарачага жадання загаварыць на англійскай (французскай, нямецкай і г.д.). Кожны чалавек можа вывучыць замежную мову, адзін або некалькі. Усё, што для гэтага спатрэбіцца - цвяроза ацэньваць сябе, набрацца цярпення і шчыра адказаць на пытанне: "А навошта мне ўсё гэта, уласна, трэба".

выкладчык англійскай мовы

у онлайн-школе TutorOnline

Чытаць далей