1. Тэхналогіі
У нашы дні дзеці не атрымліваюць дастатковай колькасці фізічных практыкаванняў, паколькі яны праводзяць большую частку свайго часу з гаджэтамі. Адсутнасць фізічных практыкаванняў вельмі шкодна для псіхічнага і фізічнага здароўя дзяцей, паколькі запавольвае іх развіццё.Акрамя таго, празмернае выкарыстанне тэхналогій можа прывесці да дыслексіі ў дзяцей, што, у сваю чаргу, можа прывесці да таго, што іх мозг не будзе дастаткова хутка ўспрымаць інфармацыю. І гэта яшчэ не ўсё. Выкарыстанне тэлефонаў, планшэтаў, відэагульняў і т. Д. Можа эмацыйна адлучыць дзяцей ад іх сваякоў, а бо менавіта эмацыйны прысутнасць бацькоў з'яўляецца найбольш важным элементам для здаровага развіцця юнага мозгу. На жаль, мы паступова пазбаўляем нашых дзяцей гэтага натуральнага крыніцы разумовага развіцця.
Сацыяльныя сувязі, заняткі на свежым паветры і іншыя фізічныя практыкаванні важныя для развіцця дзяцей, так як яны стымулююць пазітыўнае паводзіны і дазваляюць ім здабыць упэўненасць у сабе.
2. Дзеці атрымліваюць усё, што хочуць, у любы час, калі просяць аб гэтым
Каму гэта незнаёма? Калі дзіця капрызіць, што ён галодны падчас прагулкі, то адразу яму нешта купляеш. Калі ён заяўляе, што яму сумна, то маляню ўручаецца тэлефон, каб ён мог пагуляць з ім.
Адным з ключавых фактараў поспеху ў будучай жыцця з'яўляецца здольнасць чалавека адкладаць задавальненне. Вядома, усё імкнуцца зрабіць сваіх дзяцей шчаслівымі, але ў многіх выпадках бацькі робяць іх шчаслівымі толькі на кароткі час і ўсё больш няшчаснымі ў доўгатэрміновай перспектыве. Тыя, хто здольны адкладаць задавальнення ў жыцці, валодаюць значна большай здольнасцю дзейнічаць у стрэсавых сітуацыях. Няздольнасць дзіцяці адкладаць задавальненне часта можна назіраць у школе, у гандлёвых цэнтрах, у рэстаранах, крамах цацак ... у той момант, калі дзіця чуе слова «не», таму што бацькі прывучылі яго, што ён можа адразу атрымаць усё, што захоча.
Ад многіх бацькоў можна пачуць фразы: «мой сын не любіць гародніну», «яна не любіць снедаць», «ён не любіць рана класціся спаць», «ёй не падабаюцца цацкі, але яна гатовая гадзінамі сядзець з I-Pad», «ён не любіць апранацца самастойна »,« яна лянуецца ёсць сама »і г.д. Але зь якога часу дзеці сталі адказваць за тое, як іх выхоўваюць? І больш за тое - амаль усе свядома дазваляюць дзецям рабіць тое, што шкодзіць ім. Мы вучым іх таму, што яны могуць рабіць усё, што хочуць, і яны могуць свабодна не рабіць тое, што ім не падабаецца. На жаль, пасля гэтае адгукнецца ў дарослым жыцці.
3. Неабмежаваную час гульняў
Мы самі стварылі свет бясконцага весялосці для нашых дзяцей. Калі мы бачым, што ім сумна, то бяжым забаўляць іх. Робячы інакш, усе думаюць, што яны не «выконваюць свой бацькоўскі абавязак». На самай справе, мы жывём у двух розных светах - дзеці ў сваім «свеце забаў», а мы ў нашым «свеце працы». Але чаму яны не павінны дапамагаць па кухні ці сціраць з намі бялізну, чаму яны не павінны прыбіраць у сваіх пакоях і прыводзіць свае цацкі ў парадак (калі, вядома, у каго-то сёння ёсць фізічныя цацкі)? Гэта манатонная праца, якая навучае мозг працаваць у часы нуды. Гэта «мускул», які трэба трэніраваць і развіваць, каб дзеці потым маглі засвоіць урокі ў школе.Што можна зрабіць
1. Абмежаваць іх выкарыстанне тэхналогій і мець зносіны з імі на эмацыйным узроўні
Трэба дзяліцца з дзецьмі смехам, казытаць і дурэць з імі, пакідаць ім клапатлівую запіску ў ланч-боксе, браць іх з сабой на абед, танцаваць і гуляць разам, ладзіць баі падушкамі, гуляць у настольныя гульні, выходзіць на вячэрні шпацыр з ліхтарыкамі і т .д.
2. Практыкаваць адтэрміноўку задавальнення
Навучыце іх, як чакаць. Трэба паступова павялічваць час паміж «я хачу» і «я атрымліваю». Таксама варта пазбягаць выкарыстання гаджэтаў ў аўтамабілі, кафэ і т. Д. Замест гэтага трэба вучыць дзяцей мець зносіны ці ж гуляць у словы падчас чакання. І зусім нялішнім будзе абмежаванне спажывання нездаровай ежы падчас перакусаў.
3. Не бойцеся ўсталёўваць рамкі. Дзецям патрэбныя рамкі дазволенага, каб яны раслі шчаслівымі і здаровымі
Неабходна скласці графік ежы, сну, часу для кампутарных гульняў і прагляду мультфільмаў. Пры гэтым варта падумаць аб тым, што добра для дзяцей, а не тое, што яны ў цяперашні час хочуць. Яны будуць вам удзячныя за гэта пазней у сваім жыцці. На самай справе, выхоўваць дзяцей складана. Трэба быць крэатыўнымі, каб рабіць тое, што для іх лепш, таму што ў большасці выпадкаў гэта будзе супрацьлегласцю таго, што яны хочуць. Дзецям патрэбен сняданак і сытная ежа. Ім трэба праводзіць час на свежым паветры і рана класціся спаць, каб на наступную раніцу ісці ў школу. Трэба ператварыць рэчы, якія яны не любяць рабіць, у эмацыйна стымулюючае і вясёлы занятак. Таксама добра будзе навучыць малых выконваць манатонную працу ў раннім узросце, таму што гэта аднойчы стане ключавым кампанентам іх працоўнай жыцця. Напрыклад, гэта можа быць складанне бялізны, сортирование цацак, надзяванне адзення на вешалкі, сортирование прадуктаў і т. Д. Ідэальна будзе пераканаць дзяцей разглядаць гэтыя заданні як гульні.4. Навучыць іх сацыяльным навыкам
Трэба навучыць дзяцей, як дзяліцца, як перамагаць і як трываць паразы, як ісці на кампрамісы і як хваліць людзей.
Любыя бацькі могуць дапамагчы сваім дзецям стаць больш жорсткія, разумнейшыя і мацнейшая, таму, калі яны аднойчы выйдуць з хаты, то змогуць убачыць свет з усімі патрэбнымі навыкамі і адвагай, неабходнымі для поспеху. Стаўленне дзяцей да жыцця можа змяніцца ў той момант, калі бацькі зменяць сваё стаўленне да выхавання дзяцей. Іх будучыню ў вашых руках.