Выбар актыўнай рукі многае кажа пра арганізацыю мозгу. Левая палова нашага мозгу кіруе правай бокам цела, і наадварот. Пры гэтым паўшар'я мозгу не зусім роўныя - частка псіхічных функцый відавочна кіруецца з правага паўшар'я, а іншая частка - з левага. Такая сувязь функцый з паўшар'ямі называецца латерализацией.
Дзеці выбіраюць "ўлюбёную" руку прыкладна тады ж, калі пачынаюць свабодна гаварыць - прыкладна ў 4 гады. Леворукость або праворукость - устойлівая характарыстыка і, як правіла, яна ўжо не мяняецца на працягу жыцця.
Для большасці людзей дамінантнае паўшар'е - левае. Тут знаходзіцца камандны цэнтр прамовы, і тая ж самая вобласць, якая кіруе магчымасцю прамаўляць словы, кіруе і дробнай маторыкі. 90% людзей пішуць і больш актыўна жэстыкулююць правай рукой.
Эвалюцыйныя псіхолагі думаюць, што такое суседства не выпадкова - хутчэй за ўсё, спачатку мы "казалі" жэстамі. Потым мы сталі больш разумнымі, навучыліся выкарыстоўваць ўсякія прылады накшталт палак і камянёў, і рукі нам спатрэбіліся для працы, так што прыйшлося навучыцца складна гаварыць.
Уменне пры дапамозе жэстаў выказваць свае думкі вельмі спатрэбілася - з гэтых паслядоўных рухаў потым атрымалася сінтаксічная структура мовы.
Гэтую тэорыю пацвярджае і той факт, што дзеці, у якіх не развіта дробная маторыка, пачынаюць казаць пазней аднагодкаў.
Левая, правая або без розніцы?
У пачатку 20 стагоддзя лічылася, што леворукость - гэта анамалія развіцця, якая можа прывесці ледзь не да псіхічных захворванняў. У той час (ды і шмат пазней) леварукіх дзяцей "перавучвалі", каб прымусіць іх пісаць правай рукой.
Сёння нам зразумела, што леворукость і праворукость - гэта не выбар з двух варыянтаў, а шкала, на адным канцы якой - абсалютныя правшей, а на іншым - ляўшы. Пасярэдзіне ж людзі, якія паспяхова выкарыстоўваюць абедзве рукі.
Простыя задачы - напрыклад, пачасацца або ўзяць са стала кружку - можна рабіць любы рукой. Аднак больш складаныя, такія, як ліст, патрабуюць спецыялізаваных магчымасцяў левага паўшар'я. Таму большасць дзяцей пішуць і малююць правай рукой. Аднак навык выкарыстання пэўнай рукі развіваецца паступова, і мозг таксама паступова адаптуецца да гэтага выбару.
Навукоўцы лічаць, што ў дзяцей, якія выкарыстоўваюць толькі адну руку, вельмі моцная мазгавая латерализация.
Амбидекстеры ж - дзеці, якія аднолькава добра малююць і пішуць і левай, і правай рукой, адрозніваюцца нетыповым развіццём моўных і рухальных цэнтраў. Працэнт амбидекстеров невялікі - усяго 3-4%, аднак сярод дзяцей з засмучэннямі аутического спектру ён нашмат вышэй і даходзіць да 47%. Магчыма, гэта дапаможа дыягнаставаць аўтызм на ранніх этапах развіцця дзіцяці.
Ну і якая ад гэтага карысць?
Зараз аўтызм дыягнастуецца адносна позна, калі пачынаюцца праблемы з прамовай. Аднак мозг маленькага дзіцяці надзвычай гнуткі і успрымальны да тэрапіі, і раней пачатак лячэння аўтызму можа даць цудоўныя вынікі. Той факт, што дзіця аднолькава выкарыстоўвае абедзве рукі, можа стаць першым званочкам, які важна не прапусціць.
крыніца