Ты памятаеш сваю першую сустрэчу з "Муму"? Ня які чакае ніякага падвоху дзіця чытае пакладзеную кніжку, а там ... Хтосьці рыдае два дні, хтосьці на ўсё жыццё прымае бок Бакуніна, хтосьці разумее - калі ты нешта любіш - хавай. А бо "Муму" - гэта яшчэ не самае заліхвацкае ў школьнай праграме.
Уласна, зрабіць што-то са гэтай самай праграмай адзінкавы бацька не можа быць зусім. Ёсць шанец, калі русичка разумная, дамовіцца з ёй пра замену на аналаг; але тут рызыкуе не толькі русичка, рызыкуе тваё дзіця апынуцца недовооруженным пры сустрэчы з ЕГЭ. І гэта значыць, што мы не можам выключыць з літаратурнага рацыёну свайго дзіцяці гэтую атруту. Мы можам яе разбавіць.Настаўніцы ніколі не лаюцца, калі дзіця напіша складанне не па адным аповяду, а параўноўваючы пару тэкстаў або больш. А ў дзіцяці будуць альтэрнатывы. Бо кніга, асабліва прааралі ў школе - гэта мадэль паводзінаў. Яе, на жаль, нельга выключыць зусім. Хіба што на свой страх і рызыка сказаць - "Гэта - не чытай, гэта трэш", даць кароткі пераказ і сунуць нешта больш асэнсаванае.
Літаратура, 4 клас
"Козетта" да гэтага часу жыве і пакутуе ў школьнай праграме па літаратуры. І зусім не ў дадатковым чытанні. Нагадваем сюжэт: зиротка жыве ў жлобаў. Раптам з'яўляецца страшны чорны мужык. Купляе Сіротку самую пафасную ляльку і адводзіць сіротку з сабой у закат. Заслону.
І-і-і мы яшчэ дзівімся, што некаторыя дзяўчынкі ўцякаюць з сям'і з любымі игиловцами, падарылі ім Барбі? Выбачайце, але кожнае дзіця, якога злыя продкі прымушаюць мыць посуд, не-не ды падумае пра сябе, як пра Козетта. Застаецца чакаць мужыка з падарункамі - і наогул-то, многія могуць дачакацца.
Між іншым, катаржнік Вальжан, у параўнанні з цяперашнімі рэаліямі, быў ну абсалютна прыстойным мужыком і пачаў сэксуальна адольваць Козетта не раней, чым у яе адраслі сіські. Гэтага ў школьнай версіі, вядома, няма. Навошта? .. Але і гэта яшчэ не ўсё. Дазволім сабе тупа працытаваць першы абзац з прапанаванай чацвёртакласніка рэдакцыі. Паўтараем - першы.
"Да гэтай пары ў гэтай кнізе пара Тенардье была абмалявана толькі ў профіль; прыйшоў час разгледзець іх з усіх бакоў і пад усімі іх іпастасі. Самому Тенардье толькі што пераваліла за пяцьдзесят. Ўзрост сп-ні Тенардье набліжаўся да сарака гадоў, што для жанчыны роўна пяцідзесяці; такім чынам, паміж мужам і жонкаю не было розніцы ва ўзросце. "
Калі тваё дзіця яшчэ не валодае фармулёўкамі "Чтобля?" і "Вотзефак?" то, баюся, яму будзе няма чым адрэагаваць на гэты абзац. Як тлумачыць, чаму новая гісторыя пачынаецца менавіта з гэтых слоў, і што, чорт пабяры, яны значаць, і што, чорт пабяры, сказаць з нагоды гэтай матэматыкі - мы не ведаем.
Замена. Раз ужо так трэба, каб дзіця па-новаму ацаніў халадзільнік і цэнтральнае ацяпленне, можна дадаць некалькі апавяданняў Астрыд Лидгрен з цыклу "Даўным-даўно, у гады нястачы і галечы". Яны таксама страшныя, як рэцэпты з икеевского рецептурника ( "Так, возьмем бульбу. Ямо з селядцом. Свята!"), Але хаця б прапагандуюць мужнасць і ўзаемавыручку, а не ўцёкі з педафілам. І напісаныя для дзяцей, а не як "Адрынутыя", якіх аўтар і ў страшным сне не адрасаваў б дзесяцігодку.
Літаратура, 6 клас
Дванаццаць гадоў? Пара даць дзіцяці Гі дэ Мапасана! Ну што вы, навошта пра сэкс і адзюльтэр. Абярэм што-небудзь наогул без эротыкі. Цяжка? Мы можам! "Орля" - ёсць такі аповяд.
Строга кажучы, калі шасцікласнік ўжо пачытвае Стывена Кінга, то яно і нічога. А можа, і чаго. Паколькі сюжэт такі: на вясёлага маладога лайдака прысядае спачатку благое самаадчуванне, потым кашмары, потым у яго рэчы ў пакоі пачынаюць знікаць, потым яму староннія людзі паказваюць гіпноз, потым ён з натхненнем спальвае свой дом і ўсіх слуг за кампанію (забіўшы дзверы звонку) і сыходзіць самоубиваться. Вось асабіста нам яго нават не шкада, але ўзнікае пытанне - гэта што, такі метад аднадзіць дзяцей чытаць Мапасана? Каб іх да канца тинэйджа ванітавала?
замена . На што мяняць, нават адразу і не скажаш. Змрочнай містыкі ў школьнай праграме і без таго навалам, аднаго бы Гогаля хапіла. А вось немрачной містыкі - ну вось Кіплінг, напрыклад, "Казкі старой Англіі", містыка ёсць, рашэнні пазітыўныя, мова чысты і выразны (не тое, што Мопассановы выкрутасы). А калі доўга - узяць пару апавяданняў з "Кнігі Джунгляў", якія не пра Маўглi.
Літаратура, 7 клас
Зразумела, што шмат змрочнага і многія памерлі, але больш за ўсё пытанняў выклікаюць два ўрокі, прысвечаныя Пятру і Фяўронні Мурамскіх. Ну кашмарная ж гісторыя, пра тое, як мужыка-ткі прымусілі ажаніцца, хоць ён і юлил, як толькі мог. Не, далей усё было, у цэлым, нядрэнна, але вось аб іх дзецях, напрыклад, жыціе замоўчвае. Падобна на тое, іх і не было. З іншага боку, паўтор ць накшталт як бы гісторыі рэальных людзей казкі "Разумная дачка" - няблага, калі трэба выхаваць у дзіцяці здаровы скепсіс да ўсякіх жыццяў.
замена На любую кніжку, дзе добрыя тата і мама любяць адзін аднаго, і выхоўваюць дзяцей прыстойнымі людзьмі.
Літаратура, 10 клас
І вось тая-так-дам !!! "Навальніца" Астроўскага. сюжэт: молодая бяздзетная жанчына жыве пад замком са яловай свякрухай, пакуль муж боўтаецца па камандзіроўках. З усіх забавак мае толькі царква, дзе яе напампоўваюць геене вогненнай. Міма прабягае умоўны юнак, з гатоўнасцю карыстаецца яе імгненнай закаханасцю. Як толькі прыязджае муж, дзяўчына тут жа яму ва ўсім прызнаецца і сыходзіць тапіцца.
Прамень святла, кажаце? То бок вось такі ўзровень валодання уласным лёсам, уласнымі, ужо прабачце, геніталіямі і ўласнымі перакананнямі - гэта ў нас ўзор для дзяўчынкі-падлетка, абдумвае жыццё? А статыстыку па падлеткавым суіцыдаў не жадаеце пашукаць?
замена: Мы прапануем "Той, каго я заўсёды чакаю" Марыі Сямёнавай, які дасць чалавеку не толькі цікавыя пераклічкі з Гісторыяй Расіі, але і магчымасць аргументавана пагутарыць у школе, што могуць быць розныя спосабы змагацца з задушлівай асяроддзем і дэфіцытам сямейнай любові.
А "Муму" давайце пакінем. Дзецям жа ў Расеі жыць, трэба разумець, што іх чакае.