Nəzakət, təəssüf ki, anadangəlmə insan keyfiyyəti deyil, buna görə fərqli ailələrdə anlaşma və təhsili fərqli olaraq meydana gəlir. Nəzakətli və nəzakətli bir uşaq yetişdirməyə çalışarkən, robotun sifarişlərini yerinə yetirərək itaətkarlığı inşa edirik.
Vəzifələri digərinə dəyişdirməyin
Bir uşaq, supermarketin döşəməsində uzanan və ya keçən pevlbles-də atılanlar, valideynlər tez-tez günahkarları, müəllimlər, dostlar və hətta uşağın özünün təbiətinə keçmirlər. Ancaq nəzakətin tərbiyəsi yalnız valideynlərin vəzifəsidir.Professor Frederick Ruviyaua, "Məhkəməsizlik tarixi: İnqilabdan bu günə qədər" kitabının müəllifidir: "İdeal olaraq, valideynlər, valideynlər, valideynlər, valideynlər, valideynlər, valideynlər də dolayı üsulların köməyi ilə ailəyə nəzakətli bir müraciət, qonşulara və tanışlarla birlikdə özlərinə nəzakət göstərməlidirlər Öz nümunəsi, çünki nəzəriyyə tətbiq edilmədiyi üçün hər hansı bir nəticə gətirəcəkdir. "
Sən dünyanın dünyanın, kainatısan. Onu doğuşdan göstərdiyiniz şey bütün həyatı ilə yayımlanacaqdır.
Nəzakət = hörmət
Niyə bir uşaq "bu xala gözəl" deyə bilər və qeyri-mümkündür "bu xala dəhşətlidir"? Niyə "dadsız" deyə bilməzsən, ancaq "xoşuma gəlmir" lazımdır? Nəzakət, ilk növbədə digər insanlara və ikincisinə də dünyaya uyğunlaşdırılması qabiliyyətidir. "Xala qorxudan" danışmaq buna dəyməz, çünki bu, auce narahat ola bilər. Uşaq belə düşünə bilər, ancaq ucadan danışmağa dəyər - bu tərbiyə və taktyorluq məsələsidir.
Bütün insanlar fərqlidir
Fərqli insanlara fərqli yollarla müraciət edirik. Beləliklə, bir uşaq dostlarla danışan kimi, müəllimlə danışmaq mümkün deyil. Qonşu alqışladığı yol qonşunun anası üçün olduqca uyğun deyil. Hər hansı bir ünsiyyətin əsas prinsipi özünüzə və həmsöhbətinə hörmətdir.Cəza: Ondan imtina etmə
Bütün uşaqlar bəzən əldən çıxırlar. Həmyaşıdları "pis" sözü və ya böyükləri açıq şəkildə pis davranışları təəccübləndirmək və reaksiya görmək üçün həmişə bir cazibə var. Bu, özünüzə diqqət çəkməyin başqa bir yoludur.
Psixoloqlar məsləhət görürlər: Uşaq and içirsə və ya nümayişkar olaraq şıltaqdırsa, səhv etdiyini izah etmək lazımdır.
Əksəriyyətin təhsili üçün heç bir dəqiqlik siyahısı yoxdur, çünki əksər hallarda bu, ümumi məna məsələsidir; Qaydaların niyə uyğun olması üçün niyə cəzalandırılması lazım olduğunu izah etmək lazımdır. Əlbəttə ki, əsas problem səlahiyyətlidir. Valideyn orqanı olmadan təhsillə məşğul olmaq mümkün deyil - Anya de Viaris, ailə psixoloqu.
Daha tez-tez tərifləyin
Uşağa dözülməz davranırsa belə, onun üçün nəzakətli davranış nümunəsi olmağa davam etsə də, onu sakit bir həyat tərzinə qayıdanda onu tərifləməyi unutmayın. Anamın qapısını tutdu - təşəkkür edirəm və tərif. Çirkli evsizləri görən Şüyüd, çox təəccüblənsə də - bunun niyə baş verə biləcəyini və hörmət üçün təriflədiyini izah edin. 2-4 yaşlarında hər bir "təşəkkür edirəm" üçün tərifləmək lazımdır - və vərdişə girəcək. "Təşəkkür edirəm" tələffüz etmək üçün refleksdə deyil, yəni təşəkkür edirəm.
Bu gün nəzakət, sözün həqiqi mənasında vaxt yoxdur: Minnətdarlıq məktubu yazın, sağlamlıq istəməyin - bu, bütün qiymətli məqamlardır. Ancaq şəxsi, peşə həyatında yaxşı davranışlar lazımdır. Nə qədər tez-tez eşidirik ki, "xahiş edirəm", çox təşəkkür edirəm. Nəzakətli uşaq özünü və başqalarını qiymətləndirən və hörmət edən bir insanın böyüyür, yəni o vaxt yalnız bir qaynaqdır, amma yaxşı davranış - həyat tərzidir.