"Bu, paylaşılan faydasızlıq yalnız bir qız deyil, həm də sizin psixoloqum mənim psixoloqumun uşaq bağçası mövzusunda olduğunu söylədi. Və o haqlıdır. Uşaq bağçasının və onunla əlaqəli cəhənnəmin qaçılmazlığını almalı və sağ qalmalıyıq.
Qızı iki aylıq bağı həqiqətən iki aylıq şəxsi cəhənnəmdir. Uşağı pis olduğu yerdə, qorxduğu insanlarla tərk etməliyəm. Mənim üçün bu, uşaq bağçası mənə şəxsi azadlıq verməməsi təəccüblü oldu ki, bu mənim üçün həyat rahatlığı deyil, lakin əlavə bir yük.
Uşaq bağçasının bir sistem olduğunu qəbul etməliydim. Və heç bir səylərim, məsələn, müəllimlər nəzakətli və mehriban, günortadan sonra güveç ləzzətlidir. Qrupa maddi yardım da daxil olmaqla.
Ancaq bir və ya digər şəkildə, dəyişə bilmədiyimi qəbul etməliydim. Və səylərinin faydasızlığını yaşamaq. Uyğunlaşmağımı bildirdim. Uşaqlara dost olmaq üçün bir uşaq vermək üçün bir uşaq vermək üçün maddi bir fürsət olmayan bir çox ana kimi, onlar mənim kimi, o, uşağı mənim kimi bələdiyyə bağçasına aparır - seçim etmədən. Və burada və ya şanslı və ya şanslı deyil. Qızımla çox şanslı idik.
Beləliklə, və yalnız belə və heç bir şəkildə
Dəmir inam mütləq və uşaq bağçasının qaçılmazlığının müvəffəqiyyətin əsas açarıdır. Əminlik yoxdursa, uşağa şübhə və rəğbətdə boğulacaqsınız. Bəli, uşaq təəssüf doğurur, amma fərqli bir şəkildə. Buna görə, uşaq bağçasının soyunan bir uşağı olan soyunma otağında oturursan da, uşağı sakitləşdirir və qrupa getmək üçün özündən razı deyilsən, sən ayrılacağını və uşağın qalacağını bilirsən.
Təmiz vicdan
Uşağının uyğunlaşmasına kömək edin: vida və görüşlərin ritualları, uşaqla birlikdə bağçaya və isterikaya münasibətdən sonra emosional təmas, müəllimlər və ana ilə əlaqə qurmağa kömək edir. Sizdən asılı olan hər şeyi etdiyiniz, güc və əmin-amanlıq bəxş edir.
Mən anam və ya anam deyiləm?!
Güvən odur ki, uşağı bağçaya necə uyğunlaşdırmağınız uşağınız üçün optimaldır. Mənim üçün bu maddə əvvəlki və birincisindən irəli gəlir. Özünə inam, gücü qorumaq olduqca yaraşıqlıdır.
Tədricən uyğunlaşma və bir uşaqla, o cümlədən psixoloji da daxil olmaqla, bir uşaqla inamın açıq münasibətlərinin qorunub saxlanılmasında dayandım. Gözyaşları, isterikaları, mənfi hisslərin təzahürünə icazə verilir. Baxmayaraq ki, uşağın hisslərini "həzm etmək" ehtiva etmək asan deyildi ... lakin sonra bir psixoloqun köməyi kömək edildi, - sonrakı maddə. Və "postlade".
Üzmək üçün kimlə?
İdeal olaraq, həmişə mövcud deyilsə də - həmfikir insanların köməyi. Uşaq psixoloqu mənə kömək etdi. Bağda bir qızı xəyal etdikdən sonra demək olar ki, hər gün onunla internetə söykəndim. Və çox şey aydın oldu. Bağdakı problemlərin mənim və ya qızının nasazlığı səbəb olmadığını, ancaq pedaqoji sistemin xüsusiyyətlərinin yaratmadığını da başa düşməyə kömək etdi. İnsanlarla məşğul olmuram, ancaq mexanizmin təfərrüatları ilə.
Və bir dostuna kömək etdi - ev təhsilinin ustası. Məni başa düşdüyünü söylədi, bəli, bu mənim üçün çox çətindir, o mənə çox rəğbət bəsləyirdi ... məni qucaqladı, məndən qəhvə bişirdim və ya şərab sığınacağını tökdüm. "Mən tutacaqları götürdüm" və ümumiyyətlə, pedaqoqla başqa bir söhbətdən sonra paylaşanda hər şəkildə təsəlli verdi.
Ancaq bu mənim vəziyyətimdir. Bəlkə də sadəcə sistem və müəllimlər təcrübə et. Bu və ya etibar etdiyinizlərin dəstəyinin olması vacibdir.
Hush Hush ...
Bəslə, amma hərəkətlər edir. İstirahət təcrübələri. Sakitləşdirici damcılar, çaylar və ya həblər. Su prosedurları. Təmiz hava. Fiziki məşğələ. Tez-tez uşaq bağçasından piyada getdim. Adətən bağçaya avtobusla (hansı bağda nə verdi ...), rahat idman ayaqqabısında sürətli bir addım atırıq - 30-35 dəqiqə. Xüsusilə çətin günlərdə 20 dəqiqə ərzində evə çatdım. Duş götürdü, çarpayıya düşdü ... Bir neçə dəfə ağladıq, göz yaşları da rahatlaşıb sakitləşdi. Axşamlar, qızı ilə birlikdə yavaş-yavaş gəzdilər, qızı ilə qucaqlaşdılar. Körpə rahatlamayan hamamlar, masajlar, gəzinti, qaçış və atlama da yola görə də kömək edir.
Azadlıq Xəyali
Azadlıqların və "baş verməməsi" və "baş verməməsi" üçün ilkin hazırlıq. Ən azı, ilk dəfə bir uşaq bağçası sizin üçün buraxıla bilməz, ancaq əlavə bir yük. Və mənəvi və fiziki və material. Məndə belə bir hazırlıq yox idi. Hər gün yuyulmamaq üçün bir dəstə paltar almaq, bədən tərbiyəsi formasında olmaq, çəkmələr ən isti / gözəl / rahat / ucuz deyil və qızın narahat ola bilməsi və (rahat bağlayıcılar və ya bərkidilmələ) , qıcıqlanmaya səbəb oldu və ailə büdcəsində planlaşdırılmadı.
Bağçanın ilk iki ayının sistemin davamlı şəkildə döyüşməsi üçün vaxt olacağı, sürpriz olduğu ortaya çıxdı.
Uşaq psixoloqu Liana Naboshvili anaların uşağın bağçaya uyğunlaşmasına və işləməyə qədər 3-6 ay sonra bağçaya uyğunlaşmağı məsləhət görür Uşaq bağçası çox sayda dəyişən ilə gözlənilməz bir prosesdir: körpənin, yaşı, xasiyyət və valideynlərin əhval-ruhiyyəsi və uşaq bağçasında müəllimlərin iş tərzi və daha çoxunu nəzərə almalısınız. Xüsusi çətinliklər olmayan bir uşaq bağ sistemə girir və digəri bir neçə həftə və ya hətta aylara uyğunlaşmaq lazımdır, buna görə də "manevr üçün" müəyyən bir ehtiyata sahib olmaq istənir.
Niyə hamısı lazımdır?
Duyğu öyrənən şüurlu dərslər də kömək edir - vəziyyətin rasionallaşdırılması və ondan olan abstraksiya. Mənə qızın uşaq bağçasına hələ də tamamlanmayan uyğunlaşmanı mənə nə verdi?
Qabiliyyətlərinizə və anasının hüququna böyük inam. Uşağınıza tətbiq etmək və şəxsi sərhədlərimizi onunla müdafiə etmək bacarığı. Bu, bəlkə də mənim üçün ən əhəmiyyətli nailiyyətlərdən biridir. Müəllim "Beləliklə, uşağa uşağın səhv başa düşdüyünü, and içmədim, and içirəm, amma yalnız ucadan danışıram," cavab verdim: "Uşağımı səhv hiss etmədiyini söyləməyəcəyəm. "
Dost olun, dost olun ... amma real olun
Və hətta nə olduğumuz, təəssüf ki, işləmədi - müəllimlərlə münasibətlər. Mümkünsə, bu əlaqələrin qurulması və saxlanması üçün başa gəlir. Bir uşaq ananın müəllimlə ünsiyyət qurduğunu görəndə, onun valideynləri ilə dəyişikliyini və ayrılmasını yaşamaq daha asandır. Və ana uşağı bağçada tərk etmək daha asandır.
Liana Nortrooshvili: "Onun prinsiplərini və düzgün, hörmətli qarşılıqlı əlaqəni müdafiə etmək arasında bir tarazlıq tapmağa çalışmaq vacibdir. Şübhəsiz ki, uşaq bağçasında uşağa fərdi yanaşmasını gözləməməlisiniz - hər hansı bir qrupda əksəriyyətin maraqları ayrı bir insanın maraqlarından daha vacib olacaqdır. " Uşağın yaxşı olmasını təmin etmək üçün mübarizədəyəm, fərdi yanaşma əldə etməyə çalışdım. Həqiqi gözləntilər müvəffəqiyyət üçün başqa bir açardır.
