Gənc choo qırılan dünyanın bilik prosesində olduqda - "belə" deməyin vaxtı gəldi! EPRST! Niyə divar kağızı üzərində çəkirsiniz! Yaxşı, dayan! " Və ciddi bir valideynin duruşunda qalx. Bizə deyirsən - niyə istehza belə? Ona bildirin. Qoy onu çəksin. Qoy böyüdün, ucların sonunda! Və deyirik - yalnız bu hekayəni oxuyun.
Bir qızdan bir qız doğdu, adı Zlata idi və bir şeyin səhv olacağına söz vermədi. Adi, ümumiyyətlə, körpə, boobs əmirdi. Yəqin ki, zlata çəkməyə başlayanda problemin bir yarım və ya iki yarım və ya iki idi. Xeyr, bütün uşaqlar çəkməyi sevirlər. Fərq miqyasındadır. Bir otaqlı bir mənzil, hər həftə dəfələrlə onları atdığım üçün qızımın rəsmləri tərəfindən göndərildi.
Üç ildə Zlata özü üçün kəsildi. Rəsmlərə işləyən bir konfeti və naməlum rifiklərin tonu tonları əlavə edildi. Birtəhər Çay içdik və təsadüfən Zlata yaxınlaşdıqda və qarşımızdakı rəqəmlərdən birini qoyduqda danışdıq. Bundan sonra, demək olar ki, getdi, utancaq və yaraşıqlı və yaraşıqlı və reaksiyamıza baxmağa başladı.
Kuboklar arasındakı masada bir kağız reportu qoydu. Yalnız başqaları və hərfləri deyil.
Bunu qarışdırmaq mümkün deyildi. Hamımız böyüklər və yüz dəfə gördük. Doymuş bir bənövşəyi rəng və toplarda təsadüfən qırmızı, şəfəq kimi və ya hələ də qırmızı var idi. Bu belə bir şeydir:
- Bu sən, ana! - Zlata dedi ki, nizamnaməni heyranedici gözləyir.
- Bu nədir? - Əsəbi soruşdum.
- Gül, ana! Yalnız yaşıl bir fedwasterim yox idi.
Başqa bir müddət, Watman'ı satın aldığım bir növ halkke (hətta soruşma, mən çox gənc oldum və bacardığım qədər sağ qaldım). Watman müəmmalı şəkildə yox oldu. Uşağa getdim və səhv etmədi. Atanın çarpayı masasını alətləri ilə yuvarladın və parlaq aparat və kağız ayaqqabıları arasında oturaraq, üç yaşlı qızım əllərinə sevinclə tüpürdü. Zəif qapalı bir boru skewer superples xalçasında.
- Ana, daha baxın, bir tozsoran etdim! Qışqırdı, havaya qaldırıldı, yan tərəflərə yapışan bir barel kimi bir şey. - Bir boru var, o irəli sürdü!
Zlata bir yerə basdı və bir boru həqiqətən tozsorandan irəli sürüldü. Məni vurğuladı ki, mənasız olaraq düşündüm - onunla birlikdə, Watman, necə, qızım bu barədə necə düşündü?!
Bundan sonra, açılış və bağlanan kağız çətirləri, kukla şkafları, hərəkət edən ayaqları olan düz dinozavrları və Allahın nə olduğunu bilirik.
Əlbətdə daha çox getdi. Xeyr, yəqin ki, rəssamın qızı, rəssamın nəvəsi, rəssamın nəvəsi və sənətkarın əmisi oğlu, çox təəccüblənməməliyəm, amma bir qabım Siaya var idi. Ümid edirdim ki, övladlarımın süpürülsün. Ancaq, yəqin ki, keçmiş həyatda əla ehtiyacım var.
Qız rəngləri bəzi gözəl çalarların axtarışında qarışdırmağa və müxtəlif səthlərin xüsusiyyətləri ilə maraqlanmağa aşiq olmağa aşiq oldu. Çıxarılan bir mənzildə uşaq bağçasına getdim və "Zlata" çox rəngli kitabələrdə yeni ağ divar kağızları tapdım - gənc sənətçi şah əsərləri imzalamağa öyrədildi. Şəslərin özləri ev sahibi usta şəffafları ilə bəzədiliblər. Kağızdan istifadə etmədən. Rəsm və ya modelləşdirmə haqqında jurnallar alınmalı idi. Uşağın modellərinin ölçüləri heç vaxt qane etməmişdir və sonra daha sonra variantları kəsdi və hətta bir hissəsi hərəkət etdi. Tualetdə gecə getmək və bir kağız oksidinə və ya başqa qəribə dizaynına zərər verməmək qətiyyətlə mümkün deyil. Cəriməsiz, pasterellər, qələmlər və kağız ehtiyatları olmadan, evdən çıxmaq mümkün deyildi. Bir ağırlı bir iddiaçı akademik rəsm çəkəndə onunla birlikdə yatmağa, yemək və gəzməyə başladı. Evdən hər hansı bir çıxış - Talmud'u çiçəklənən bir uşağı ilə demək olar ki, heç bir hündürlüyü və Natuga'dan tüpürmək - bir feat'a çevrildi. Talmud'u qəbul etmək cəhdi dəhşətli nəticələrə səbəb oldu, buna görə bir feat seçdim.
Uşaq bağçasında olan müəllimlər, məni bir kənara qoyaraq, Zlata'nın kontekstdə insan skeletləri və insanları cəlb etdiyi narahatlıqla danışdı. Və daha plastikdir, çünki qızımın sənətləri, xəzinədarlığının təfərrüatı, miqyası və dərhal tükənmiş plastik ehtiyatları ilə fərqləndi. Yeri gəlmişkən, zlata kontekstində insanlar nəinki çəkilmir, ancaq lepila. "Anastasiya Pavlovna, bilirsiniz, bir neçə metr bağırsaq bir insanda gizlidir!"
Artıq məktəbin özü qarşısında, qızı özü üçün yumşaq oyuncaqlar dünyasını kəşf etdi və yenidən Kie haqqında xatırladım, çünki Zlata nümunəsinin təməlləri çox tədricən öyrəndi. Bəzi quyruqlar və əzalarının qəribə idi. Tərbiyəçilər və sonra müəllimlər başqa bir şeydən narahatdırlar.
- Yalnız ölü heyvanlar tikdiyini bilirsinizmi?!
Ölü bir pişikin bir körpələr evi, ölü bir dovşan, ölü yarasa və naməlum ölü bir kinada bir rəfdə oturub olmadığını bilmirdim. Bu nümunələrdən başqa, gənc dostlara valideynlərinin sevincinə paylandı.
- Yəqin ki, bu, depressiyanın əlamətidir. Xahiş edirəm uşağın psixoloqunu göstərin!
Mən də, bu, deviant sənətdə uzun bir oturacaqın əlaməti olduğunu dəqiq bilirdim. Mənə deyin ki, onun ardınca o, yalnız ölü kiçik heyvanlar tikir. Müasir həvəskar sənət, bilirsiniz, əsəbi deyil.
Təəssüf ki, kağız yaradıcılığı, üstəlik, təkcə tərk edilmədi, həm də miqyası ilə mübarizəyə başladı. Mağazaya köçməyə dəyərdi və nəhəng bir kağız atı evdə və ya pəncərələrin möhkəm işğal etdiyi əjdaha bənövşəyi ziyafətləri aşkar edildi və uşaqlar mürəkkəb kağız yığınlarında bir-birlərini tapdılar və kağız dəlikləri olan kağız dəbilqələrini döydülər Qılınclar. Rəngli, bəyənmə və iylənmiş yapışqan ətrafında hər şey.
Xoşbəxtlikdən, uşaqlar bir dəfə yeniyetmələrə böyüdü və yeniyetmələr qaçılmaz olaraq kompüterə çatacaqlar. İndi səs on iki, hər yerə bir tablet ilə gedir və planşetdə onun rəsm, 3d proqramı və minlərlə simulyasiya edilmiş orcs və elflər haqqında yetmiş yeddi kitab taranması var. Deyəsən də sağ görünür. Və ümid edirəm ki, heç kimə deyil.