El cuerpo de los niños, inmerso en el líquido, actúa sobre un líquido con una fuerza de salpicadura, el doble de la fuerza prevista del cuerpo.
La primera ley de Newton - "¡Es uno mismo!"
En el sistema de referencia de los niños, desde donde se escapan rápidamente, están en reposo y podemos decir acerca de ellos: "¡No tocó nada, yo mismo!"
La segunda ley de Newton - "Oh, cedió, ¡se dio a sí mismo!"
En el sistema de referencia de los niños, la aceleración que recibe el punto es directamente depende directamente de cómo los padres distraídos y solo se conectan ligeramente con su masa.
La tercera ley de Newton - "¡Él comenzó primero!"
Algunos puntos interactúan entre sí en porcinos, en una línea recta, por una curva, y también se hacen los pasos y las bahías iguales al módulo y opuestos a la dirección.
Total de inicio de la termodinámica.
Incluso un refrigerador bien interior con el tiempo se abre ligeramente y pasa a un estado de equilibrio termodinámico, en el que sigue siendo cuántos años hasta que aparezcan nuevos productos.
La primera parte superior de la termodinámica.
En un refrigerador muy, muy bien cerrado, la reserva permanece constante.
El segundo comienzo de la termodinámica.
¿Cuánto la manta no está apretada, el calor debajo de la manta se moverá a una persona con patas más frías?
Tercer principio de la termodinámica.
La entropía de la sala de niños, ya que los enfoques de aproximación del viernes deja de depender de cualquier parámetro estatal y tiende a un determinado límite de Bardac.
El principio de complementaria (o "papá dijo que puedes")
De acuerdo con este principio, para la maduración más armoniosa del niño, es necesario aplicar dos conjuntos mutuamente excluyentes de reglas educativas clásicas, lo que hace que el cerebro a todos los participantes en el proceso.
Principio de incertidumbre
Cuanto más precisamente sepa dónde está el niño y qué hace, menos posibilidades de tener tiempo para hacer algo por la casa. Y viceversa.
